人教版新課標高中語文選修模塊聽聽那冷雨隨堂練習

人教版新課標高中語文選修模塊聽聽那冷雨隨堂練習

　　《聽聽那冷雨》是余光中先生的散文代表作品，被選入高中語文選修課本《中國現(xiàn)代散文選讀》模塊中，下面是學習啦小編給大家?guī)淼娜私贪嫘抡n標高中語文選修模塊聽聽那冷雨隨堂練習，希望對你有幫助。

　　高中語文選修模塊聽聽那冷雨隨堂練習

　　一、積累運用

　　1下列加點字的注音有誤的一項是(　　)

　　A.氤氳(yūn)　米芾(fú)嘈嘈切切(cáo) 皚皚白雪(ái)

　　B.大堤(dī) 一簇(chù)蠢蠢而蠕(rǔ) 心寒眸酸(mú)

　　C.倉頡(jié) 冰雹(báo)云撩煙繞(liáo) 山隱水迢(tiáo)

　　D.啾啾(jiū) 羯鼓(jié)相疊互倚(yǐ) 宵寒襲肘(zhǒu)

　　2下列各組中沒有錯別字的一項是(　　)

　　A.淋淋離離　宛然　窺見　乍現(xiàn)

　　B.千變萬化 駭人 翁郁 嗅聞

　　C.驚心動魄 迷離 清爽 擎天

　　D.心寒眸酸 按磨 幽暗 晌午

　　3下列各句中加點熟語使用正確的一項是(　　)

　　A.多年的努力使他終于獲得了提拔的機會，現(xiàn)在他已在政府要害部門任職，父親欣慰地說：“你也算是升堂入室了。”.

　　B.等到了解“可憐天下父母心”的深情時，已是后悔莫及。

　　C.畢竟是驚蟄了啊，也許地上的地下的生命，也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢欲動。

　　D.要領略“白云回望合，青靄入看無”的境界，在美國西部是可望而不可即的，仍須回到中國來。

　　4填入下列各句橫線上的詞語，正確的一項是…(　　)

　　(1)只能從霧破云開的空處，窺見乍現(xiàn)即隱的一峰半壑，要縱覽全貌，______是不可能的。

　　(2)這樣豈不像住在竹筒里，任何細脆的聲響，怕都會加倍夸大，______令人耳朵過敏吧。

　　(3)黃梅雨，朝夕不斷，旬月綿延，濕黏黏的苔蘚從石階下______侵到他舌底，心底。

　　A.基本　進而　徑直

　　B.基本 反而 一直

　　C.幾乎 進而 徑直

　　D.幾乎 反而 一直

　　5下列各句中，沒有語病的一句是(　　)

　　A.王小惠勤學苦練，順利地通過了層層檢測，當上了文藝兵，總算實現(xiàn)了長期以來的夙愿。

　　B.李老師經過深入調查了解，終于弄清楚了學生李偉明瞞著老師和同學們幫助盲人提水掃地的事情。

　　C.在大量藥品廣告的影響下，一些家長期望通過使用補品來增長孩子的智力，這種想法本身就是對子女教育認識的一個誤區(qū)。

　　D.心理健康思想的研究源遠流長，早在戰(zhàn)國時的《內經》一書中，就有心理因素在人體疾病的發(fā)生、診斷和預防中起著重要作用。

　　二、閱讀鑒賞

　　(一)閱讀下面的文字，完成6～9題。

　　驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即連在夢里，也似乎把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，雨里風里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺，不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那一塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。二十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報告還牽連在一起。大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔。不能撲進她懷里，被她的裙邊掃一掃吧，也算是安慰孺慕之情。

　　…………

　　杏花。春雨。江南。六個方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好，變來變去，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字，于是漢族的心靈、他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺上的這種美感，豈是什么rain也好pluie也好所能滿足?翻開一部《辭源》或《辭?！?，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天顏千變萬化，便悉在望中，美麗的霜雪云霞，駭人的雷電霹雹，展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣，氣象臺百讀不厭、門外漢百思不解的百科全書。

　　…………

　　在古老的大陸上，千屋萬戶是如此。二十多年前，初來這島上，日式的瓦屋亦是如此。先是天暗了下來，城市像罩在一塊巨幅的毛玻璃里，陰影在戶內延長復加深。然后涼涼的水意彌漫在空間，風自每一個角落里旋起，感覺得到，每一個屋頂上呼吸沉重都覆著灰云。雨來了，最輕的敲打樂敲打這城市，蒼茫的屋頂，遠遠近近，一張張敲過去，古老的琴，那細細密密的節(jié)奏，單調里自有一種柔婉與親切，滴滴點點滴滴，似幻似真，若孩時在搖籃里，一曲耳熟的童謠搖搖欲睡，母親吟哦鼻音與喉音?；蚴窃诮系臐蓢l(xiāng)，一大筐綠油油的桑葉被嚙于千百頭蠶，細細瑣瑣屑屑，口器與口器咀咀嚼嚼。雨來了，雨來的時候瓦這么說，一片瓦說千億片瓦說，說輕輕地奏吧沉沉地彈，徐徐地叩吧嗒嗒地打，間間歇歇敲一個雨季，即興演奏從驚蟄到清明，在零落的墳上冷冷奏挽歌，一片瓦吟千億片瓦吟。WWW.ziyuanku.comziyuanku.com

　　……二十五年，沒有受故鄉(xiāng)白雨的祝福，或許發(fā)上下一點白霜是一種變相的自我補償吧。一位英雄，經得起多少次雨季?他的額頭是水成巖削成的還是火成巖?他的心底究竟有多厚的苔蘚?廈門街的雨巷走了二十年與記憶等長，一座無瓦的公寓在巷底等他，一盞燈在樓上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的記憶。前塵隔海。古屋不再。聽聽那冷雨。

　　6文章結尾處說“整理青苔深深的記憶”，“記憶”前加“青苔深深”，對表現(xiàn)“記憶”有什么好處?

　　7從選文看，作者是從幾個角度 (側面)來寫雨的?簡要概括并舉例說明。(舉例要簡要，能說明問題即可)

　　8“連思想也都是潮潤潤的”“走入霏霏令人更想入非非”等句子，被評論家稱為詩化之筆。請說說這些句子的詩味在哪里。

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