2017七年級下冊政治手抄報圖片(2)
七年級下冊政治知識點：《珍惜無價的自尊》
1、自尊的含義：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，是一種健康的心理狀態(tài)。
2、自尊的表現(xiàn)：自我尊重和自我愛護;要求他人、集體和社會對自己的尊重;不容許他人歧視與侮辱。知恥是自尊的重要表現(xiàn)，自尊必知恥，知恥才會有自尊(知恥和自尊的關(guān)系)。
3、虛榮心含義：虛榮是一個人過于追求表面上的榮耀、光彩的心理，它是產(chǎn)生“自尊心太強”的原因。
4、虛榮心理的危害：虛榮心強的人，總是以他人對自己是否看重作為天平，對自己的認識與了解，并不是建立在科學的自我分析的基礎上，一旦他人對自己給予否定、消極的評價，便認為損害了自己的自尊。當自己的虛榮心得不到滿足時，很容易產(chǎn)生不良心態(tài)，形成自暴自棄等不良心理，從而表現(xiàn)情緒消極、失去進取心等;有時又會以暴怒、嫉妒、自暴自棄等形式表現(xiàn)出來，嚴重時甚至會造成非常嚴重的后果。
5、自尊的人最看重自己的人格。
6、“金無足赤，人無完人”的含義：說的是人既有優(yōu)點和長處也有缺點和不足。這要求我們?nèi)娴卣J識和評價自己，既要看到自己的優(yōu)點和長處，也要看到自己的缺點和不足。一個人有缺點并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確面對自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點。所以我們要揚長避短，不斷地完善自己。如果我們對缺點和不足漠然視之，就會停滯不前。
7、如何認識自傲自負：人應該自尊自信，但不能自視過高，更不可狂妄自傲把自己擺到不適當?shù)奈恢蒙?，錯誤地低估別人，高估自己，自以為是，聽不進別人的批評和忠告。“虛心使人進步，驕傲使人落后。”虛心才是自尊自信的表現(xiàn)。因為，真正自尊自信的人，從不怕別人的意見，采納別人好的意見，使自己取得更大的進步。自尊自信的人，從不自傲自負，因為他們知道，自傲自負不僅得不到別人的尊重，而且等待他們的往往是不幸的結(jié)局。
8、如何幫助別人改正自傲自負的缺點：(1)通過談話或通信等方式告訴別人，他的做法是錯誤的，是驕傲、自負、不尊重他人的表現(xiàn)。(2)給他提供一些克服驕傲、自負的好方法。比如：告訴他接受批評是根治自負的最佳辦法。(3)建議他與人平等相處，提高自我認識。這樣既可以全面認識自己，又能夠贏得尊重。
9、在日常工作中尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。尊重他人的方法，即就像關(guān)注自己的尊嚴一樣關(guān)注他人的尊嚴：一是要站在對方角度看問題，感同身受，推己及人。二是要善于欣賞、接納他人。三是不做有損他人人格的事。
10、尊重他人的作用：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應。
11、學會寬容的必要性：謙讓不是怕人，而是一種風度與境界;寬容不是軟弱，而是理解人、有愛心的表現(xiàn)。你以寬容之心善待他人，他人也會以同樣的心態(tài)對待你。寬容能消除人與人之間的矛盾,使個人身心愉快，凈化他人心靈，使周圍的環(huán)境和諧而美好，并最終加速社會的進步。不寬容只能是傷身、傷心、傷已、傷人。因而，對于每個人來說，學會寬容是十分必要的。
12、怎樣才能做到寬容：(1)要有一顆仁愛之心，要有平和的心境，切不可有忌妒之心。(2)要有豁達的心胸、忍讓的心境。(3)要注意多項思維。遇到事情時，站在對方的角度去想，從正反兩方面去想。從大局去想，從他人的好處去想。(4)若能做到不計前嫌，則是寬容的更高境界。
七年級下冊政治知識點：《揚起自信的風帆》
1、自信的含義：自信是對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件，實現(xiàn)所追求的目標。
2、自尊自信的積極作用：自尊自信使人不斷進步;催人自強不息;使人品德高尚。
3、如何分析：“有了自信心，任何事情都可以辦好”。
一個人的成才與成功離不開自信心，但并不等于有了自信心就能辦好任何事情，還需要堅強的意志，良好的性格等。還需要與他人比較，揚長避短，任何人只要具備正確的自尊心和充分的自信心，意志堅強，拼搏進取，就可能取得成功。
4、創(chuàng)造成功的紀錄，最需要的是勇敢的行動，這是取得自信的基本途徑。
5、自負和自信是根本的區(qū)別：就在于自負者所依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標是根本不可能達到的。
6、自信的基礎是：全面客觀地看待自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處(成功的生活經(jīng)驗)。實力是支撐信心最重要的杠桿。
7、自信心與自尊心的關(guān)系：兩者密切聯(lián)系，自信心是自尊心的基礎，自尊心的確立，提高了自信心。
8、自負者特點：(1)自視過高，瞧不起別人，以自我為中心，聽不進別人的意見。(2)過度防衛(wèi)，有明顯的嫉妒心。(3)很少關(guān)心別人，與他人關(guān)系疏遠。
9、自卑的特點：自己輕視自己，拿自己的缺點與別人的優(yōu)點比較，進而覺得自己毫無價值，低人一等。把困難想象得過于嚴重，常處于孤僻悲觀的狀態(tài)，易自暴自棄。嚴重者會輕生。
10、自卑心理的危害：自卑的人首先對自己不滿，往往表現(xiàn)為情緒消極、缺乏進取心、性格孤僻、悲觀，有時還會以暴怒、忌妒、自暴自棄等形式表現(xiàn)出來。自卑的人是吝嗇的，不愿意鼓勵別人、贊美別人，更不愿意看見別人快樂。
11、培養(yǎng)正確的自尊心和充分的自信心的方法和途徑有：尋找個人自尊自信的支點;創(chuàng)造成功的紀錄;要有正確的方向。
12、自信者所具有的良好心理品質(zhì)：樂觀、好奇、專注。
13、樹立自信的基本方法有：(1)看到自己的進步;(2)發(fā)現(xiàn)自己的長處;(3)勇于嘗試，接受挑戰(zhàn);(4)戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，增強實力和信心。
14、表現(xiàn)自己和好出風頭是不同的。許多中學生，往往感到自己長大了，會尋找各種機會去表現(xiàn)自己，讓別人感到自己的存在，讓別人了解自己的努力。表現(xiàn)自己是青少年的一種正常的心理需要，是自尊自信的一個重要特點。但我們在表現(xiàn)自己時一定要虛心誠實，大方得體，并注意搞好同學的關(guān)系，切不可盲目自傲，目中無人。
15、如何矯正膽怯自卑的心理：(!)正確認識自己，樹立信心。不要總拿自己的短處去比別人的長處。要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，看到自己的閃光點。(2)多與膽大的同學交流。努力使自己在與同學的交流中，克服膽怯和自卑，獲得勇氣和信心。(3)積極鍛煉自己。要克服膽怯自卑的心理，必須采取實際行動，要有遇事試一試的勇氣。(4)發(fā)揮個人特長，積極參加豐富多彩的課外活動，諸如音樂、美術(shù)、書法、棋類等。這樣不但能增加生活的情趣，發(fā)展自己的特長，而且還可以看到自己的進步。久而久之，自卑和膽怯就會遠離自己而去。
16、如何培養(yǎng)自己的自信心：(1)要看到自己的優(yōu)點，正確認識自己。只有這樣，才能揚長避短，才能不為自卑心理所左右。(2)要勇于面對困難和挫折。只有自強不息，勇于克服困難，戰(zhàn)勝挫折，才能樹立起牢固的自信心。(3)要自覺地創(chuàng)造自信的條件。當你遇到一件事，心里沒底時，要敢于大膽嘗試，相信自己一定能行。
17、怎樣看待中學生“班門弄斧”這一問題：(1)傳統(tǒng)觀點認為“班門弄斧”是不知天高地厚、缺乏自知之明的表現(xiàn)，是自負的表現(xiàn)。這扼制了人的創(chuàng)造性，不利于培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和開拓進取的心理品質(zhì)。(2)是否能“班門弄斧”，關(guān)鍵要看動機。如果是為了嘩眾取寵、出風頭，則是不可取的;但如果是為了得到專家的指點和幫助，提高自己的水平，“班門弄斧”是無可厚非的。(3)為了培養(yǎng)自己開拓進取的心理品質(zhì)，為了激發(fā)自己的創(chuàng)新精神，青少年應當不迷信權(quán)威，不墨守成規(guī)，敢于“班門弄斧”，努力把自己培養(yǎng)成為有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人。
18、自卑與自負都是自信的誤區(qū)。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;自負的人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。只有自信的人能夠能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點，也能看到自己的缺點。
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