初二地理備考計劃怎么寫

　　初二地理作為初中教學的重要組成部分，那么初二地理的備考計劃怎么寫呢?接下來學習啦小編為你整理了初二地理備考計劃怎么寫，一起來看看吧。

　　初二地理備考計劃(一)

　　經(jīng)過一個愉快寒假的休整，又迎來了一個新學期，為了保證在新學期里更好的完成教育教學任務，先做好如下教學工作計劃：

　　一、學生現(xiàn)狀分析：

　　本學期是在學生經(jīng)歷一個學年的地理方面知識的學習進入了初二階段，學生在初一階段的學習中，掌握了必要的基礎知識，也具備了一定的地理技能。在課堂上能進行有序的教學，但學生之間的水平參差不齊，一些學生由于平時投入少，未能及時做好復習，課堂內精力不集中。有的學生讀圖分析的能力不太強，所以本學期要按照班級實際情況，并在教學中關注全體學生，努力提高教育教學成果。

　　二、教材分析

　　學習中國地理知識和運用常見地圖、地理圖表，以及填寫簡單地圖和圖表能力，培養(yǎng)學生對地理事物的觀察，記憶想象思維能力，以及運用所學知識分析簡單的地理問題的能力。初步樹立正確資源觀、人口觀、環(huán)境觀，懂得協(xié)同人類發(fā)展與環(huán)境關系。

　　三、本學期教學目的

　　本學期是在八年級上冊講述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟發(fā)展的一般特征的基礎上開始進一步闡述我國不同的地理差異，認識我國四大地理區(qū)域之間的差異。了解省級區(qū)域、省內區(qū)域和跨省區(qū)域的位置、自然特征及經(jīng)濟的發(fā)展狀況。

　　四、提高措施

　　1、在一年級現(xiàn)有的基礎知識上，根據(jù)學生的實際做好每一節(jié)課的課堂實際，在課后的反思中對教學中存在的問題，積極探討解決問題的辦法取長補短，提高和完善自己的教學。在課堂上采取靈活多樣的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生觀察生活中地理事物和現(xiàn)象，培養(yǎng)學生讀圖能力，在相應地理材料、圖片中獨立獲取地理知識。在平時月考之前，把學習的基礎知識要掌握好，并及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題，加強記憶方法和學習方法的指導，對個別學生加以指導，使他們更快進步。

　　2、做好不同學生的提高工作。本學期要對中學生在掌握好基礎知識的同時，提高他們的地理能力，如讀圖和用圖的能力。對于他們不正確的學習方法給予改進，在課堂上要注意他們的聽課狀態(tài)檢驗學習效果。對于學習有困難的學生因人數(shù)較多，所以更要加強聽課效率，適當完成基本任務。就是掌握本節(jié)基礎知識和在圖上讀懂必要的內容，就是從簡單的知識學起，使他們能體會到成功，多給他們一些鼓勵，還要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學習習慣。

　　3、結合中國地理的具體內容，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。根據(jù)我們國情、鄉(xiāng)情，對學生進行正確的人口觀、資源觀和環(huán)保觀的教育。糾正他們不良的學習習慣，全面提高學生的思想水平。

　　五、繼續(xù)滲透

　　1、通過本學期學習，對學生進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育，增強民族自豪感。

　　2、進一步樹立人地協(xié)調觀念，進一步學會運用科學的觀點分析和解決一些地理問題。

　　3、養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際行動保護環(huán)境、節(jié)約資源和能源。

　　通過本學期地理教學，使學生能比較熟練地運用所學的地理知識、解釋生活中的地理現(xiàn)象。進一步提高閱讀地圖的能力。同時通過本學期教學，使學生掌握中國地理概況，中國的人口、民族特點及分布。了解人口問題給社會經(jīng)濟 、資源、環(huán)境帶來的壓力，掌握中國的自然環(huán)境包括地形、氣候、河湖的概況及相互之間的聯(lián)系和影響，認識能源危機和環(huán)境問題給社會，經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響，提高學生的節(jié)約意識。

　　六、自我提高

　　本學期繼續(xù)加強各種教育教學理論知識的學習，并及時圈點重要內容，不斷提高自己的知識理論水平，以指導自己的教學行為;積極參與學校組織的各項活動，聽取其他老師的教學過程，并從中吸取適合學生的特點的教育教學方法，應用到自己的教學工作中，利用剩余時間學習有關的教學書刊《地理教學參考》、《地理辭點》等，豐富自己的專業(yè)知識、活躍、充實課堂激發(fā)學生的學習興趣。

　　七、師德

　　1、擁護黨的領導，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，為人師表。

　　2、以誠相待，做到關心愛護每一個學生，在幫助和教育學生的過程中，將以“學生為本”讓學生感受到老師的“真誠”，讓他們學會做人，學會學習，學會合作。

　　3、在個人修養(yǎng)方面，衣著簡單，得體，言談舉止文明，對學生不用侮辱性語言以防傷害他們的自尊心。

　　八、教學亮點

　　好習慣的養(yǎng)成：首先要教育學生學會做人，品行端正，要有一個好的道德基礎。其次是針對本學科有一個良好的學習習慣：如，讀圖用圖習慣，這也是我參加教研探討并用相關地圖來獲取相應的地理信息。還有，通過電視媒體獲取最新地理信息的習慣等等。

　　總之，開學初制定了教學教學工作計劃，那么在本學期的教學工作中就要按照它去做。在應用的過程中適合的留下來，不適合的進行調整，以利于教育教學工作。

　　初二地理備考計劃(二)

　　一、指導思想：

　　為了搞好八年級地理學業(yè)水平測試復習備考工作，力爭做到有條不紊，有的放矢地組織學生全面系統(tǒng)地復習中國地理和世界地理知識，幫助學生提高地理成績，特制訂如下實施方案。

　　二、復習目標

　　地理總復習，涉及中國地理和世界地理知識，內容多，范圍廣，且學生是在初一、初二所學，很多知識已經(jīng)遺忘，所以復習難度較大，課時少，任務較重。因此，必須在近短的時間要全面，具體復習地理學科的所有內容，盡最大可能指導學生全面掌握地理基礎知識，學會識圖、用圖，掌握世界地理概況，了解各大洲、各分區(qū)、主要國家的分布、位置及特點;了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點、經(jīng)濟發(fā)展情況;掌握中國地理的行政區(qū)劃，地形、氣候、河流、資源及各大分區(qū)的概況及特點，了解我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的概況。

　　三、復習措施：

　　第一輪復習：(開學—4月20日)

　　對初中教材的四本書的內容進行全面的梳理，要把知識點落到

　　實處，根據(jù)教材逐章逐節(jié)進行全面復習。盡量運用地圖，讓學生學會在圖中定位，通過地圖讓學生掌握地理知識，重點培養(yǎng)學生的動手能力，使學生在圖中求知，把知識點落實圖中。

　　第二輪復習(4月20日—5月15日)

　　在復習中，要有側重點，進行縱橫向比較聯(lián)系，即注意知識的前后聯(lián)系、中國地理與世界地理的聯(lián)系，也就是要有比較，切忌以課本教課本。教師要吃透教材，精心組織學生進行分類專題復習，培養(yǎng)學生學會在地圖中定位，打破常規(guī)的地理分區(qū)，學會跨區(qū)域識別地理事物，認識地理特征，掌握各地區(qū)的聯(lián)系，從而全面掌握地理知識，要力爭使學生在頭腦中對整個地理事物有一個非常深刻的印象。重點復習8個國家：美國、巴西、俄羅斯、印度、澳大利亞、德國、法國、南非、埃及;重點復習東亞、南亞、中東地區(qū)、歐洲西部、非洲、北美地區(qū);中國地理主要是中國地理分區(qū)。

　　第三輪復習(5月15日—6月3日)

　　1.總結復習，查漏補缺。主要是利用州編、縣編試卷，鞏固學生所學知識，做好試卷的處理與分析。

　　2.搜集有關中考信息，進行模擬考試訓練。

　　3.做好考生的復習迎考訓練，教育他們以積極樂觀的態(tài)度去迎接中考。

　　四、工作措施：

　　1.認真分析中考說明，研究近年來的中考命題走向，把握好大綱，做到有的放矢，目標明確，不打亂仗。

　　2.加強集體備課，同組教師要團結協(xié)作，樹立打總體戰(zhàn)的思想，嚴禁獨自為政，自私單干。

　　3.狠抓基礎，突出能力訓練，重點是把基礎知識落實到地圖中，提高學生運用地理知識解決工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際問題的能力。

　　4.面向全體學生，關心愛護學生，做深入細致的思想工作，激發(fā)學生學習地理知識的興趣，以滿腔熱情的姿態(tài)去復習迎考。

　　5.進行3次自命題的模擬考試，及時把握學生的動態(tài)，以便進一步了解學生的復習情況，做好查漏補缺工作，力爭讓學生考出好成績。

　　6關注熱點、焦點及地理時事，中東、臺灣仍然是倍受關注的地區(qū)，一定要結合政治、歷史相關知識，搞好大綜合的訓練。