學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高三學(xué)習(xí)方法>高三生物>

高中生物復(fù)習(xí)筆記

時(shí)間: 鳳婷983 分享

  生物課堂筆記策略是高中生物學(xué)習(xí)中比較重要的一種學(xué)習(xí)策略,學(xué)生需要認(rèn)真做好筆記,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物復(fù)習(xí)筆記,希望對(duì)你有幫助。

  高中生物復(fù)習(xí)筆記:生物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

  1、性激素“主要”由性腺(指睪丸和卵巢)所分泌

  【解析】性激素包括雄性激素、雌性激素和孕激素,都屬于固醇類。其中雄性激素主要由睪丸分泌,腎上腺皮質(zhì)分泌少量,能促進(jìn)雄性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,激發(fā)并維持雄性第二性征。雌性激素主要由卵巢分泌,腎上腺皮質(zhì)分泌少量,促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,激發(fā)并維持雌性第二性征和正常的性周期。孕激素由卵巢分泌,促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長(zhǎng)發(fā)育,為受精卵和泌乳準(zhǔn)備條件。

  2、動(dòng)物建立后天性行為的“主要”方式是條件反射

  【解析】動(dòng)物行為包括先天性行為和后先天性行為。先天性行為包括趨性、非條件反射、本能;后天性行為包括印隨、模仿、條件反射;判斷和推理是動(dòng)物后天性行為發(fā)展的最高級(jí)形式。神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動(dòng)物體各種活動(dòng)的基本方式是反射。反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。

  3、參與血糖平衡調(diào)節(jié)的“主要”激素是胰島素和胰高血糖素

  【解析】在血糖平衡調(diào)節(jié)中,當(dāng)血糖濃度升高時(shí),起降低血糖濃度的唯一激素是胰島素。而當(dāng)血糖濃度降低時(shí),起升高血糖濃度的激素卻很多,包括胰高血糖素、腎上腺素、甲狀腺激素、去甲腎上腺素等,它們能促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而升高血糖濃度。不過(guò)在升高血糖濃度這一點(diǎn)上,“主角”是胰高血糖素,腎上腺素等激素充其量只是屬于“配角”,其中腎上腺素的主要作用是能使心跳加快、促進(jìn)細(xì)胞代謝,升高體溫;甲狀腺激素主要是能促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,尤其對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;去甲腎上腺素主要是使小動(dòng)脈收縮、血壓升高,具有升高血糖的作用。因此,胰高血糖素也是使血糖升高的“主要”激素。

  4、生長(zhǎng)素“主要”的產(chǎn)生部位、“主要”分布部位和“主要”的運(yùn)輸方式

  【解析】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生:植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素主要在葉原基、嫩葉和正在發(fā)育著的種子中產(chǎn)生。成熟的葉片和根尖也產(chǎn)生少量生長(zhǎng)素。

  生長(zhǎng)素在高等植物體內(nèi)的分布:生長(zhǎng)素主要集中在生長(zhǎng)旺盛的部位(如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、受精后的子房和幼嫩的種子等),而在趨向衰老的組織和器官中則含量較少。

  生長(zhǎng)素的運(yùn)輸:方式:主動(dòng)運(yùn)輸,方向:極性運(yùn)輸(在植物體內(nèi),生長(zhǎng)素的運(yùn)輸主要是從植物體形態(tài)學(xué)的上端向下運(yùn)輸,而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸)

  5、動(dòng)物體和人的各項(xiàng)生命活動(dòng)“主要”受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)

  【解析】植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)。人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用處于主導(dǎo)地位。

  6、激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的“主要”內(nèi)容

  【解析】參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)主要是激素,但CO2和H+等也可以通過(guò)體液的傳送調(diào)節(jié)機(jī)體的生理活動(dòng)。

  高中生物復(fù)習(xí)筆記:遺傳與變異

  1、DNA是“主要”的遺傳物質(zhì)

  【解析】核酸是生物的遺傳物質(zhì),而核酸又包括脫氧核酸(即DNA)和核糖核酸(即RNA)。在整個(gè)生物界中絕大多數(shù)生物是以DNA作為遺傳物質(zhì)的。有DNA的生物(具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物和DNA病毒——煙草花葉病毒、乙肝病毒等),DNA就是遺傳物質(zhì);只有少數(shù)病毒(如艾滋病病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)沒有DNA,只有RNA,RNA才是遺傳物質(zhì)。因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,所以說(shuō)DNA是主要的遺傳物質(zhì)。另外在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,其設(shè)計(jì)思想是:設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨(dú)地、直接地去觀察DNA的作用。

  2、染色體是基因的“主要”載體

  【解析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因在染色體上呈線性排列,染色體是基因的主要載體(葉綠體和線粒體中的DNA上也有基因存在)。一般情況下,一條染色體上有一個(gè)DNA分子,在一個(gè)DNA分子上有許多基因。 在真核細(xì)胞中,DNA是主要遺傳物質(zhì),而DNA又主要分布在染色體上,所以染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。原核生物和病毒(DNA病毒)都沒有染色體,但有DNA分子。

  3、生物的性別決定方式“主要”有兩種:一種是XY型,另一種是ZW型。

  【解析】生物的性別決定方式:

 ?、賆Y型性別決定——很多種類的昆蟲、某些魚類和兩棲類、所有的哺乳動(dòng)物以及很多雌雄異株的植物(如菠菜、大麻等)。雌性:N+XX;雄性:N+XY。

  ②ZW型性別決定——鳥類和蛾類等。雌性:N+ZW;雄性:N+ZZ。

 ?、刍?qū)π詣e的決定——玉米是雌雄同株的植物,玉米細(xì)胞中有若干基因可以改變玉米植株的性別:如果正常植株基因型為A B ,則基因型為aaB 的植株因側(cè)生的雌花序不能正常發(fā)育為成為雄株;基因型為A bb的植株因頂生雄花序轉(zhuǎn)變?yōu)榇苹ㄐ蚨蔀榇浦?基因型為aabb的植株頂生的花序也是雌花序而成為雌株。

 ?、苋旧w組數(shù)對(duì)性別的決定——蜂類是二倍體生物,其性別由染色體組數(shù)決定。雌性(蜂王、工蜂):體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組;雄性(雄蜂):體細(xì)胞中有一個(gè)染色體組。

 ?、莪h(huán)境因素決定性別——大部分蛇類和蜥蜴類的性別決定是在受精時(shí)由性染色體決定的,但有一些龜鱉類和所有的鱷魚的性別是由受精后環(huán)境因素(如溫度)決定的。龜鱉的卵在低于28℃時(shí)孵化,后代將為雄性;高于32℃時(shí)孵化,后代將為雌性;介于28℃~32℃時(shí)孵化,后代既有雄性個(gè)體也有雌性個(gè)體。

  4、基因工程中運(yùn)載體的“主要”來(lái)源是質(zhì)粒和病毒

  【解析】在基因工程操作中使用運(yùn)載體的目的有兩個(gè):一是用它作為運(yùn)載工具,將目的基因轉(zhuǎn)移到宿主細(xì)胞中去;二是利用它在宿主細(xì)胞內(nèi)對(duì)目的基因進(jìn)行大量的復(fù)制(稱為克隆)。現(xiàn)在所用的運(yùn)載體主要有兩類:一類是細(xì)菌的質(zhì)粒,它是一種相對(duì)分子質(zhì)量較小、獨(dú)立于細(xì)菌DNA之外的環(huán)狀DNA,有的細(xì)菌中有一個(gè),有的細(xì)菌中有多個(gè),質(zhì)粒能通過(guò)細(xì)菌間的接合由一個(gè)細(xì)菌向另一個(gè)細(xì)菌轉(zhuǎn)移,可以獨(dú)立復(fù)制,也可以整合到細(xì)菌DNA中,隨細(xì)菌DNA的復(fù)制而復(fù)制;另一類載體是噬菌體或某些病毒等?,F(xiàn)在人們還在不斷地尋找新的運(yùn)載體,如葉綠體或線粒體中的DNA等也有可能成為運(yùn)載體。

  5、可遺傳變異的“主要”來(lái)源是基因重組

  【解析】可遺傳變異的三種來(lái)源是:基因突變、基因重組和染色體變異。在自然條件下,基因突變和染色體變異的發(fā)生頻率都很低,而基因重組則為生物的變異提供了極其豐富的來(lái)源。基因重組有三種:減數(shù)第一次分裂前期同源染色體非姊妹染色單體間的交叉互換,減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因的自由組合,基因工程引起的基因重組。基因重組從分子角度看是指基因的重組(重新組合),在表現(xiàn)上來(lái)看是表現(xiàn)型的重組(是基因的控制而導(dǎo)致的)。所以說(shuō)基因重組是只基因型的重組,如果說(shuō)重組類型則是表現(xiàn)型的重組(即表現(xiàn)為性狀重新組合)。僅第二種的基因重組,F(xiàn)2可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型就有2n 種(n代表相對(duì)性狀數(shù),控制n對(duì)相對(duì)性狀的等位基因分別位于n對(duì)同源染色體上)。

  高中生物復(fù)習(xí)筆記:細(xì)胞增殖

  1、有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞增殖的“主要”方式

  【解析】真核生物的細(xì)胞增殖方式有三種:有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂。其中有絲分裂是真核生物普遍存在的一種增殖方式,而無(wú)絲分裂不能保證母細(xì)胞的遺傳物質(zhì)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞總,不利于遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性,無(wú)絲分裂是最簡(jiǎn)單的分裂方式,在低等植物中普遍存在;而在高等生物中主要是高度分化的細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂,如動(dòng)物肝細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞、腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞等;蛙的紅細(xì)胞、蠶的睪丸上皮細(xì)胞也進(jìn)行無(wú)絲分裂。在高等植物營(yíng)養(yǎng)豐富的部位,也可以發(fā)生無(wú)絲分裂,如胚乳細(xì)胞(胚乳發(fā)育過(guò)程愈傷組織形成)、表皮細(xì)胞等。減數(shù)分裂實(shí)際上是一種特殊的有絲分裂,它僅發(fā)生在成熟生殖細(xì)胞的形成過(guò)程中。

  2、細(xì)胞增殖過(guò)程中染色體的“主要”變化

  【解析】有絲分裂過(guò)程中分裂期染色體的主要變化為:前期出現(xiàn);中期清晰、排列;后期分裂;末期消失。特別注意后期由于著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。

  在減數(shù)分裂精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中染色體的主要變化:減數(shù)第一次分裂間期染色體復(fù)制,前期同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體(非姐妹染色體單體之間常出現(xiàn)交叉互換),中期同源染色體排列在赤道板上,后期同源染色體分離同時(shí)非同源染色體自由組合;減數(shù)第二次分裂前期染色體散亂地分布于細(xì)胞中,中期染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,后期染色體的著絲點(diǎn)分裂、染色體單體分離。
看了<高中生物復(fù)習(xí)筆記>的人還看了:

1.高中生物總復(fù)習(xí)筆記

2.高中生物復(fù)習(xí)筆記該如何整理

3.高中生物必修三復(fù)習(xí)筆記

4.高中生物必修三重點(diǎn)筆記

5.高中必修一生物筆記

高中生物復(fù)習(xí)筆記

生物課堂筆記策略是高中生物學(xué)習(xí)中比較重要的一種學(xué)習(xí)策略,學(xué)生需要認(rèn)真做好筆記,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物復(fù)習(xí)筆記,希望對(duì)你有幫助。 高中生物復(fù)習(xí)筆記:生物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié) 1、性激素主要由性腺(指睪丸和卵巢)所分泌
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 2017年高三生物一輪復(fù)習(xí)筆記
    2017年高三生物一輪復(fù)習(xí)筆記

    學(xué)生高考能不能出成績(jī),高三一輪復(fù)習(xí)最為關(guān)鍵,那么生物學(xué)科需要做哪些筆記?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高三生物一輪復(fù)習(xí)筆記,希望對(duì)你有幫助。

  • 高考生物最常見的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)
    高考生物最常見的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

    高考生物復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程,有哪些常見的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)需要我們掌握?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高考生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)你有幫助。 高考生物

  • 高中生物學(xué)習(xí)技巧總結(jié)
    高中生物學(xué)習(xí)技巧總結(jié)

    高中生物是科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)重要科目,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要掌握方法和技巧,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物學(xué)習(xí)技巧,希望對(duì)你有幫助

  • 高中生物記憶技巧
    高中生物記憶技巧

    同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生物的時(shí)候,總是覺得生物知識(shí)點(diǎn)像天書,特別不好記憶,這就需要掌握記憶的技巧,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物記憶技巧,希

3053492