高中生物顯微鏡的專題復(fù)習(xí)

高中生物顯微鏡的專題復(fù)習(xí)

　　生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。顯微鏡作為中學(xué)階段常用的一種放大儀器，在生物實(shí)驗(yàn)室中也是使用頻率較高的儀器之一。如教材實(shí)驗(yàn)：脂肪的鑒定，用高倍鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，觀察植物細(xì)胞的有絲分裂等都涉及到顯微鏡的使用。在高考試題中關(guān)于顯微鏡的考查頻率也是很高的。因此教師在復(fù)習(xí)的過(guò)程中需要幫助學(xué)生將顯微鏡的各種知識(shí)進(jìn)行歸納整理。

　　一. 顯微鏡成像原理和放大倍數(shù)

　　1.顯微鏡的放大倍數(shù)= 目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)

　　2. “顯微鏡的放大倍數(shù)”是指被觀察的物體的“長(zhǎng)度或?qū)挾?rdquo;被放大的倍數(shù)。
　　3.由于顯微鏡下的物像是倒像，所以物像移動(dòng)的方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向相反。

　　【例1】使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)( )

　　A.乙 B.乙 C.丙 D.丁

　　【分析】顯微鏡下觀察到的是倒立的虛像，物像位于哪個(gè)方向，玻片應(yīng)向哪個(gè)方動(dòng)。

　　【答案】C

　　【例2】.右圖為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的

　　右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針，則實(shí)際上，黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別是

　　A.葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

　　B.葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

　　C.葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

　　D.葉綠體位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

　　【分析】根據(jù)顯微鏡成像原理，呈倒立的虛像，把此圖旋轉(zhuǎn)180為葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向。

　　【答案】D

　　【例3】顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時(shí)，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為( )

　　若64個(gè)細(xì)胞排成一行，則換40×物鏡后，視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為 ( )

　　A.2個(gè) B.4個(gè) C.8個(gè) D.16個(gè)

　　【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。在放大100倍時(shí)，設(shè)視野直徑為d，則面積S=π()2，此時(shí)視野中有64個(gè)細(xì)胞;當(dāng)放大400倍時(shí)，其直徑相當(dāng)于原來(lái)的1/4，則圓面積S=π()2，即為原來(lái)的1/16，故看到的細(xì)胞數(shù)目為64/16=4個(gè)。若64個(gè)排成一行，放大400倍，其長(zhǎng)度相當(dāng)于原來(lái)的1/4，則看到的細(xì)胞數(shù)為64×1/4=16個(gè)。

　　【答案】B，D

　　二.目鏡與物鏡

　　1.如何區(qū)分目鏡鏡頭與物鏡鏡頭

　　是否帶螺紋：帶螺紋的是物鏡鏡頭，不帶螺紋的是目鏡鏡頭。

　　2.鏡頭長(zhǎng)短與放大倍數(shù)的關(guān)系

　　目反物正：目鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越短;物鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越長(zhǎng)。

　　3.物鏡鏡頭與玻片標(biāo)本之間的距離

　　物鏡的放大倍數(shù)越大，看清物像時(shí)，物鏡鏡頭與玻片標(biāo)本之間的工作距離越近。

　　【例4】.用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片時(shí)的工作距離如圖所示。如果玻片標(biāo)本位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多?

　　【分析】根據(jù)上面的規(guī)律“二、1”(低倍鏡下細(xì)胞數(shù)目多)和“三、3”(低倍物鏡與玻片標(biāo)本間的工作距離遠(yuǎn))很容易作答。

　　【答案】D

　　【例4】如下圖所示，1、2、3、4為鏡頭長(zhǎng)度;5、6為觀察時(shí)物鏡與切片的距離。欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果，其正確組合是

　　A.1、3、5 B.2、4、6 C.2、3、5 D.2、4、5

　　【分析】先是目鏡和物鏡的選擇，再是物鏡工作距離的選擇。根據(jù)上述規(guī)律，不難選擇：2(帶螺紋是物鏡，長(zhǎng)的)、3(無(wú)螺紋是目鏡，短的)和5(高倍物鏡的工作距離近)的組合，能獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果。

　　【答案】C

　　三.視野中的異物問(wèn)題

　　顯微鏡視野中異物的存在部位有三種情況：可能在物鏡上或目鏡上或裝片上。如何用簡(jiǎn)便方法快速判斷異物的存在部位?首先移動(dòng)裝片，如果異物也跟著移動(dòng)，則異物在裝片上;如果異物不動(dòng)，則可能在物鏡或目鏡上。其次，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果異物也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則異物在目鏡上;如果異物不動(dòng)，則在物鏡上。

　　【例5】某同學(xué)用顯微鏡觀察裝片時(shí)，見(jiàn)視野中有甲、乙、丙三種異物。為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，見(jiàn)甲異物動(dòng)，然后轉(zhuǎn)換物鏡，三異物仍存在。據(jù)此，三異物可能在(多選)

　　A.目鏡 B.物鏡 C.反光鏡 D.裝片

　　【解析】根據(jù)上述規(guī)律可知，本題中，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，甲異物動(dòng)，說(shuō)明甲異物在目鏡上，轉(zhuǎn)換物鏡后，三異物仍存在，說(shuō)明乙、丙異物在裝片上。

　　【答案】AD

　　四.正確使用高倍物鏡

　　先用低倍鏡找到要觀察的物像并移到視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦(無(wú)需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋)。

　　【例5】.觀察細(xì)胞中染色體行為并計(jì)數(shù)時(shí)，使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是( ) A.低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，換用高倍鏡并增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察。

　　B.低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，換用高倍鏡并減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察。

　　C.低倍鏡對(duì)焦，換用高倍鏡，將觀察目標(biāo)移至視野中央，減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察。

　　D.高倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察

　　【分析】顯微鏡使用規(guī)則：先用低倍鏡對(duì)焦，再用高倍鏡觀察。因?yàn)楦弑剁R視野范圍小、視野暗，所以換用前應(yīng)將觀察目標(biāo)移至視野中央，換用后調(diào)節(jié)增加進(jìn)光量，并調(diào)節(jié)焦距，進(jìn)行觀察。

　　【答案】A

　　【例6】用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，正確的操作順序應(yīng)是( )

　?、侔蜒b片放在載物臺(tái)上，使標(biāo)本位于低倍物鏡的正下方　②眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離標(biāo)本0.5 cm處。

　?、坜D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

　?、苷{(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮。

　　⑤用左眼注視目鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直到看見(jiàn)物像;再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的物像清晰。

　?、揶D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

　?、咿D(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰。

　?、鄬⒁^察的物像移動(dòng)到視野中央。

　　A.①③②④⑤⑦⑧⑥ B.③④①②⑤⑧⑥⑦

　　C.④③①⑦②⑥⑤⑧ D.①②③④⑦⑥⑤⑧
　　【分析】

　　【答案】 B