7年級上冊語文同步練習(xí)題
老師們在上完課之后，教師們該如何準(zhǔn)備同步練習(xí)題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級上冊語文同步練習(xí)題的內(nèi)容，希望能夠帶來幫助!
七年級上冊語文同步練習(xí)題
《塞翁失馬》
一、解釋詞的含義
1、馬無故亡而入胡 亡：( )
2、人皆吊之 吊：( )
3、此何遽不為福乎 何遽：( ) 為：( )
4、居數(shù)月 居：( )
5、其馬將胡駿馬而歸 將：( )
6、死者十九 十九：( )
7、胡人大入塞 大：( )
二、這則寓言的中心思想是?
三、這則寓言的寓意是?
《盲孩子和他的影子》同步練習(xí)題。
一、給下列加點(diǎn)字注音。
哞哞( ) 咩咩( ) 孿( )生 潺潺( )
踉踉蹌蹌( )( ) 癢酥酥( )
二、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號。
□啊□螢火蟲就在我的手上□□影子興奮地告訴盲孩子□□你把它接過去□它一點(diǎn)兒也不燙手□真的不燙手□□
三、填空題。
1、本文是一篇美麗的抒情 (體裁)，文章從“影子”“螢火蟲”等對盲孩子的關(guān)愛、幫助中，概括出 這一主題。
2、本文主要采用 描寫來表現(xiàn)人物的性格，這種寫法與我們學(xué)過的課文 相似。
四、閱讀理解。
(一)閱讀課文選段，完成文后問題。
(1)耳邊的風(fēng)越來越大了。他感覺到手里提的燈晃來晃去。
(2)影子說：“天要下雨了，我們快些走吧!”
(3)話音剛落，一聲霹靂炸響，風(fēng)夾著雨，雨帶著風(fēng)來了。
(4)育孩子手中的燈突然滅了。隨后，影子也不見了。
(5)盲孩子 地一個人站在曠野上。
(6)他呼喚他的影子，沒有回應(yīng)，聽到的只有風(fēng)聲和雨聲。他 、跌跌爬爬地往家走，沒走多遠(yuǎn)，他就跌倒在水坑里。
(7)他坐在風(fēng)雨里想：只有等到風(fēng)停了，雨停了，太陽出來的時(shí)候，影子才會趕來吧?
(8)過了很久很久，他感覺風(fēng)小了，雨也小了。他似乎又聽見了翅膀扇動的聲音。聲音越來越大。
(9) “是你嗎?螢滅蟲?”盲孩子向夜空大聲問著。
(10) “是我。”一只螢火蟲在回答。
(11) “是我們。”有幾只螢火蟲在回答。
(12) “是我們一群螢火蟲來了!”有好多好多螢火蟲在回答。
(13)在夏夜的微風(fēng)細(xì)雨中，無數(shù)只螢火蟲組合成一盞美麗明亮的燈，一會兒閃著幽藍(lán)的光，一會兒又閃著翠綠的光。
(14)在這美麗明亮的燈光里，影子又回來了。
(15)盲孩子望著他的影子驚喜地叫起來：
(16) “啊!我的影子，是你嗎?我好像看見你了!真的，我看見你了!”
(17)他伸出雙手，拉住了他這位黑色的好朋友，他們久久地?fù)肀г谝黄稹?/p>
1、聯(lián)系上下文，在橫線填上恰當(dāng)?shù)男稳菰~。
2、文中(1)-(6)段一再渲染風(fēng)雨交加的場景，有何作用?
答：
3、若把文章(10)-(12)段改為“‘是我們!’好多好多螢火蟲一齊回答。”好嗎?為什么?
答：
4、請簡析文中畫線句子的表達(dá)效果。
答：
7年級上冊語文同步練習(xí)題：《郭沫若詩兩首》
1、在下面括號里填上相應(yīng)的漢字：
piāo miǎo jiāo lǒng shū
( ) ( )人 ( )罩 ( )星
2、“我想他們此刻，定然在天街閑游”一句中使用“定然”一詞，下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、以十分肯定的語氣，把想像的內(nèi)容寫得確有其事，表達(dá)作者對美好事物的向往和追求是那么執(zhí)著、熱烈。
B、同時(shí)也反襯出對當(dāng)時(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)的憎惡、詛咒和鞭撻。
C、作者由眼前實(shí)景想像天庭上的美好景象，這是表達(dá)主題的需要。
D、作者用“定然”一詞，只為了使全詩前后照應(yīng)。
3、請用“/”為《靜夜》劃分出節(jié)奏。
月光淡淡，籠罩著村外的松林，白云團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點(diǎn)疏星。天河何處?遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。怕會有鮫人在岸，對月流珠?
4、閱讀下面文段，回答問題：
①有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問她：“媽媽，你到底為什么愛我?”母親放下針線，用她的面頰，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說：“不為什么──只因?yàn)槟闶俏业呐畠?”
?、谛∨笥?我不信世界上還有人能說這句話!“不為什么”這四個字，從她口里說出來，何等剛決，何等無回旋!她愛我，不是因?yàn)槲沂?ldquo;冰心”，或是其他 人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的，惟一的理由，就是我是她的女兒?？傊膼?，是屏除一切，拂拭一切，層層的麾(同“揮”)開 我前后左右所蒙罩的，使我成為“今我”的原素，而直接的來愛我的自身。
?、厶焐系男浅?，驟雨般落在大海上，嗤嗤繁響。海波如山一般地洶涌，一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn)，天如同一張藍(lán)紙卷了起來。樹葉子滿空飛舞，鳥兒歸巢，走獸躲到它的洞穴。萬象紛亂中，只要我能尋找到她，投到她的懷里……天地一切都信她!她對于我的愛，不因著萬物毀滅而更變!
?、芩膼鄄坏鼑?，而且普遍地包圍著一切愛我的人;而且因著愛我，她也愛了天下的兒女，她更愛天下的母親。小朋友!告訴你一句小孩子以為是極淺顯，而大人們以為是極高深的話，“世界便這樣地建造起來的!”
?、拧槲闹屑哟值淖肿⒁?。
屏( ) 拂( ) 嗤( ) 更( )
?、啤、诙闻c①段中的“不遲疑”相呼應(yīng)的兩個句子是_______和__
⑶ 本文表達(dá)了一個什么樣的主題?
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?、取奈囊馍峡矗?、③、④這3個段落的關(guān)系是( )
A、并列 B、因果 C、遞進(jìn) D、總分
?、伞∥亩微郛嫏M線的句子指的是__________________________
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