高中生物關(guān)于種群的知識(shí)點(diǎn)詳解
種群是生物學(xué)習(xí)的重要的知識(shí)點(diǎn),下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)高中生物關(guān)于種群的知識(shí)點(diǎn)的介紹,希望能夠幫助到大家。
高中生物關(guān)于種群的知識(shí)點(diǎn)
一. 種群
1. 概念
生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。
種群既是生物繁殖的基本單位,也是生物進(jìn)化單位,具有基因交流的能力;種群不是個(gè)體數(shù)量的簡(jiǎn)單相加,而是一個(gè)具有自我調(diào)節(jié)能力的有機(jī)單元。
要分清“同一個(gè)物體”和日常用語(yǔ)中“同一類生物”的區(qū)別,如:“蟲、樹、草、魚、蛇、鳥”等不是一個(gè)種群,而是一類生物。注意區(qū)分“種”與“綱、目、科、屬”等分類單位。
例如:黃山上的全部黃山松是一個(gè)種群,而黃山上的所有松樹就不是一個(gè)種群,因?yàn)槌它S山松,還有其他松樹。
2. 種群的特征
生物個(gè)體不具備這些特征。
(1)種群密度
即單位空間內(nèi)某種群的個(gè)體數(shù)量。種群密度不是固定不變的,不同物種、同一物種在不同環(huán)境中的種群密度有差異。
調(diào)查方法:
?、贅?biāo)志重捕法(捉放法):
一般適用于動(dòng)物,就是在一個(gè)比較明確界限的區(qū)域內(nèi),捕捉一定數(shù)量的動(dòng)物個(gè)體進(jìn)行標(biāo)志,然后放回,經(jīng)過(guò)一個(gè)適當(dāng)時(shí)期(標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體充分混合分布)后,再進(jìn)行重捕,根據(jù)重捕中標(biāo)志個(gè)體占總捕獲數(shù)的比例,來(lái)估計(jì)該區(qū)域該動(dòng)物的種群數(shù)量,即可算出該動(dòng)物的種群密度。
標(biāo)志重捕法的前提是:標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體在重捕時(shí)被捕獲的幾率相等。
例如:假設(shè)在對(duì)某種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)志A只個(gè)體,第二次捕獲B只個(gè)體,其中標(biāo)志個(gè)體C只,設(shè)該種群數(shù)量為N,則:
N:A=B:C,N=(A×B)/C(只)
?、跇臃秸{(diào)查法:
一般適用于植物,即在某一生態(tài)系統(tǒng)中,隨機(jī)取若干樣方,在樣方中計(jì)數(shù)全部個(gè)體,然后將其平均數(shù)推廣,估數(shù)種群整體。樣方形態(tài)可以是長(zhǎng)形、長(zhǎng)方形、條帶形和圓形等。注意以下兩個(gè)概念:
樣方(樣本):從研究對(duì)象的總體中,抽取出來(lái)的部分個(gè)體的集合。
隨機(jī)取樣:在抽樣時(shí),如果總體中每一個(gè)個(gè)體被抽選的機(jī)會(huì)均等,且每一個(gè)個(gè)體被選與其他個(gè)體間無(wú)任何牽連,那么,這種既滿足隨機(jī)性,又滿足獨(dú)立性的抽樣,就叫做隨機(jī)取樣(或叫做簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣)。隨機(jī)取樣不允許摻入任何主觀因素。
(2)出生率和死亡率
是決定種群密度的重要因素。
人口的自然增長(zhǎng)率=出生率-死亡率。
決定人口增長(zhǎng)速度的是出生率和死亡率。
(3)年齡組成:
可以預(yù)測(cè)種群的數(shù)量發(fā)展變化趨勢(shì)。
三種類型:增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型。
判斷標(biāo)準(zhǔn)是幼體個(gè)數(shù)與老年個(gè)數(shù)的多少,若幼體數(shù)多于老年數(shù)則是增長(zhǎng)型;若各年齡期個(gè)數(shù)比例適中,則是穩(wěn)定型;若幼體數(shù)少于老年數(shù)則是衰退型。
(4)性別比例:
雌雄相當(dāng):如高等動(dòng)物。
雌多于雄:如家養(yǎng)一群母雞、一只公雞。
雄多于雌:如一個(gè)蜜蜂種群內(nèi)有一只雌性蜂王、多只雄蜂。
在一定程度上影響種群密度,例如:用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,破壞了害蟲種群正常的性別比例,會(huì)使很多雌性個(gè)體不能完成交配,而使害蟲的種群密度明顯下降。
3. 種群數(shù)量變化
(1)影響因素
環(huán)境因素:(氣候、食物、被捕食、寄生物傳染病等)
↓
出生率、死亡率、遷入和遷出(增和減)
↓
種群數(shù)量的變化(增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定、下降)
(2)種群數(shù)量增長(zhǎng)的類型
?、?ldquo;J”型增長(zhǎng)曲線:
在理想條件(無(wú)任何阻力的情況)下,種群的數(shù)量會(huì)呈幾何級(jí)數(shù)增大(指數(shù)增長(zhǎng)),這種種群的指數(shù)式增長(zhǎng)在理論上存在,但在自然生態(tài)系統(tǒng)中不可能存在。因?yàn)橘Y源空間和食物是有限的,但在種群增長(zhǎng)的某一段時(shí)間內(nèi)可能會(huì)出現(xiàn)這種情況。此外,外來(lái)物種入侵(條件適宜,缺少天敵),在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)入侵種會(huì)呈指數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。例如:入侵我國(guó)的大米草、水葫蘆等。
?、?ldquo;S”型增長(zhǎng)曲線:
種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境允許的最大值K后停止增長(zhǎng),即出生率降低,死亡率增加,從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率下降。一個(gè)牧畜飼養(yǎng)場(chǎng)最佳養(yǎng)殖個(gè)數(shù)是1/2K。
兩種生長(zhǎng)曲線的區(qū)別:
K值:最高密度(環(huán)境的滿載量)(負(fù)載能力)
a. 延滯期 b. 指數(shù)增長(zhǎng)期
c. 減速增長(zhǎng)期 d. 穩(wěn)定期(有波動(dòng))
按自然選擇學(xué)說(shuō),“環(huán)境阻力”部分個(gè)體數(shù)就是通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰的個(gè)體數(shù)。
(3)種群密度的反饋調(diào)節(jié)
①種內(nèi)斗爭(zhēng)與種群密度的反饋調(diào)節(jié):
例如:在蝌蚪密度大的水中,個(gè)體較大的蝌蚪能從腸道分泌有毒物質(zhì),使幼小蝌蚪死亡率增加;還有桉樹的自毒現(xiàn)象等。由此可見,種群具有一定的自我調(diào)節(jié)機(jī)能,是物種生存的一種適應(yīng)性反應(yīng),是維持種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的重要方式。在海洋魚類資源急劇減少時(shí),應(yīng)停止捕撈,制定“休漁期”,使之繁殖增多,還可投放人工繁育的魚苗,加快種群數(shù)量的增長(zhǎng)速度。
?、诜N間關(guān)系與種群密度的反饋調(diào)節(jié):
例如:一片草原上,牧草繁茂,食草動(dòng)物就多,動(dòng)物數(shù)量的增加,引起牧草衰減,由于牧草衰減,又引起動(dòng)物數(shù)量減少,繼而牧草又恢復(fù)正常。若過(guò)度放牧,則會(huì)引起草場(chǎng)退化,進(jìn)而引起動(dòng)物種群數(shù)量下降。所以要確定草場(chǎng)的合理載畜量,不能超載放牧。
(4)研究種群數(shù)量變化的意義
有利于合理利用野生生物資源(如確定草場(chǎng)的合理載畜量),科學(xué)防治害蟲(農(nóng)田治蟲要選擇良機(jī))等。
例如:在利用野生生物資源時(shí),種群數(shù)量控制在什么情況下,人類獲得資源量最大,又不影響資源的再生?
其實(shí),一般將種群數(shù)量控制在環(huán)境容納量的一半,即1/2K值時(shí)便可達(dá)到例題的要求。
二. 生物群落
1. 概念
生活在一定自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。
“各種生物”是指種群之間的動(dòng)物、植物和微生物,而非種群內(nèi)部。例如:一個(gè)山上全部的樹是種群?jiǎn)?不是,樹有很多種,只有某一種樹才構(gòu)成種群;是群落嗎?不是,還應(yīng)包括動(dòng)物、微生物和其他植物。因此,既不是種群,也不是群落。
2. 群落的結(jié)構(gòu)––––動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)
類型:①垂直結(jié)構(gòu):垂直方向的分層現(xiàn)象(光照、食物等因素的影響)
?、谒浇Y(jié)構(gòu):水平方向不同地段種群類型和密度的差異。
意義:使群落中的資源得到充分、合理的利用。
單一種群則沒有這些特征,如:一片竹林中的竹子,有高有低,就不能稱為“分層”現(xiàn)象。
高中生物人類活動(dòng)對(duì)演替的影響的知識(shí)點(diǎn)
1.人類活動(dòng)對(duì)演替的影響
(1)人類活動(dòng)對(duì)生物群落演替的影響很大。人類有目的、有意識(shí)進(jìn)行的生產(chǎn)活動(dòng)可以對(duì)生物之間、人類與其他生物之間以及生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系加以控制,甚至可以改造或重建起新的關(guān)系。
(2)人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。
?、倏撤ド?、填湖造地、捕殺動(dòng)物等生產(chǎn)活動(dòng),使群落向不良方向演替,不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持。
②封山育林、治理沙漠、管理草原等生產(chǎn)活動(dòng),使群落演替向
良性方向發(fā)展,對(duì)于改善生態(tài)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
2.外來(lái)物種的引入
(1)人類活動(dòng)中,會(huì)有意或無(wú)意地將一個(gè)新物種引入到某一群落之中,在適宜條件下,新物種會(huì)迅速成為優(yōu)勢(shì)種,破壞原有群落的穩(wěn)定性。
(2)外來(lái)物種的負(fù)面影響
?、儆绊懮锏亩鄻有?/p>
外來(lái)物種由于缺乏天敵造成大量繁殖,使本地物種生存空間變小,甚至影響到本地物種生存,降低物種多樣性。
?、谄茐纳鷳B(tài)系統(tǒng)的平衡
外來(lái)物種大量繁殖形成優(yōu)勢(shì)種,使本地物種已適應(yīng)的棲息環(huán)境發(fā)生改變,破壞了本地生態(tài)系統(tǒng)原有的相對(duì)穩(wěn)定,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的平衡被破壞。
3.退耕還林、還草、還湖
(1)我國(guó)存在的問(wèn)題:過(guò)度墾荒造成水土嚴(yán)重流失,江河排洪能力下降及土地嚴(yán)重沙化。
(2)措施:2003年1月20日起開始實(shí)施《退耕還林條例》明確提出退耕還林、還草、還湖,退牧還草。
(3)目標(biāo):到2010年將使長(zhǎng)江上游地區(qū)和黃河中上游地區(qū)75%的坡耕地和46%的沙化耕地被森林覆蓋,湖泊面積擴(kuò)大,調(diào)節(jié)氣候和洪水流量的功能大大增強(qiáng)。
高中生物群落演替的知識(shí)點(diǎn)的介紹
1.群落演替的原因
?、侪h(huán)境不斷變化,為群落中某些物種提供有利的繁殖條件,但對(duì)另一些物種生存產(chǎn)生不利影響。
②生物本身不斷的繁殖,遷移或者遷徙。
?、鄯N內(nèi)與種間關(guān)系的改變。
④外界環(huán)境條件的改變。
?、萑祟惢顒?dòng)的干擾。人對(duì)生物群落的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他的自然因素。
2.演替的類型
(1)初生演替
?、俑拍睿涸谝粋€(gè)從來(lái)沒有被植物覆蓋的地面,或原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。如在沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替。
地衣階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。
?、厶攸c(diǎn):演替緩慢。
(2)次生演替
?、俑拍睿涸谠兄脖浑m已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替。如火災(zāi)過(guò)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。
一年生小灌木→一年生小灌木→多年生小灌木→灌木→喬木。
?、厶攸c(diǎn):演替快速。
(3)總結(jié)
?、傺萏娓拍钪幸粋€(gè)群落被另一個(gè)群落所代替,這里的“代替”不是“取而代之”,而是優(yōu)勢(shì)的取代。
?、谌郝溲萏娴倪^(guò)程可劃分為三個(gè)階段
a.侵入定居階段。一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境,為以后侵入的同種或異種生物創(chuàng)造了有利條件。
b.競(jìng)爭(zhēng)平衡階段。通過(guò)種內(nèi)或種間斗爭(zhēng),優(yōu)勢(shì)物種定居并繁殖后代,劣勢(shì)物種被排斥,相互競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中共存下來(lái)的物種,在利用資源上達(dá)到相對(duì)平衡。
c.相對(duì)穩(wěn)定階段。物種通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),平衡地進(jìn)入?yún)f(xié)同進(jìn)化階段,資源利用更為充分有效,群落結(jié)構(gòu)更加完善,有比較固定的物種組成和數(shù)量比例,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次多。
?、垩萏娴内厔?shì):生物數(shù)量越來(lái)越多,種類越來(lái)越豐富,群落的結(jié)構(gòu)也越來(lái)越復(fù)雜,穩(wěn)定性增強(qiáng)。
④初生演替和次生演替的比較
分類依據(jù):群落演替發(fā)生的起始條件
演替的種類 初生演替 次生演替
起點(diǎn) 尚無(wú)生物
和土壤 已有土壤、生物、植物地下莖或種子
形成頂級(jí)群落
所需時(shí)間 經(jīng)歷時(shí)間長(zhǎng) 經(jīng)歷時(shí)間短
速度 較慢 較快
影響因素 自然因素 人類活動(dòng)較為關(guān)鍵
實(shí)例 裸巖上的演替 棄耕的農(nóng)田上的演替
3.知識(shí)延伸
(1)演替現(xiàn)象一直存在,貫穿于整個(gè)群落發(fā)展的始終。
(2)氣候條件適宜時(shí)、棄耕農(nóng)田可演替出樹林,而在干旱的荒漠地區(qū)只能演替到草本植物或稀疏灌木階段。
猜你感興趣:
1.2017高考生物必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
2.2018年高考生物重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理