秋季學期七年級上冊政治期末試題
政治的學習可以讓我們靜下心來好好學習哦，今天小編就給大家整理了政治，有時間的來多多閱讀哦
春季期七年級上冊道德與法治期末試題
一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題2分，共34分)
1.王敏同學上體育課時不小心扭傷了腳，班上同宿舍的同學有的為她打飯，有的背她去上課，有的為她洗衣服。這體現(xiàn)了
A.集體的目標 B.集體的溫暖 C.集體榮譽 D.同學間的競爭
2.觀察右邊漫畫，你應勸說丙同學
①個人的力量是分散的、有限的
?、诩w的力量來源于成員的團結協(xié)作 ③堅持集體主義，就不能關注個人利益
④集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.一年的初中生活即將結束，小美感慨萬千，在班級網站論壇上留言：我奉獻、我無悔，班級每份榮譽的取得都有我的付出;我奮發(fā)、我幸福，文明的學校、優(yōu)秀的班級成就陽光、自信、向上的我。她的留言告訴我們
?、偌w利益排斥個人利益
?、诩w有助于我們增強安全感和自信心，擴大視野，獲得成長
③個人的努力會促進集體發(fā)展
④集體生活不利于個人發(fā)展自己的個性
A.①② B.③④ C.②③ D. ①④
4.明志中學七(5)班有一股永不服輸的豪氣。在與兄弟班的競賽中，大家心往一處想、勁往一處使，各項工作都做得有聲有色。在學習中，大家開展競賽，你追我趕、各顯神通、互相幫助，成績都很優(yōu)秀。從中，我們可感悟到
?、侔嗉壷g的競爭會助長小團體主義
?、诩w成員之間和而不同、相互激勵和競爭是集體活力的重要表現(xiàn)
?、奂w成員之間通過交流、合作、競爭，可以達到共同提高的目的
?、芗w內部的合作會泯滅成員的個性
A.①② B.②③ C.③④ D. ①④
5.劉健明同學中午遲到，被學生會記名，他為了不讓班級被扣量化分，就謊報了其他班級同學的姓名。劉健明同學的行為
①是小團體主義的表現(xiàn)
?、谑羌w主義的表現(xiàn)
?、燮鋵嵸|是將局部利益置于集體利益之上
④用恰當的方式維護了集體利益
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
6.開學了，而林海卻不想上學了，原因是他曾因為沒有手機被同學嘲笑。對此，我們勸告嘲笑過他的同學
A.要學會關愛同學，把自己的手機送給林海 B.不要公開歧視家境不好的同學
C.要學會原諒同學的過錯 D.在集體生活中，同學之間要友善相待
7.某校推出了一項新的學生自主管理模式----班級值周。值周班級設有禮儀小使者、升旗手、升旗儀式主持人、眼保健操督察員等崗位。值周的學生們各司其職，參與學校的全程管理。這樣做
①表明集體的規(guī)則由集體領導者制定
?、谑且驗榧w建設有賴于每個成員的自主建設、自我管理
?、郾砻髟妇笆羌w的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內驅力
?、苁且驗榧w建設需要每個人的智慧和力量
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
8.作為班集體的一員，我們每個人都應為集體的發(fā)展貢獻自己的力量。下列同學的作法符合這一要求的是
①王銘同學發(fā)現(xiàn)班上的講臺壞了，主動把它修好
?、跒榱伺愫门笥堰^生日，鐘政沒做清潔值日就走了
③高蓮同學主動出好班級的每期黑板報
?、軇⒑陱牟粸橥瑢W解答學習上的疑惑問題，認為這樣做太浪費自己的時間
A.③④ B.①③ C.②④ D.①②
9.每個人從生命的孕育開始就已進入一張法律的大網之中，諸多法律往往與人的具體年齡節(jié)點息息相關。這表明
A.法律是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具 B.法律與我們每個人如影隨形，相伴一生
C.只要出臺法律，就能杜絕違法犯罪行為 D.法律為人們提供自由發(fā)展的空間
10.我國在公元前21世紀進入階級社會，建立了夏代國家。古籍記載“夏有亂政，而作禹刑”，說明當時已有了法律。這告訴我們
A.法律是從來就有的 B.法律就在我們身邊
C.法律相伴我們一生 D.法律是國家的產物
11.2017年3月15日，民法總則獲十二屆全國人大五次會議表決通過，于今年10月1日起實施。自此，中國民事法律制度進入“民法典時代”。這表明
A.法律由國家制訂或認可 B.法律靠行政力量保證實施
C.法律的權威源自人民的內心真誠信仰 D.法律只對國家工作人員起作用
12.“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。”這句話告訴我們，實行法治，有助于
?、傧`法犯罪 ②實現(xiàn)政治清明、社會公平
?、勖裥姆€(wěn)定、國家長治久安 ④迅速實現(xiàn)中國夢
A.③④ B.①④ C.②③ D.①②
13.張某樓上的衛(wèi)生間漏水，張某與樓上住戶陳某交涉幾次未果，便向社區(qū)投訴。社區(qū)告知陳某：如果陳某拒不承擔責任，張某可以向人民法院起訴，依據相關法規(guī)，陳某將承擔敗訴后果。于是，陳某出錢修好了漏水的衛(wèi)生間。這告訴我們
?、俜墒侵撇眠`法犯罪的利器 ②法律是判斷是非曲直的準繩
③法律能指引、教育人向善 ④法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
14.《最高人民法院關于公布失信被執(zhí)行人名單信息的若干規(guī)定》明確，被執(zhí)行人為未成年人的，人民法院不得將其納入失信被執(zhí)行人名單。這體現(xiàn)了對未成年人的
A.司法保護 B.學校保護 C.社會保護 D.家庭保護
15.小明在一家私營企業(yè)工作了半年，卻拿不到一分錢工資,多次催討仍然無效。下列是同學們?yōu)樾∶髋艖n解難的辦法,正確的是
A.學生A:找人把老板揍一頓或索性把老板綁架了
B.學生B:自認倒霉算了,胳膊扭不過大腿,沒辦法的
C.學生C:向勞動部門反映,如果解決不了，便向法院起訴
D.學生D:在上班時,趁老板不注意,把企業(yè)的生產設備砸壞了就溜
16.某校在深化校園文化建設活動中，要求學生樹立法治觀念，維護法律權威。下列同學們的行為，符合上述要求的有
?、侔凑战煌俗R騎自行車 ②打聽同學的秘密并到處傳播
?、弁瓿梢?guī)定年限的義務教育 ④破壞路燈和座椅等公共設施
A. ①② B.③④ C. ①③ D.②④
17.下列是關于法治的理解,正確的是
?、僭诜ㄖ螘r代,社會道德、公序良俗就不再起作用了
②人民既是法治的踐行者,又是法治的受益者
?、塾辛送晟频姆审w系就有了法治
④當法律至上成為我們的真誠信仰時,法治精神就會銘刻在我們心中
A. ①② B.③④ C. ①③ D.②④
二.非選擇題(共3小題，共26分)
18.(6分)2016年，全國法院一審開庭審理省部級及以上落馬官員42人，宣判34人。
(1)上述材料體現(xiàn)了法律的哪些特征?(4分)
(2)上述材料直接表明法律具有哪一作用?(2分)
19.(10分)王翔是某中學七年級(3)班的班長，以下是他加強班級建設的一些措施，請你協(xié)助他一起完成。
(1)為幫助同學們進一步正確理解班集體的內涵，王翔收集了一些名言和諺語，準備在班級的學習園地里展示?，F(xiàn)請你幫他注明這些名言所蘊涵的道理。
名言或諺語 蘊含的道理
誰若與集體脫離，誰的命運就會悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。
——奧斯特洛夫斯基 ①(2分)
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。
——王杰 ②(2分)
千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用。 ③(2分)
在重組班委會時，陳浩被同學們推選為勞動委員，但他認為做勞動委員會浪費他的學習時間，便極力推辭。王翔想找陳浩談談心，以轉變他的思想觀念，讓他積極為班集體服務。
(2)王翔應對陳浩說些什么呢?請你為王翔列出談話要點。(4分)
20.(10分)小林參加某機構主辦的征文大賽，參賽作品獲一等獎。后來，小林發(fā)現(xiàn)征文大賽主辦方不經他同意，便把他的獲獎征文賣給某少兒雜志社出版。為此小林很生氣，想在網上抵毀該主辦方和出版社。小林的媽媽勸阻他說：“未成年人受我國法律特別保護，咱們最好通過法律手段解決問題。”在父母的幫助下，小林如愿依法討回了公道。
(1)小林媽媽的話(劃線部分)對我們有何啟示?(4分)
(2)為什么要對未成年人進行特殊保護?(4分)
(3)你知道我國專門對未成年人進行特殊保護的法律有哪些嗎?請寫出來。(2分)
答案
一、選擇題(每小題2分，共34分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 B D C B C D A B B D A C D A C C D
二、非選擇題(共26分)
18.(1)①法律由國家強制力保證實施。(2分)②法律具有普遍約束力(或公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權;或任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任)。(2分)
(2)法律通過制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。(2分)
19.(1)①集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。②個人的力量是有限的，但在集體中通過優(yōu)化組合，可以產生強大的合力。③集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。
(2)①在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。(2分)②為集體承擔責任，或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦，但擁有這樣的經歷，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。(2分)
20.(1)①遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。(1分)在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益。(1分)②要養(yǎng)成學法、尊法、守法、用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。(2分)
(2)①未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。(2分)②未成年人的發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。(2分)
(3)未成年人保護法(1分)、預防未成年人犯罪法(1分)
答案：
18.(1)①法律由國家強制力保證實施。(2分)
②法律對全體社會成員具有普遍約束力(2分)(如果考生寫：公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權;或任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任，也可評2分)。
20.(1)①遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。(1分)在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益。(1分)【以下寫法，也可評分：①學會依法辦事，遵守各種法律法規(guī)。(1分)遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。(1分)】
?、谝B(yǎng)成學法、尊法、守法、用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。(2分)
另外：如果考生寫：要善于用未成年保護法等相關法律，保護自己的合法權益。也可評1分，但本小題的總分不能超過 4分。
(2)①未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。(2分)
?、谖闯赡耆说陌l(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。(2分)(浪線加粗部分，也應是答案的應有內容，但只要考生答到直線部分，也可評2分)
七年級道德與法治上冊期末試題閱讀
一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的 。請將最符合題意的選項前面的字母填入下面的答題卡中。每小題3分，共69分。)
1.在“光榮與力量•2017感動上海年度人物”頒獎儀式上，獲獎者走上舞臺，分享他們的夢想故事。這些年度人物來自各行各業(yè)，都有一個值得尊敬的共同點，那就是在人生道路上，始終不忘初心，堅守夢想，步伐堅定，迎難而上。對此，下列說法錯誤的是 ( )
A.夢想會激勵我們不斷超越自己
B.夢想就像羅盤，引導人生前進的方向
C.我們的夢想是一成不變的
D.夢想的實現(xiàn)需要堅持不懈的努力
2.夢想是絢麗多彩的，我們要想讓夢想更美，就要 ( )
?、贅淞⑦h大的理想，追求積極向上的人生目標 ②時刻注意裝束打扮，使自己更漂亮 ③努力提高自身素質，不斷完善自己?、軓狞c滴做起，從現(xiàn)在做起
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④
3. 社會在發(fā)展，時代在進步。未來社會將是一個知識經濟飛速發(fā)展的時期。為了抓住各種機遇，適應社會發(fā)展，我們必須終生學習。下面對于學習的意義的理解正確的是 ( )
①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活②學習是給生命添加養(yǎng)料。如果不學習，人的生命將會枯萎③學習點亮我們內心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力④學習才能讓我們在長大后賺很多很多的花不完錢
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D..①②③④
4. 小文上小學的時候成績很好，上初中感覺科目多了，難度大了，在學習上總是擔心自己會落后。在初中學會學習的方法和策略有 ( )
?、俸侠戆才艜r間②要有良好的學習習慣③對自己的學習做好計劃④做好學習筆記
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
5.進入初中后我們的學習和以往大不相同，要使自己在初中學習中游刃有余，事半功倍，應 ( )
?、賹W會自主學習 ②提高學習效率 ③科學安排時間 ④采用正確的學習方法與策略
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
6.老子說：“自知者明”，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”的箴言，這些都告訴我們認識自我多么重要。認識自己的重要意義有哪些 ( )
?、僬_認識自我，可以促進自我發(fā)展②有助于我們增強對自己的信心，更好的發(fā)展自己的能力③正確認識自己，可以促進與他人的交往④可以更好的理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。
A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
7. 你的同學有長的和你一模一樣的嗎?你的同學有和你性格一模一樣的嗎?你的同學有和你的身材一模一樣的嗎?你的同學有和你...... 如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。所以我們要學會欣賞自己，我們要欣賞 ( )
?、傩蕾p自己的獨特②欣賞自己的優(yōu)點③欣賞自己的努力④欣賞自己為他人的奉獻
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
8.“理智的人使自己適應這個世界，不理智的人卻硬要世界適應自己”。走進中學，我們的生活發(fā)生了很大變化，一切的改變都是一種新的開始，我們只有一個目標，那就是 ( )
A.積極適應新生活,提高自己的成績和品德修養(yǎng)
B.能適應則適應，不能適應就不適應
C.積極讓新生活適應自己
D.適不適應無所謂，順其自然就好
9.“駿馬行千里，犁田不如牛;堅車能載重，渡河不如船。”從自我認識的角度看，這句形象地說明 ( )
A.認識自我很困難，人很難認識自己 B.人的優(yōu)勢不是天生的，需要后天培養(yǎng)
C.人都有優(yōu)點和缺點，要全面地認識自己 D.要用發(fā)展的眼光看問題
10.“投我以木桃，報之以瓊瑤。”這個比喻說明友誼 ( )
A.是互相學習的 B.互相關聯(lián)的 C.單項的 D.雙向的
11.友誼不能沒有原則。下列選項中符合朋友相處原則的是 ( )
A.講“哥們兒”義氣 B.對朋友忠誠，講誠信
C.不要求對方做違反道德的事情 D.不要求對方做違法的事情
12.《戰(zhàn)國策•楚策》中說：“以財交者，財盡而交絕;以色交者，華落而愛渝。”意思就是依靠財物與別人交朋友，自己的錢財耗盡了，朋友的交往也就到頭了;依靠容貌與人交朋友，當色衰年老后，友愛也就到頭了。這告訴我們( )
A.真摯的友情是建立在正確的思想基礎上的 B.友情需要物質和容貌來維持
C.美好的生活離不開友情 D.是朋友就要講“哥們兒”義氣
13.雨果說“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷”，這說明在發(fā)展真摯的友誼時要 ( )
A.寬容大度 B.尊重他人 C.平等待人 D.贊美他人
14.有人說“網絡一半是天使，一半是魔鬼”。對這句話理解正確的是( )
?、俨唤】档木W絡信息，可能污染你的精神世界
?、诰W絡的作用是有限的，沒必要相信網上的東西
?、劬W絡危害是不可避免的，應杜絕接觸網絡 ④正確認識網絡的兩面性，用其所長，避其所短
A.①②④ B.②③ C.①④ D.②③④
15.對網上交往，下列認識正確的是
?、倬W上交往很誘人，在虛擬世界中我們可以擺脫任何約束
?、诰W上交往要遵守規(guī)則
③網上交往擴大了交往圈，讓“我們的朋友遍天下”成為現(xiàn)實
?、芫W上交往具有虛擬、平等、自主等特點
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
16.教師是人類靈魂的工程師，對教師這一職業(yè)給予了高度的評價。習近平指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。”這是因為( )
A.老師能讓我們取得優(yōu)異成績，考取好的大學
B.老師能幫助學生找到好的工作，享有幸福的人生
C.老師是學生成長道路上的引 路人，使人不犯錯誤
D.老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作
17.央視新聞臺，獻給最美鄉(xiāng)村教師的大型公益活動“尋找最美鄉(xiāng)村教師”用真摯的情 感，真實記錄鄉(xiāng)村教師無私奉獻、甘為人梯的精神品格。這種品格正是教師職業(yè)的詮釋?？梢?，教師 ( )
?、偈侨祟愇拿鞯膫鬟f者 ②肩負著教書育人的神圣職責 ③對人類文明做的貢獻值得我們尊敬④都 是學生的良師益友 ( )
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
18.學 生與教師發(fā)生矛盾時，應怎樣消除與老師的誤解或矛盾 ( )
?、僖獙W會冷靜地思考矛盾產生的原因?、诙鄰淖陨碚以?，正確對待老師的意見 ③先虛心接受老師的教誨，然后誠懇指出老師的錯 誤?、軐蠋煵焕聿徊?/p>
A.①②③ B.①③④ C.③④ D.①②④
19.母親含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，今年的母親節(jié)，某大學師生舉辦了一場“千里家書”——感恩母親的活動。一位學生在寄給媽媽的家書上寫道：“誰言寸草心，報得三春暉，我身在異鄉(xiāng)，祝媽媽節(jié)日快樂!”這位學生( )
A.懂得感恩和孝敬父母 B.能夠克服逆反的心理
C.懂得寬容和贊賞父母 D.能夠聆聽父母的教誨
20.某國內戰(zhàn)期間，一個中年男子與家人離散，幾十個親人喪生。后來，他打聽到十歲的小兒子還活著，幾經周折，他冒死找到自己的親生骨肉。悲喜交加地緊緊摟著兒子，淚流滿面地說：“我又有家了。”該男子與他的小兒子家庭關系的確立是屬于 ( )
A.依照法定條件和法定程序結婚組成的家庭
B.因生育導致的血緣關系結合成的家庭
C.依照法定條件和法定程序收養(yǎng)組成的家庭
D.隨父親再婚組建而成的家庭
21.《詩經》中這樣寫道：“哀哀父母，生我劬(qú)勞。”意思是說父母為我們付出了很多，為家庭作出了貢獻。這些貢獻中主要包括 ( )
?、儋x予我們生命 ②哺育我們成長 ③教我們做人 ④傳道、授業(yè)、解惑
A.①② B.②③ C.①②③ D.②④
22.發(fā)掘生命力量需要我們 ( )
?、侔l(fā)現(xiàn)，發(fā)掘自己的生命力量②培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅定意志③尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，增強我們的生命力量④化悲痛為力量，絕不回頭，勇往直前
A.①②③ B.②③ C.③ D.①②③④
23. “人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次”，因此我們要珍愛生命。下列做法屬于珍愛生命的有 ( )
①永不放棄生的希望 ②不參加社會實踐活動，以免意外傷害 ③為他人、為社會貢獻自己的人生價值 ④愛護自己，無論什么時候都首先考慮自己的安?！、?盡量不進行義務獻血，保重自己身體 ⑥愛護、尊重他人的生命
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①②③④⑤⑥
二、非選擇題( 共31分 )
1、在開學第一課,以“父母教會我”為主題，意在引導父母當好孩子的第一任老師，作孩子的好榜樣。邀請了“童話大王”鄭淵潔、青年歌手容祖兒 、“搖滾爸爸”秦勇與兒子大珍珠以及來自震后災區(qū)藏族武藝班的孩子們作為主講嘉賓展示“家風”的力量。
(1)家風代代傳：父母是我們的第一任老師，你從父母身上學到了什么?(4分)
(2)百善孝為先：我們青少年在生活中如何孝親敬長?(6分)
2、小文喜歡文學創(chuàng)作，經常拿自己寫的小說請語文老師指導，得到語文老師的肯定與表揚。一次，上數學課時，小奇偷偷在下面寫小說，被數學老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦 苦寫了一個多星期的手稿被沒收，還被狠狠的批評了一頓……
?、偶偃缒闶切∥模銜绾慰创Z文老師的表揚和數學老師的批評?(6分)
?、颇隳芙o小文提出怎樣的建議?(4分)
3、2016年7月1日，一位六旬老奶奶在黑龍江工程學院電氣與信息工程學院投湖，瞬間四周群眾紛紛施以援手相救，一陌生男子率先果斷下水施救，教師，保安，民警合力救援，老人獲救后，救人者卻匿名離去……盛夏的黑龍江工程學院校園內傳唱的一首生命禮贊，為炎熱的城市帶來絲絲舒暢和清涼。事件在網絡發(fā)酵并獲得網友紛紛點贊 。
(1)老奶奶投湖引來眾人相救，在這些施救者身上體現(xiàn)了怎樣的高貴品質?(5分)
(2)事后一位施救者面對記者說：“生命是最應該得到尊重的。”在生活中我們如何做到敬畏生命呢?(6分)
初一道德與法治試題答案
一、單項選擇(每小題3分，總共69分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C D A D D D C A C D B A
13 14 15 16 17 18 19 20 2 1 22 23
A C C D C A A B C A C
二、非選擇題(共31分)
1、(1)4分 言之有理即可分
(2)6分 言之有理即可分
2、(1)學會正確對待老師的表揚和批評。(1分)
老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好的學習和發(fā)展。(2分);老師的批評意味著關系、提醒和勸解，可以幫助我們反省自己，改進不足。(2分);對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。(1分)
(2) 言之有理即可得分
3、(1)言之有理即可得分(5分)
(2)①敬 畏生命首先從對生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。(2分)②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系 ，處理生命問題，才會尊重、關心、關懷和善待身邊的每一個人。(2分)③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。(2分)
關于七年級道德與法治上冊期末題
一、單項選擇題(28分)
1、“當我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆;當我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅;當我們犯錯誤的時候，老師耐心細致地撥正我們前進的航向;當我們因取得一點成績就驕傲的時候，老師是我們的清醒劑。”對此，下列認識正確的是
①老師的工作平凡而偉大 ②老師對于我們的成長起著不可替代的作用 ③做好學生的思想工作是老師的唯一任務 ④我們成長的每一步，都傾注了老師的心血
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2、央視新舞臺，獻給最美鄉(xiāng)村教師!由中央電視臺和光明日報社共同主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動用真摯的情感，真實記錄了鄉(xiāng)村了鄉(xiāng)村教師無私奉獻、甘為人梯的精神品格。這種品格正是對教師職業(yè)最好的詮釋。由此可見，教師
?、偈侨祟愇拿鞯闹饕獋鞒姓咧虎诔袚虝说氖姑蹖θ祟愇拿髯龀龅呢暙I值得我們尊重④都是學生的良師益友A①②④B②③④C①②③D①③④
3、每個老師都有自己獨特的個性，他們的教學也各有特點。對此，我們應該采取的正確態(tài)度是
A.自己喜歡哪位老師的授課方式，就學好他的課
B.自己不喜歡哪位老師的授課方式，上課就可以馬馬虎虎
C.尊重老師的“不同”，走近老師，更深入地了解老師
D.給校長提建議，要求老師統(tǒng)一教學風格
4、下列做法有利于建立良好師生關系的是
A甲同學受到老師批評心懷怨恨B乙同學經常給老師起綽號
C丙同學與老師探討學習問題D丁同學遇到老師掉頭就走
5、尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們作為學生的基本道德修養(yǎng)。學生對老師的尊重應該表現(xiàn)在
A對老師唯命是從B尊重老師的勞動，認真聽課C背后說老師壞話D看不起老師
6、下列能體現(xiàn)正確對待老師表揚與批評的是
A“我的畫竟然沒被選上，老師真沒眼光，我簡直氣瘋了。”
B“老師今天對我的批評雖然有些嚴厲，但也是對我的愛護。”
C“老師竟然不選我的日記做范文，我再也不認真寫日記了。”
D“老師今天對我的批評太過分了，我就要在課堂上頂撞他。”
7、肖華因為上學遲到受到老師的批評。對此，下列說法錯誤的是
A老師太嚴厲，小題大做B老師的批評沒有錯，這是對學生負責的白哦線C老師的批評是對我的關心D我們要正確對待老師的批評
8、與老師發(fā)生矛盾時，作為學生，你應該
?、龠M行自我反思，從自身找原因，然后有針對性地采取措施，以實際行動改變老師對自己的看法②找老師理論，當面指出老師的錯誤③相信老師的善意，多謝寬容和理解④冷落老師，不再理他
A①②B②④C③④D①③
9、風雪伴隨我的腳步/月光溫暖回家的路/忘記那所有的勞累和辛苦/讓感情尋找歸宿/親人團聚歡樂滿屋/新年盛開愛的花簇/親一親孩子和父母/疼老愛幼送祝福……下列對這段材料理解正確的是
①家是我們身心的寄居之所②家就是我們的住所、房子③我們在家中享受親情和溫暖④家是心靈的港灣
A②③④B①③④C①②③D①②④
10、張剛與王芳到民政部門登記結婚后組成了一個家庭，開始了新的生活。張剛與王芳的家庭關系的確立屬于
A因血緣關系組合成的家庭
B依照法定條件和法定程序結婚而組成的家庭
C依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭
D隨父(母)再婚組成的家庭
11、佳佳是一名七年級學生，為了照顧相依為命、體弱多病的媽媽，她每天都要比其他同學早起，給媽媽做好一天的飯菜，然后跑著去上學。這體現(xiàn)了佳佳
①自覺履行了孝親敬長的法律義務②弘揚了孝親敬長的中華民族傳統(tǒng)美德③能夠傾聽父母的心聲④和父母之間沒有愛的碰撞
A①③B①②C③④D②④
12、下列屬于和家人發(fā)生愛的碰撞的表現(xiàn)得是
①子軒覺得自己是大人了，希望父母不要把他當作小孩子②爸爸媽媽希望佳佳能夠自立，對她的照顧少了，這讓她有些失落和不安③悅心每天需要父母喊他起來，監(jiān)督他完成作業(yè)④亦菲認為爸爸媽媽有時候說的話也是錯誤的
A①③④B①②③C②③④D①②④
宋雪的媽媽晚上11點下班回家后，看到女兒房間的燈還亮著，就懷疑她正在看小說。于是，媽媽以找東西為由來到女兒的房間。恰巧媽媽在女兒的抽屜里找到一本言情小說，于是就生氣地罵了宋雪。宋雪和媽媽頂起了嘴，并大聲叫嚷：“把我打死吧!”媽媽打了宋雪兩巴掌，并把書撕了。宋雪沖出了家門，媽媽隨之追出，可是沒能追到。直到第二天早上，宋雪才回到家中。據此回答13-14題。
13、宋雪與媽媽發(fā)生沖突的根本原因是
A宋雪性格怪異，自以為是B媽媽缺乏對宋雪的教育
C母女間沒能心平氣和地交流和溝通D美女間年齡上的差距
14、與父母發(fā)生沖突時，我們應
A對他們不理不睬B懂得以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗
C學習宋雪，以出走等方式給父母點教 訓D學會努力克制自己善于架起溝通的橋梁
第Ⅱ卷(非選擇題 (共32分)
二、非選擇題(52分)
15、十四年前，敏佳的爸爸媽媽因為結婚多年不育，就通過合法程序從孤兒院收養(yǎng)了她，他們像對待親生女兒一樣疼愛她，家里充滿了歡聲笑語?，F(xiàn)在，敏佳已經是中學生了，她認真聆聽父母的教誨，在父母忙的時候做些力所能及的家務，一家人其樂融融地幸福生活著。
(1)敏佳家的家庭關系是怎樣確立的?(4分)
(2)應如何評價敏佳的行為?(6分)
18、16情境一：在智能手機風靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學習使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯過孩子任何動態(tài)和消息。為此，不少同學吐槽自己“被監(jiān)控”，大呼“沒隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽。
情境二：在外地上學的大學生張明為了讓自己的爸爸媽媽學會使用微信，專門手繪一本微信使用說明!這本手繪的豈止是一本說明書，它更體現(xiàn)出無數游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心。
結合情境，運用所學知識回答下列問題：
(1)情境一反映了什么問題?(4分)
(2)比較張明給父母手繪微信使用說明書的行為和部分孩子在微信上屏蔽家長的行為，談談在建設和諧美好家庭方面你受到哪些啟發(fā)。(4分)
17習近平總書記在談到教師職業(yè)時強調，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
(1)結合材料，談談你對教師這一職業(yè)的認識。(8分)
(2)時代在發(fā)展，教師應該與時代共同進步。請你寫出心目中的好老師的基本標準。(6分)
參考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
D C C C B B A D B B B D C D
15(1)敏佳的父母依照法定條件和法定程序收養(yǎng)了她而組成家庭。
(2)敏佳的行為弘揚了孝親敬長的中華民族傳統(tǒng)美德，也履行了公民的法律義務。她能夠盡孝在當下，能夠尊敬父母，傾聽教誨，感恩父母。
16(1)情境一反映了微信、微博等也在影響家庭成員之間的生活與交流方式，但一些子女反感父母的過度關注，故意設置障礙將父母屏蔽，影響了與父母的交流。
核心家庭。
?、僭谝粋€家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和諧。②這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容，還需要有效交流和溝通。③孝親敬長，要從小事做起，細微關懷，成全父母的愿望。④滿足父母的實際需要。⑤要親近父母，主動與父母進行溝通等。
17(1)①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。③教師是人類靈魂的工程師，擔負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。
(2)有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。
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