高中英語沖刺階段復(fù)習(xí)的方法介紹
高中英語沖刺階段復(fù)習(xí)的方法介紹
在臨近高考的沖刺階段，學(xué)生需要怎么復(fù)習(xí)英語呢?下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧杏⒄Z的沖刺階段復(fù)習(xí)的方法介紹，希望能夠幫助到大家。
高中英語沖刺階段復(fù)習(xí)的方法
(一) 1到5冊(cè)的英語單詞重新默一遍
英語是典型的需要日常積累的學(xué)科，此時(shí)，"英語科沖刺階段的復(fù)習(xí)，就是要回到課本，把單詞和語法都重新看一遍"，考生如果有時(shí)間，可以把第一到第五冊(cè)英語課本學(xué)到的單詞都重新默寫一遍，加深印象。"
英語寫作的選題范圍較語文作文要小，汪繼紅提醒，考生要做好英語作文的選題準(zhǔn)備。
(二) 英語書面表達(dá)：注意"看、讀、寫、背"
一"看"作文本，看自己在審題(如文體判斷)、時(shí)態(tài)和人稱等方面是否有過重大失誤，考場上要杜絕此類錯(cuò)誤; 二"讀"課本和其他材料中一些典型話題的文章，如旅行、環(huán)保、志愿者、疾病、求職、新聞報(bào)道等; 三"寫"3~5篇平時(shí)涉及較少或表達(dá)不好的類型文章，對(duì)照范文修改完善;四"背"自己積累的精彩句子、篇章和歷年高考中一些常見文體的范文。
(三)英語完型填空和閱讀理解：適當(dāng)訓(xùn)練不可少
首先要回憶、總結(jié)各類文體的典型特征和解題方法。
其次，看完型填空題時(shí)，知識(shí)點(diǎn)方面的錯(cuò)誤，如短語搭配、詞義理解等加以羅列，能力點(diǎn)方面的錯(cuò)誤在文中標(biāo)出答案線索，著力分析和查找失誤的原因，對(duì)思維上的典型缺陷加以總結(jié)?？撮喿x理解題時(shí)，重點(diǎn)總結(jié)主旨題、意圖題、猜詞義題的解題思路，對(duì)涉及到的語篇結(jié)構(gòu)和難句再加分析，提高閱讀技巧。
第三，因?yàn)楸静糠衷诟呖贾姓挤直戎卮?，能力要求高，有必要根?jù)個(gè)人情況，進(jìn)行適當(dāng)訓(xùn)練以鞏固詞匯量和保持對(duì)題目的敏感度。最后，繼續(xù)泛讀喜歡的英語雜志。
(四)英語聽力：有規(guī)律做題
“精聽”可安排每天下午3：00做一套訓(xùn)練題。做錯(cuò)的地方大聲朗讀對(duì)話原文。“泛聽”即休息時(shí)安排聽英語歌曲和高一、高二課文磁帶，保證語言的聲音輸入渠道暢通。
(五)英語語法詞匯：縱看和橫看原則
將做過的高考真題和幾次?？贾械膯芜x題分成兩部分，準(zhǔn)確率高的一部分用來成套看，即“縱看”，進(jìn)一步熟悉考點(diǎn)覆蓋范圍和命題規(guī)律，對(duì)“考什么”做到胸有成竹。
另一部分針對(duì)自己常錯(cuò)的考點(diǎn)分類型，進(jìn)行小專項(xiàng)“橫看”，對(duì)難點(diǎn)實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通。如專門歸納、分析各套題中的“時(shí)態(tài)”、“定語從句”題等，輔以適當(dāng)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)突破，力求在高考中同類考點(diǎn)不丟分。注意本階段不要大量做題，要對(duì)偏題、怪題說“不”。
高中英語短文改錯(cuò)的答題套路
1.在做題時(shí)，首先要通讀全文，了解文章大意。
2.整句理解，逐行分析。
3.單獨(dú)檢查全篇的動(dòng)詞、連詞、名詞、冠詞、代詞等，這些都是容易出錯(cuò)的地方，也是?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)。
4.切忌改動(dòng)原文的意思，一定要在看懂原文的基礎(chǔ)上改錯(cuò)，以保持原意為原則。
5.橫線上改正后的單詞一定要注意拼寫正確，書寫的清晰工整，便于閱卷。
6.要嚴(yán)格的按照規(guī)定的符號(hào)去改，用文字說明或箭頭表示都是錯(cuò)誤的。
7.讀懂全文，驗(yàn)證答案，消除疏忽。
8.注重平時(shí)的積累，貴在堅(jiān)持。
高中英語背單詞的有效的方法
同學(xué)們最好準(zhǔn)備一個(gè)袖珍型的詞匯本。隨時(shí)記憶、隨時(shí)復(fù)習(xí)、隨時(shí)擴(kuò)充，既能逐步擴(kuò)大詞匯量又能有效地利用每天的零碎時(shí)間。最好準(zhǔn)備一本詞典，勤查詞典可以規(guī)范自己的發(fā)音，熟悉詞匯的意義、用法，擴(kuò)充詞匯量，產(chǎn)生從量變到質(zhì)變的飛躍。
背單詞可以以課本為主線，要注意把初中課本納入詞匯復(fù)習(xí)的范圍，因?yàn)閱渭兊母咧姓n本復(fù)習(xí)會(huì)漏掉一些考綱單詞。我們可以采用四遍法：
第一遍：根據(jù)情況，每天安排30—50個(gè)單詞，自己寫出漢語意思，然后對(duì)照改正，把出錯(cuò)的單詞作為作業(yè)抄寫2遍;
第二遍：把常見的單詞給出漢語寫出英語，然后對(duì)照改正，把出錯(cuò)的單詞作為作業(yè)抄寫2遍;
第三遍：這些單詞中，重點(diǎn)單詞要讓自己懂用法，并且要造句，為書面表達(dá)打下基礎(chǔ);第四遍：根據(jù)考綱對(duì)構(gòu)詞法中前綴后綴的要求，掌握考綱中涉及到的單詞的詞類、詞形的變化。如：admit，admitting，admitted，admission;fortune，fortunate，unfortunate等，這樣就能應(yīng)對(duì)語法填空題。
詞組的復(fù)習(xí)，可根據(jù)情況融入到詞匯的復(fù)習(xí)中去。詞匯的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己掌握的情況和詞匯的重要程度反復(fù)再現(xiàn)，貫穿高三復(fù)習(xí)的始終。當(dāng)然，到二輪，尤其是三輪，詞匯的復(fù)習(xí)只是查漏補(bǔ)缺了。
背單詞要把單詞和文章結(jié)合來背，這樣的記憶將會(huì)更為深刻，并且有助于理解詞匯在不同語境下的不同意義，能欣賞到英語語言之美，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的趣味。
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