第二學(xué)期七年級政治期中試卷
政治的學(xué)習(xí)有很多人覺得很學(xué)習(xí)，今天小編就給大家分享一下七年級政治，有時間的來一起閱讀哦
七年級第二學(xué)期政治期中試卷
一、選擇題(下列各題均有四個選項(xiàng),其中只有一個選項(xiàng)最符合題意，請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。每題2分，共50分)
2016年8月23日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于設(shè)立統(tǒng)一規(guī)范的國家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)的意見》(以下簡稱《意見》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。結(jié)合所學(xué)知識，回答1-2題：
1.我國之所以頒布實(shí)施《意見》，促進(jìn)人與自然和諧相處，其主要原因有( )
①每種生命都有其存在的價值和意義②我們要尊重生命、珍惜生命
?、鄞龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓我們成為大自然的主人④犧牲其它生命，更好地改善人類生存的環(huán)境
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2.下列選項(xiàng)中，對漫畫理解正確的是( )
A.生命是脆弱的，我們要學(xué)會享受生命、及時行樂
B.生命屬于我們只有一次，我們一定要善待自己
C.我們要去關(guān)愛與呵護(hù)生命
D.世界上有十全十美的生命
3.2017年元月9日，國家衛(wèi)計(jì)委發(fā)布消息稱，目前我國已進(jìn)入H7N9疫情高發(fā)季節(jié)，疫情總體特點(diǎn)未發(fā)生改變。最近一段時間，我國內(nèi)地H7N9疫情仍呈散發(fā)態(tài)勢，不排除在南方部分地區(qū)，病例持續(xù)出現(xiàn)等情況。對此理解正確的是( )
A.人們要樹立安全意識，堅(jiān)決不食用肉類產(chǎn)品 B.宰殺活禽，以免擴(kuò)散
C.為大家營造安全的生活環(huán)境。保護(hù)大家的健康 D.容易引發(fā)恐慌心理，不利于社會穩(wěn)定
4.對于右邊的漫畫，理解正確的是( )
?、倏梢悦阑?，值得提倡 ②破壞自然環(huán)境，不值得提倡
③可以理解，也不會對環(huán)境造成危害④沒有做到人與自然和諧相處
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
5.下列行為中不屬于尊重大自然的是( )
A.愛護(hù)花草樹木 B.遵守課堂紀(jì)律 C.節(jié)約用水 D.不亂砍濫伐
仔細(xì)觀察漫畫，結(jié)合所學(xué)知識，回答6-7題：
6.漫畫中孩子的行為( )
A.正確的，是有自我保護(hù)意識的表現(xiàn)
B.錯誤的，是不禮貌的表現(xiàn)
C.正確的，拒絕和一切陌生人交往，可以保護(hù)自我
D.不利于良好人際關(guān)系的形成
7.上述漫畫啟示，當(dāng)危險可能來臨時，我們應(yīng)該( )
①樹立安全意識，遠(yuǎn)離危險 ②先發(fā)制人，擊倒對方
?、鄯阑加谖慈唬唤o侵害者可乘之機(jī) ④先忍受侵害，然后再去報警
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
8.未成年學(xué)生要學(xué)會自我保護(hù)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，應(yīng)自覺做到( )
A.聽老師的話，按老師的要求去做 B.對父母的教育要言聽計(jì)從
C.依法自律，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 D.遇見不法行為繞道走
9.某校七年級(2)班學(xué)生小華在放學(xué)回家的路上，被不法之徒攔住，要她第二天交給他們100元“保護(hù)費(fèi)”，不然就揍他。小華正確處理此事的方法是( )。
A.找?guī)讉€同學(xué)去狠狠地教訓(xùn)他們一頓 B.破財(cái)免災(zāi)，想辦法湊齊錢交給不法之徒
C.告訴家長、老師或公安人員，請求保護(hù) D.對不法之徒的要求不予理睬
10.一名14歲的中學(xué)生李某因輕信網(wǎng)友的話誤入傳銷團(tuán)伙，被傳銷人員控制。李某趁上廁所之機(jī)，把一張寫有“我被人控制在這條街的××號，請幫我打110”字樣的10元人民幣扔出窗外，被人撿到并報警，因此獲救。這啟示我們( )
?、倬W(wǎng)友都是騙子，絕對不能相信網(wǎng)友
?、谝鰪?qiáng)自我防范意識，不要輕信網(wǎng)絡(luò)上的交友信息
?、畚闯赡耆硕季哂泻軓?qiáng)的自我保護(hù)意識
④不慎誤入險境，要保持冷靜的頭腦，學(xué)會運(yùn)用最有效的救助方法
A. ①② B. ③④ C.②③ D.②④
11.正確的健康觀念應(yīng)該包括( )
?、侔l(fā)育良好、身體機(jī)能健全 ②四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單
?、郾３謽酚^積極的心態(tài) ④正確處理各種關(guān)系
A. ①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④
12.保持健康的生活方式非常重要，下列選項(xiàng)中，屬于健康的生活方式的是( )
①保持充足的睡眠 ②合理飲食，多吃肉類少吃蔬菜
?、圻m度的運(yùn)動 ④保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
13.小明學(xué)習(xí)成績一直不錯，但是最近迷戀上網(wǎng)絡(luò)而不能自拔，經(jīng)常通宵上網(wǎng)，甚至有時候還找各種理由逃學(xué)去網(wǎng)吧玩游戲，據(jù)此回答沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害主要包括：( )
?、儆绊懮眢w健康②降低學(xué)習(xí)效率③開闊視野，增長見識④影響未來發(fā)展和家庭幸福
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
14.從懵懂的少年到走入青春的季節(jié)，我們?yōu)橹吲d的變化有：( )
①我長高了，也更加強(qiáng)壯了 ②獨(dú)立意識越來越強(qiáng)，喜歡反抗父母的教育
③認(rèn)知能力顯著增強(qiáng) ④按照自己的方式方法處理問題
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
15.閱讀漫畫，想讓我們的青春無悔，就必須：( )
A.享受青春，及時行樂
B.學(xué)會學(xué)習(xí)，不要考慮其他事情
C.追求獨(dú)立，拒絕幫助，健康成長
D.珍惜寶貴時光，促進(jìn)全面發(fā)展
16.“花有重開日，人無再少年”;“百年容易過，青春不再來”;“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。這些名言主要告誡我們( )
A.青春寶貴而短暫，要珍惜青春時光 B.生命最寶貴，要珍惜生命
C.青春年少時要盡情享受，不要顧慮太多 D.青春時期要注重儀表，講究穿戴
17.“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。”但是進(jìn)入青春期后，煩惱和心理矛盾便隨之產(chǎn)生，處理不好就會成為我們前進(jìn)的阻力。因此我們要( )。
?、俣嗯c父母、老師和同學(xué)交流溝通 ②自我封閉
?、鄱鄥⒓游捏w活動，轉(zhuǎn)移不良情緒 ④多讀書，不斷豐富自己的文化生活
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
18.中學(xué)時代對男女同學(xué)間能否建立友情的正確認(rèn)識是( )
A.“男女授受不親”，男女同學(xué)間不應(yīng)有友情 B.男生女生各有不同，可以互為補(bǔ)充
C. 中學(xué)時代，男女生建立真摯友情是道德敗壞的表現(xiàn)
D. 男人是火，女人是水，水火不相容，男生女生不能交往
B. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②③
19.下列行為不屬于男女同學(xué)正常交往的有( )
A.春游時男生幫女生提行李 B.男生女生一起出黑板報
C.男生女生經(jīng)常單獨(dú)相處 D.男生女生一起參加文藝演出
20.“男女搭配 , 干活不累 ”。這句話包含的正確因素是( )
A. 可以把重活推給對方做 B. 大家可以邊聊天邊干活
C. 大家可以平分工作 D. 兩者間可以優(yōu)勢互補(bǔ)、取長補(bǔ)短
21.生活在校園里，同學(xué)之間交往是很平常的。對男女生交往的錯誤認(rèn)識是( )
A.男女生之間的交往是不可避免的 B.男女生性格存在差異，正常交往可以互補(bǔ)
C.男女生的交往不應(yīng)該超出同學(xué)友誼的正常交往
D.男女同學(xué)之間的交往與同性之間的交往方式完全是一樣的
仔細(xì)觀察漫畫，結(jié)合所學(xué)知識，回答22題：
22.漫畫中學(xué)校的行為：( )
A.正確的，教育孩子要集中精力搞好學(xué)習(xí)
B.錯誤的，扼殺了同學(xué)之間的正常交往
C.正確的，有利于節(jié)約時間，提高學(xué)習(xí)效率
D.不利于孩子潛能的開發(fā)和才藝的增長
23.同學(xué)之間朝夕相處，難免會發(fā)生一些不愉快的摩擦。對此我們應(yīng)該( )
A.學(xué)會理解和寬容，不需要講究什么原則 B.學(xué)會掩飾自己的想法
C.學(xué)會理解和寬容，不要斤斤計(jì)較 D.不要糾纏是非，要講“哥們義氣”
24.下列選項(xiàng)，對漫畫理解正確的是( )
?、偕朴谟^察，提高創(chuàng)新能力
?、趧?chuàng)新就必須否定原來已有的知識
?、奂ぐl(fā)潛能，勇于創(chuàng)新
?、芨易鞲覟?，不計(jì)后果
A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④
25.青少年要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，就必須：( )
①留意身邊的事物，多問幾個為什么②發(fā)揮自己的想象力③激發(fā)自己的求知欲④敢于超越，否認(rèn)一切
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題(50分)
26.(15分)材料一：最近，學(xué)生自殺事件頻發(fā)，一次次地沖擊著人們脆弱而又敏感的神經(jīng)。學(xué)生是家庭的希望，是國家和民族的未來，年輕生命的逝去讓人扼腕嘆息。
材料二：中小學(xué)生缺乏安全保護(hù)意識所引發(fā)的傷害，近年來呈上升趨勢，成為造成中小學(xué)生非正常死亡的主要原因。來自權(quán)威部門的資料顯示，我國目前每年有50余萬人次學(xué)生遭受意外傷害，意外傷害已成為威脅學(xué)生安全的頭號殺手。
結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：
(1)請你為中小學(xué)生熱愛生命設(shè)計(jì)一條宣傳口號， (2 分)
(2)請列舉日常生活中威脅學(xué)生安全的主要因素。 (4分)
(3)中小學(xué)生該如何正確對待生命，樹立正確的生命觀? (9分)
27.(19分)為了更好的幫助學(xué)生開展自我保護(hù)，某校七年級開展了“防止侵害 學(xué)會自救”為主題的社會調(diào)查實(shí)踐活動，現(xiàn)請你參加活動，幫助完成下列任務(wù)：
(1)請你幫助調(diào)查青少年主要面臨的侵害有哪些?(4分)
(2)大家通過調(diào)查，找到了許多防止侵害的有效方法，請你根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行歸類。(9分)
情境 有效方法
侵害發(fā)生之前
侵害發(fā)生時
侵害已經(jīng)發(fā)生
(3)最近學(xué)校開展了一次消防安全教育，請你為大家介紹一些面對火災(zāi)時的自救方法(6分)
28.【放飛夢想】(16分)
國家主席習(xí)近平指出：中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個中國人的夢。“得其大者可以兼其小。”只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。
結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：
(1)每個人都有自己的夢想，說說你的夢想是什么。(2分)
(2)有人說：夢想是人生的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向，給予我們前進(jìn)的道理。你是如何理解這句話的?(6分)
(3)你打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想?(8分)
政治試卷
參考答案及解析
一、選擇題(50分)
1、答案：A 解析：此題意在考察每一種生命都有其存在的價值和意義，值得尊重。故選A。
2、答案： C 解析：此題意在考察我們要去關(guān)愛與呵護(hù)生命。故選擇C。
3、答案： C 解析：此題意在考察國家及時發(fā)布疫情消息，為大家營造安全的生活環(huán)境。保護(hù)大家的健康。故選擇C。
4、答案：D解析：此題意在考察人要愛護(hù)自然，尊重生命。所以選擇D。
5、答案：B解析：此題意在考察遵守課堂紀(jì)律不屬于尊重大自然的范疇。故選擇B。
6、答案： A 解析：此題意在考察自我保護(hù)意識的表現(xiàn)。故選擇A。
7、答案： B 解析：此題意在考察如何遠(yuǎn)離危險。故選擇B。
8、答案： C解析：此題考察未成年學(xué)生要學(xué)會自我保護(hù)的方法。故選擇C。
9、答案： C解析：此題意在考察學(xué)生如何防止侵害。故選擇C。
10.D 11.C 12.C 13.D
14、答案：C 解析：此題意在考察青春帶來的喜悅。故選C。
15、答案： D解析：此題意在考察如何珍惜青春。故選擇D。
16.A 17.D 18.B 19.C 20.D 21.D 22.B 23.C
24、答案： C解析：此題意在考察學(xué)生要激發(fā)潛能，勇于創(chuàng)新。故選擇C。
25、答案： B解析：此題意在考察如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力。故選擇B。
二、非選擇題
26.答案：(1)答：只要符合熱愛生命的主題即可得分。
(2)答：①食品安全;②交通安全;③校園欺凌等。
(3)答：①珍愛自己的生命，對自己的身心健康負(fù)責(zé);②善待他人的生命;③善待其他生命等。
27、解析：本題通過現(xiàn)實(shí)生活中侵害學(xué)生的現(xiàn)象，教會學(xué)生如何有效防止侵害，并掌握不同情況下有效的方法和技能。
答案：(1)答：①對青少年實(shí)施暴力，進(jìn)行體罰、毆打等;②哄騙和理由青少年從事違法犯罪活動;③貶低活侮辱青少年的人格;④對青少年進(jìn)行猥褻或者發(fā)生性關(guān)系等。
(2)答：①侵害發(fā)生之前：要防患于未然，不給侵害者可乘之機(jī);②侵害發(fā)生時：首先要保護(hù)好自己的生命安全，利用一切條件向他人求救;③侵害已經(jīng)發(fā)生之后：及時脫離侵害者的控制穩(wěn)定情緒，和家人取得聯(lián)系告知他們具體情況等。
(3)答：①用濕毛巾捂住口鼻;②沿著安全通道標(biāo)志匍匐逃生;③第一時間發(fā)出求救信號并積極自救;④掌握一些自救常識等。
第28題
解析：本題通過國家主席習(xí)近平的講話，讓學(xué)生感受夢想對國家，民族以及個人成長的重要意義。從而樹立自己的理想并為之努力奮斗。
答案：(1)答：略。
(2)答：①夢想是我們的人生方向②夢想是我們的人生動力等。
(3)答：①夢想的實(shí)現(xiàn)要考腳踏實(shí)地的行動來實(shí)現(xiàn)②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志成才③積極培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等
春學(xué)期七年級道德與法治下冊期中試題
第Ⅰ卷 選擇題
一、單項(xiàng)選擇題(在下列每小題的四個選項(xiàng)中，選出一個最符合題意的答案填在相應(yīng)的答題欄內(nèi))
1.“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。”愛因斯坦的這一名言啟示我們
A.生活需要友誼 B.友誼是美好的，交友多多益善
C.友誼有助于我們增長知識和才干 D.要善交益友，樂交諍友
2.“多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。”這說明友誼
?、贂谷藞?jiān)定信心，知難而進(jìn)，戰(zhàn)勝挫折 ②會讓我們在分享成功中感到由衷的快樂 ③能幫助我們改正一切缺點(diǎn)和錯誤 ④友誼給我們 帶來溫暖和力量
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
3.“友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。”馬克思的話告訴我們
?、倥笥严嘟?，貴在真誠 ②要接納差異，欣賞他人③交友要根據(jù)自己的需要 ④朋友遇到困難應(yīng)伸出援助之手
A.①④ B.②④ C.①②④ D.①②③
4.處在 青春期的趙芳同學(xué)，越來越沉默寡言，經(jīng)常與父母、老師發(fā)生沖突，從而產(chǎn)生孤獨(dú)、憂郁、焦慮的情緒。趙芳的這種心理現(xiàn)象
?、偈沁M(jìn)入青春期后容易產(chǎn)生的閉鎖心理反應(yīng) ②是從不成熟走向成熟過程中的正常心理反應(yīng) ③不用過多關(guān)注，任其自然發(fā)展，對身心健康沒有妨礙 ④想消除它，要敞開心扉，開放自我，積極與他人溝通交流
A.①④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
5.某校七年級一班發(fā)起了一場關(guān)于男女同學(xué)友情的討論。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)錯誤的是
A.男女同學(xué)正常交往，是學(xué)習(xí)生活的重要組成部分
B.要盡量避免過多的單獨(dú)相處或過分的熱情親近
C.男女同學(xué)的交往會產(chǎn)生一些不良的情緒和不當(dāng)行為，影響學(xué)業(yè)進(jìn)步，妨礙身心健康
D.男女同學(xué)的交往要自然、適度
6.在實(shí)施新課程理念的素質(zhì)教育中，某學(xué)校師生之間呈現(xiàn)出一種“課堂是師生，課后是朋友”“無話不說，無事不談”的新氣象。這表明師生之間應(yīng)建立的是一種
A.新型的、民主的、平等的師生關(guān)系 B.可以稱兄道弟的關(guān)系
C.學(xué)生把一切都告訴老師、沒有隱私可言的關(guān)系 D.老師沒有威信、學(xué)生說了算的關(guān)系
7.道德與法治課上，老師誤認(rèn)為王勇違反了課堂紀(jì)律，對他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評。王勇覺得很委屈，與老師在語言上發(fā)生了沖突。你認(rèn)為王勇的下列做法正確的是
A.選擇恰當(dāng)機(jī)會，主動找老師解釋清楚，請老師原諒 B.有意疏遠(yuǎn)老師避免發(fā)生沖突
C.上課不再認(rèn)真聽講，也不完成作業(yè) D.對老師懷恨在心，課堂上故意與老師作對
8.太陽以其不同的光波把物質(zhì)世界裝飾的萬紫千紅，每個人獨(dú)特的喜、怒、哀、懼把精神世界裝扮的五彩繽紛，這說明
A.太陽有神奇的力量 B.人的情緒是復(fù)雜多樣的
C.精神世界比物質(zhì)世界更重要 D.每個人都有不同的精神世界
9.“一切對人不利的影響中，最能使人短命夭折的是不利的情緒，如憂傷、頹廢……”“生命的潮汐因快樂而升，因痛苦而降。”上述名言說明
A.情緒分喜、怒、哀、懼四類 B.情緒產(chǎn)生的原因是多方面的
C.不同的情緒有不同的表現(xiàn)形式 D.不同情緒會對人的身體健康產(chǎn)生不同的影響
10.“適當(dāng) 的悲傷可以表示感情的深切，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺”這句話說明
A.悲傷是 一種不良情緒 B.情緒需要調(diào)控
C.我們只能悲傷，不能傷心 D.只有愚蠢的人才會悲傷
11.在工作中，遇到不講理的乘客，售票員李蘇麗總是認(rèn)為：人人都有自尊 心，不能得理不繞人，讓乘客下臺階，服務(wù)就上了臺階。她調(diào)控情緒的方法是
A.積極地自我暗示 B.注意力轉(zhuǎn)移法 C.理智調(diào)控法 D.幽默化解法
12.2017年2月12日深夜，張某為發(fā)泄個人情緒，一怒之下，駕駛一輛兩輪摩托，持磚頭砸壞了停放在小區(qū)多處停車場的33輛汽車前擋風(fēng)玻璃。隨后張某被公安機(jī)關(guān)抓獲。對此認(rèn)識正確的是
?、傧麡O情緒對人產(chǎn)生不良影響，我們要通過各種途徑進(jìn)行發(fā)泄 ②人在消極情緒面前是無能為力的 ③情緒宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi) ④心理沖動解決不好，會給自己和他人帶來不應(yīng)有的傷害
A.①③④ B. ①②③ C.③④ D.①②
13.不少人喜歡養(yǎng)花，開始時可能是出于興趣，但隨著時間的推移，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)花可以使人的心境變得平和、消除煩惱。養(yǎng)花就變成了一種享受，一種情趣。這說明
?、偕钐幪幱星槿?②高雅情趣有益于身心健康 ③養(yǎng)花能徹底消除不良情緒
?、苡幸媾d趣愛好可以發(fā)展為高雅情趣
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
14.下列同學(xué)的行為中能夠體現(xiàn)出高雅情趣的是
A.李凱酷愛書法，每天堅(jiān)持練字
B.小明非常注重穿 著打扮 ，經(jīng)常纏著父母買名牌服裝
C.張磊喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，每周至少要玩兩個通宵
D.蒙蒙喜歡集郵，有時候見到別人信上有自己喜歡的郵票就悄悄撕下來
15.社會生活中，不少人在工作之余仍堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。但有的人卻長時間沉迷于賭博、酗酒、玩電子游戲，身心健康受到極大影響。這說明
①情趣并非都是健康、文明、向上的 ②情趣有高雅和庸俗之分 ③不同的情趣對人的影響不同 ④情趣是個人的事，不要盲目從眾
A.②③ B.①②④ C.①②③④ D.①②③
16.詩人何其芳說：“凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。”所以，我們要陶冶高雅情趣，首先要
A.增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣 B.開闊視野，發(fā)展想象力
C.熱愛生活，熱愛人生 D.熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會思考
17.手機(jī)在給人們生活帶來便利的同時也占據(jù)了人們越來越多的時間，隨處都能看到有人在手機(jī)上發(fā)微信、打游戲、聊QQ……很多中小學(xué)生都成了十足的“手機(jī)控”。告別“手機(jī)控”我們應(yīng)該
A.明辨是非善惡，杜絕不良誘惑 B.豐富文化生活，培育高雅情趣
C.克服從眾心理，杜絕手機(jī)上網(wǎng) D.多用電腦，少玩手機(jī)
18.培根說：“要命令自然就必須服從自然”，這是因?yàn)?/p>
?、偃祟愂谴笞匀恢?②我們每一個人的生命都孕育于自然界 ③人類的生存和發(fā)展一刻也離不開大自然 ④生命需要彼此尊重
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
19.人生短暫，生命珍貴。下列有關(guān)珍愛生命、善待生命的做法或認(rèn)識正確的是
?、僬_認(rèn)識人與自然的關(guān)系 ②尊重生命，善待自然，保護(hù)生態(tài) ③一個人活著要有意義，如果不能為社會作貢獻(xiàn)，那么生不如死 ④保護(hù)生命形態(tài)的多樣性
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
20.法國作家羅曼•羅蘭說：“每個人都有隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味。”對這句話的理解最準(zhǔn)確的是
?、偃说纳哂歇?dú)特性 ②區(qū)別人必須從性格上區(qū)分 ③每個人都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格 ④每個人的區(qū)別只看外貌就可以了
A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①③ ①②③④
21.小明所在學(xué)校不定期舉行多種逃生演練、緊急疏散活動。對此，他很不在意，常常找借口不參加。下列說法中，最能說服小明的是
A.人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，珍愛生命應(yīng)從小事做起
B.通過演練活動能夠杜絕傷害事故發(fā)生
C.要尊重和善待他人的生命
D.通過逃生演練、緊急疏散實(shí)現(xiàn)人生價值
22.下列有助于提升安全素養(yǎng)的做法是 ( )
①在傳染病易流行的季節(jié)，多飲水，外出戴口罩，盡量不到人員密集的地方去
②拒絕接受陌生人給你的食物
?、塾秒?、用煤氣燒水做飯，不能長時間離開，要專心看守
?、茉趹敉庥龅嚼子晏鞖猓瑧?yīng)及時用手機(jī)告訴家人關(guān)閉門窗.
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
23.“人活著，就意味著一定的責(zé)任和義務(wù)，不僅僅為了自己，也為了親人、他人和社會。”對這句話的理解正確的是
A.人是為他人而活著
B.生命可愛而神圣，人在任何情況下，都不要輕易放棄生的希望
C.人活在世上真累，因?yàn)橐袚?dān)責(zé)任和義務(wù)
D.每個人的生命都有獨(dú)特的意義和價值
24.48年前，屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了無數(shù)次的試 驗(yàn)，在一次次的失敗中不斷篩選、改進(jìn)提取方法，數(shù)十年如一日，終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了全球數(shù)億瘧疾患者的困擾。2015年10月5日，屠呦呦因此獲得了諾貝爾生物學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。屠呦呦的事跡給我們的啟示是
A.只要踏實(shí)的從小事做起，就一定能成就偉大的事業(yè)
B.尊重生命，善待生命，就要從事醫(yī)學(xué)研究
C.要珍愛生命，追求生命的質(zhì)量，不斷提升生命的價值
D.生命的意義和價值不在于長短，而是追求生活的質(zhì)量
25.2016年11月16日，據(jù)《姑蘇晚報》報道，近八成年輕人有醫(yī)院做志愿者，越來越多的人希望有一個公益活動志愿者的身份。這表明
A.要想讓人生有意義就只能講奉獻(xiàn)，不求索取
B.做公益活動志愿者是一種時尚
C.只有進(jìn)行公益活動才能奉獻(xiàn)社會
D.付出是一種奉獻(xiàn)，在幫助別人的同時，內(nèi)心會產(chǎn)生助人的快樂
第Ⅱ卷 非選擇題
26.習(xí)近平總書記在給老師陳秋影的信中寫道，“陳老師：您好!三年的初中生活是短暫的，但您的諄諄教誨在 學(xué)生心中是永恒的，您過去是我的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來還是我的老師。老師的恩情我是永遠(yuǎn)不會 忘記的。”
(1)結(jié)合習(xí)近平總書記寫給老師的信，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆卸骼蠋?(6分)
(2)在學(xué)校生活中，我們怎樣與老師和諧相處?(8分)
27.七年級一班的小明，學(xué)習(xí)成績一直不錯，他想通過三年的努力以優(yōu)異的成績考上高中。上學(xué)期期末他考的很糟糕，本學(xué)期期中考試臨近，他給自己定的目標(biāo)是班級前五名?？墒撬诘膶W(xué)習(xí)非常不在狀態(tài)，感覺有好多事要做但又無從下手，白天上課時無法集中精力聽講，晚上睡覺總做噩夢，經(jīng)常夢到自己在考試中有很多題目不會做，考的很糟糕。
(1)小明目前的狀態(tài)是一種怎樣的情緒?這種情緒的影響是什么?(4分)
(2)小明目前的狀況是由學(xué)習(xí)壓力過大造成的，好多同學(xué)說：學(xué)習(xí)就不應(yīng)當(dāng)有壓力。你認(rèn)為這種說法對嗎?談?wù)勀銓W(xué)習(xí)壓力的認(rèn)識(6分)
(3)請你幫幫小 明，告訴他如何從容面對考試。(6分)
28.材料一：2016年9月10日是第14個“世界預(yù)防自殺日”，全世界在這一天一起關(guān)注自殺問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年至少有20多萬人死于自殺，200多萬人自殺未遂。
材料二：汶川大地震發(fā)生時，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下怎么都動不了了。廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，他使勁爬、使勁爬……經(jīng)過兩個多 小時的艱難掙扎終于爬了出來，逃出來的林浩沒有驚慌地逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，將兩名同學(xué)背出了廢墟……
(1)讀完材料一后，你想對那些自殺者說些什么呢?(8分)
(2)小林浩在危難來臨時的奮力自救，和重返廢墟救出兩名同學(xué)的事跡給我們什么啟示?(10分)
29.2015年，郭小平辭去臨汾市傳染病院、第三人民醫(yī)院和中醫(yī)院這三家醫(yī)院的院長職務(wù)，只擔(dān)任山西臨汾紅絲帶學(xué)校校長。學(xué)校目前有33名學(xué)生，都是艾滋病病毒感染者，其中有一半孩子失去了雙親。面對社會上的不少爭議、迷惑和親人的不理解，郭小平說，“換一個院長其他人也能做，但是這個學(xué)校的校長不是換一個校長就能做成的，因?yàn)檫@些孩子離不開我……。”他最大的愿望就是，隨著社會進(jìn)步，艾滋病患兒終究會到正常的學(xué)校去上學(xué)。他用愛為艾滋病患兒撐起了一個家。感動了中國。
(1)結(jié)合材料中郭小平的事跡談?wù)勀銓θ松饬x的理解(6分)
(2)我們中學(xué)生如何讓生命更精彩(6分)
七年級道德與法治試題參考答案
一、每題2分，共50分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D A C B C A A B D B C C B
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A D C B C D D A B B C D
二、非選擇題(26題14分(10分)，27題16分(10分)，28題18分，29題12分，共50分)
26.(1)老師引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，啟迪我們的智慧，培育我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，老師的愛給我們溫暖和力量;老師是“人類靈魂的工程師”，老師不僅是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是我們成長道路上的引路人;老師是人類文明的傳承者和建設(shè)者，是最值得尊敬的人，尊重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。(6分)
(2)要尊重老師，對老師有禮貌;要體諒老師，關(guān)心幫助老師;要聽從老師的教誨，尊重老師的勞動;要主動與老師交流溝通;學(xué)會通過溝通化解師生之間的矛盾;理智地看待老師的“不公”;正確對待老師的批評;恰當(dāng)?shù)貙Υ蠋煹倪^錯。(8分)(4分)(每個要點(diǎn)1分)
27.(1)是一種消極情緒(1分)。這種情緒使人思維遲緩，精神萎靡，影響個人水平的發(fā)揮，會對身心健康產(chǎn)生不良影響。(3分)
(2)這種說法是錯的。學(xué)習(xí)是每天實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，要取得學(xué)業(yè)進(jìn)步自然就會有壓力(2分)(1分);壓力并不可怕，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力能促使我們努力學(xué)習(xí)，而過大的學(xué)習(xí)壓力，會使我們失去學(xué)習(xí)的信心，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，(2分)(1分);所以，我們要正視壓力，自覺適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，并且要學(xué)會緩解過大的學(xué)習(xí)壓力(2分)(1分)。(只判斷不得分)(3分)
(3)正確看待考試，把考試視為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一次機(jī)會、手段(2分)(1分);根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，確定合理的期望(2分)(1分);最重要的是把學(xué)習(xí)搞好，有實(shí)力才會有信心(2分)(1分)。(3分)
28.(1)生命是最寶貴的，失去了生命，我們便失去了一切，生命是一個充滿無限快樂的美好過程;生命屬于我們只有一次，而且是不可重復(fù)的，我們必須更加珍惜;我們每個人的生命都是獨(dú)一無二的，都有獨(dú)特的意義和價值;珍愛生命不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對親人負(fù)責(zé)、對他人和社會負(fù)責(zé)。(8分)
(2)日常生活中樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，關(guān)心自己的生命健康，愛護(hù)自己的身體，不斷提高自救自護(hù)的本領(lǐng);學(xué)會依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)，同時也要尊重他人的生命健康權(quán)。學(xué)會在危險境遇自救逃生，沉著冷靜，切勿慌亂，安全避險，迅速自救，學(xué)會向他人和社會求助。無論遇到怎樣的危險境遇，都不放棄生的希望;我們在肯定、珍愛自己生命的同時，也要善待他人的生命，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡己所能伸出援助之手(10分)
29.(1)奉獻(xiàn)使人生更有意義，一個人生命價值的大小，不僅取決于自己每天能否好好的活著，更取決于生命過程中的付出和奉獻(xiàn);每個人處在不同的環(huán)境、不同的崗位，以不同的形式為他人、為社會作著貢獻(xiàn)，以不同的形式體現(xiàn)生命的價值;生命的意義不在長短，為他人、為社會做出了貢獻(xiàn)，其生命的價值得到延伸。(6分)
(2)熱愛生活，坦然面對生活中的困難和挫折，以極大的熱情投入生活;爭分奪秒地抓住今天，熱愛、珍惜今天;從點(diǎn)滴做起，自覺承擔(dān)起自己的責(zé)任，多做有益于他人、社會的事。(6分)
七年級下學(xué)期道德與法治期中試題
一、精挑細(xì)選，相信自我(下列各小題的備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請你選出并將所選答案填在相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題2分，共28分。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
1.最近林林回到家總是把自己關(guān)在房間里，在小本上記錄著什么，媽媽問也不說，就說沒什么，有一次媽媽去學(xué)校接她，看到她和同學(xué)聊得很開心，回家路上媽媽和她聊天她又愛答不理的，這體現(xiàn)了
A.這是青春期閉鎖與開放矛盾心理的體現(xiàn)，是一種正常現(xiàn)象
B.林林不喜歡媽媽 C.林林喜歡寫日記
D.這是青春期勇敢與怯懦矛盾心理的一種表現(xiàn)
2.青春期心理充滿著矛盾，我們要學(xué)會正確處理這些矛盾。對此，下列看法中正確的是
①要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”?、谝?dú)立承受，求助他人是懦弱的表現(xiàn)
?、垡柚侠?、合法手段調(diào)控心理矛盾?、芤鲃酉蚶蠋?、父母或社會尋求幫助
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
3.學(xué)校允許同學(xué)們周五不穿校服。小李周五早上穿了一件松松垮垮的外套，上面還印著不雅的英語句子，為了跟自己的衣服配套，他給一小撮頭發(fā)染了點(diǎn)紅色。出門時，媽媽說：“你是學(xué)生，不能穿成這樣!”小李說：“我長大了，我想怎么穿就怎么穿，這叫‘酷’!您就別管了!”對此認(rèn)識正確的是
①步入青春期，我們的獨(dú)立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解
?、谖覀兊乃季S逐漸具有獨(dú)立性 ③思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云 ④有自己獨(dú)到的見解，同時接納他人合理、正確的意見
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
4.香港《文 匯報》刊出《失禮的吵嚷：反省中國禮儀文化》。文章中指出，中國部分游客在國外旅游時大聲吵嚷、吐痰等行為已引起眾人反感。對上述中國部分游客的行為認(rèn)識正確的是
A.中國人素質(zhì)低，沒有廉恥之心
B.這是性格問題，沒什么大驚小怪的
C.有損國格、人格，沒有樹立好的榜樣
D.失禮的吵嚷只是個人格調(diào)問題，對國家沒有任何影響
5.一天上課，同學(xué)們討論自救方法。不論哪個同學(xué)提出自己的方法，小豪同學(xué)都說：“我不同意你的說法，我要批判。你這個方法跟你的頭腦一樣簡單，根本就不是自救，等別人救吧!”由此可見，思維的批判性表現(xiàn)在
①對事情有自己的看法，批判一切不同于自己的觀點(diǎn)
?、诟矣诒磉_(dá)不同觀點(diǎn) ③敢于對不合理的事情說“不” ④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)
A.①② B.②④ C.①③ D.②③④
6.有位著名的音樂家說“在任何困難的時候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽光，都要想到亮麗的顏色。”這句話主要說明
A.信心是人戰(zhàn)勝挫折的精神支柱
B.追求理想就一定能實(shí)現(xiàn)人生 價值
C.看到自己的長處就能克服困難
D.充滿自信的人 就能戰(zhàn)勝一切困難
7.互相尊重是男女同學(xué)正常交往的基本要求。下列做法體現(xiàn)這一基本要求的是
①熱情大方，舉止文明 ②不把自己的思想強(qiáng)加給對方
③朋友說什么話做什么事，都要附和 ④維護(hù)對方的自尊心
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
8.小鵬是個熱心人，班里很多同學(xué)都愿意找他問問題或者解決難題。小鵬對待大家一 視同仁，不管學(xué)習(xí)成績、男生女生，他都一樣有耐心。后來，不知是誰“造謠”，在班里說小鵬特別關(guān)心一個女同學(xué)，而且兩個人經(jīng)常私下約會。面對這樣的“謠言”，小鵬正確的做法是
A.調(diào)查清楚是誰編造的“謠言”，和他理論清楚，必要時好好教訓(xùn)他一下
B.為了避免不必要的麻煩，以后索性不 要再和異性交往了
C.正常的和同學(xué)們交往，只是別再和“那個女生”接觸
D.不受“謠言”的影響，清者自清，保持大方熱情坦誠的同學(xué)交往
9.初中學(xué)生小山和小強(qiáng)在一次衛(wèi)生大掃除時，不小心把教室的玻璃打碎了，小山悄悄地對小強(qiáng)說：“別吱聲，就當(dāng)什么也沒有發(fā)生。”此時，小強(qiáng)應(yīng)該對小山說
A.這個主意不錯，我們都可以不為此而承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
B.我們?nèi)蟾胬蠋煟驼f不知誰把玻璃給打碎了
C.這樣做是不道德的，我們應(yīng)該如實(shí)報告老師，主動承擔(dān)起這一責(zé)任
D.我們趕緊離開這里，這樣就不會被人發(fā)現(xiàn)
10.毛澤東寫的詩句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏“表明了革命隊(duì)伍樂觀主義精神。正是由于這種精神，使紅軍戰(zhàn)勝困難，取得了長征的勝利。這說明
A.積極的情緒是激勵人們戰(zhàn)勝困難的推動力
B.不同的情緒對人產(chǎn)生不同的影響
C.情緒影響到人的身體健康，紅軍身體好戰(zhàn)勝了困難
D.消極的情緒會使人沒有戰(zhàn)斗力
11.右邊漫畫所表現(xiàn)的調(diào)節(jié)不良情緒的方法是
A.合理宣泄法 B.轉(zhuǎn)移注意法
C.主動控制法 D.放松訓(xùn)練法
12.在運(yùn)動會上，你追我趕，同學(xué)們一同體驗(yàn)成功的興奮;在詩歌欣賞會上，同學(xué)們得到了心靈的凈化;在勞動時，同學(xué)們共享收獲的喜悅;在神舟十一號宇航員成功出艙時，同學(xué)們心中充滿自豪和驕傲。這說明
①我們通過情感體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活?、谇楦凶屛覀兊膬?nèi)心世界 更加豐富 ③情感與情緒緊 密相關(guān) ④情緒是穩(wěn)定的，情感是不穩(wěn)定的
A. ③④ B.②③ C.①③ D.①②
13.人類往往認(rèn)為正面的情感才是讓人前進(jìn)的主要原因，但是負(fù)面情感往往能更持久的深刻的影響人類前進(jìn)的軌跡，為人們行事提供原動力。這表明
?、偕钪心承┴?fù)面情感盡管不那么美好，但對我們的成長也有意義
?、谪?fù)面情感比正面情感好
?、蹖W(xué)會承受負(fù)面情感，我們可以將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力
?、軐W(xué)會承受負(fù)面情感，我們可以從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長
A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②③④
14. 存善心說善言行善行。只要我們做到用純的心靈去看待，用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，生活中每時每刻存點(diǎn)善念，多一分敬意，多一分善意，少一分惡意，社會大家庭必將美好，社會正能量的傳遞，需要你我共同努力。這啟示我們
?、?情感體驗(yàn)中，我們不能總是被動地接受外部環(huán)境的影 響
?、谖覀円米约旱臒崆楹托袆觼碛绊懎h(huán)境
③我們要學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心社會 ④情緒與情感緊密相連
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
二、學(xué)知明理，亮出自我(緊扣題意，簡明扼要回答所提問題。共12分)
15.情景分析題。
如果你遇到下面的情景，你會有怎樣的情感體驗(yàn)?你該怎么辦?
(1)情景一：下雨天，放學(xué)路上，一只小貓?jiān)诼愤?，渾身被雨淋濕了，正?ldquo;喵喵”地叫，這時你該怎么做? (2分)
(2)情景二：身處環(huán)境優(yōu)美的自然風(fēng)景區(qū)，你發(fā)現(xiàn)有個別游客亂扔垃圾，這時你會怎樣做? (2分)
(3)情景三：隔壁的老奶奶身體不好，經(jīng)常大聲咳嗽，影響你做作業(yè)。某天上學(xué)時，在樓道里，老奶奶一邊咳嗽一邊慢騰騰地走在你前邊。你上學(xué)快遲到了，這時你會怎樣做? (2分)
16.近年來，“校園暴力”成為網(wǎng)絡(luò)熱議話題。群毆、羞辱等校園暴力事件頻發(fā)，引發(fā)社會各界廣泛關(guān)注。2016年5月15日上午，8名女生多次將另一名女生打倒在地。被打的女生13歲，在一所實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀七年級，參與打人的8名女生，年齡均在14歲左右，而這8人分別在不同的學(xué)校就讀。2016年5月11日，連云港市一名女大學(xué)生遭受了踢打、扒衣、羞辱、拍照、剪發(fā)等令人發(fā)指的校園暴力，毆打她的那些學(xué)生還將照片上傳到網(wǎng)絡(luò)上。
(1)請從青春期的情緒特點(diǎn)角度，分析校園暴力頻發(fā)的原因。(2分)
(2)結(jié)合上述材料，簡要說明我們應(yīng)怎樣正確對待青春期的情緒。(4分)
三、明理析義，拓展自我(運(yùn)用所學(xué)知識，緊扣題意進(jìn)行分析說明或發(fā)表自己的見解。 共10分)
17. 材料一 2016年8月21日中午，在里約奧運(yùn)會閉幕的前一天，在這最后時刻，中國女排逆襲塞爾維亞女排，12年之后再次登頂奧運(yùn)冠軍舞臺，帶來如此精彩的結(jié)局，讓億萬國人激動，興奮!
材料二 2016年2月14日晚，受到萬千國人關(guān)注的“感動中國2015年度人物評選”結(jié)果揭曉。其中包含一位全中國男女老少都熟悉，60歲的老人為她叫好，20歲的年輕人為她點(diǎn)贊的人物，那就是讓我們既欽佩又驕傲的女神——郎平，郎導(dǎo)。大會給她的頒獎詞是：“臨危不亂，一錘定音，那是蕩氣回腸的一戰(zhàn)!攔擊困難、挫折和病痛，把拼搏精神如釘子般砸進(jìn)人生。一回回倒地，一次次躍起，一記記扣殺，點(diǎn)染幾代青春，喚醒大國夢想。因排球而生，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。一把鐵榔頭，一個大傳奇!”在排球生涯中，郎平一直以來的堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持造就了這一段鐵榔頭的傳奇。
(1)是“堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持” 成就了這一段鐵榔頭的傳奇和中國女排成績，這里面體現(xiàn)了一種什么精神?(2分)
(2)為什么我們需要這種精神?它與自信的關(guān)系是怎樣的?(4分)
(3)結(jié)合自身實(shí)際和相關(guān)知識點(diǎn)，說說步入青春期的我們該怎樣助力青春成長?(4分)
四、體驗(yàn)探究，提升自我(突出主 題，合理可行。共10分)
18. 參與下列活動，探究下列問題。
玲玲在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個好朋友，約她放學(xué)后在操場見面，最后還有一句英文“I LOVE YOU”。
(1)【議一議】我們怎樣看待遞紙條的男生? (3分)
(2)【想一想】給這位男生提幾條建議，幫他走出迷惑。 (3分)
(3)【辨一辨】有人提出了“男女同學(xué)交往好不好?”這個問題，對此，八年級(2)班進(jìn)行了一次辯論會。 (4分)
?、僬埬銕瓦@次辯論會擬定正方和反方的辨題。
?、谡埬阕鳛榉捶絽⒓愚q論，并寫出辯論觀點(diǎn)。
參考答案
一、精挑細(xì)選，相信自我(下列各小題的備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請你選出并將所選答案填在相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題2分，共28分。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 A C B C D B A D C A B D C B
二、學(xué)知明理，亮出自我(緊扣題意，簡明扼要回答所提問題。共12分)
15.答：(1) 會有憐憫感。把小花貓抱回家，等雨停后再為其尋找主人。 (2分)
(2) 開始會有愉悅感，當(dāng)發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾行為時會有厭惡感。采用委婉的態(tài)度制止游客的行為，并勸告他們要保護(hù)環(huán)境。(2分)
(3) 會有幫助老奶奶的責(zé)任感。攙扶著老奶奶下樓，然后再去上學(xué)。(2分)
16.答：(1)①青春期的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，可能會因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而沖動，自控力又不強(qiáng)。②情緒波動行較大，情緒體驗(yàn)常常不穩(wěn)定，容易從一個極端到另一個極端;情緒體驗(yàn)又有一種頑固性。(2分)
(2)①善于激發(fā)正面的情緒感受。②學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒。③學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒。④增強(qiáng)自控力。(4分)
三、明理析義，拓展自我(運(yùn)用所學(xué)知識，緊扣題意進(jìn)行分析說明或發(fā)表自己的見解。 共10分)
17.答：( 1)自強(qiáng)或自強(qiáng)不息。(2分)
(2)①自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓我們青春奮進(jìn)的步伐永不停息。②自信需要自強(qiáng)，自強(qiáng)可以讓我們更加自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，自立自強(qiáng)，才能體驗(yàn)成功帶來的自信。(4分)
(3)①要懷著堅(jiān)定的信心和希望，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。②相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步。③保持激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度。(4分)
四、體驗(yàn)探究，提升自我(突出主題，合理可行。共10分)
18.答：(1)這種行為不利于自己的成長，也會給別人帶來困擾。我們應(yīng)該正確認(rèn)識異性之間的情感和友誼，學(xué)會慎重對待，理智處理。 (3分)
(2)多看看班內(nèi)的女生，你會發(fā)現(xiàn)每一個人都很優(yōu)秀，不要把目光全都集中在一個人身上。你應(yīng)該學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力，理智處理可能出現(xiàn)的朦朧情愫。 (3分)
(3)①正方辯題：男女生應(yīng)該交往;反方辯題：反對男女生交往。②反方觀點(diǎn)：男女同學(xué)交往容易發(fā)生早戀，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，進(jìn)而影響我們的學(xué)習(xí)和今后的健康成長。(4分)
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