七年級語文下冊各單元知識點歸納復習(2)
七年級語文下冊知識點：第四單元 戲曲大舞臺
1、起源：中國戲曲的起源很早，在上古原始社會的歌舞中已經(jīng)萌芽了。但它發(fā)育成長的過程卻很長，經(jīng)過漢、唐，直到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術(shù)形態(tài)。戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合形成的。廟會和瓦舍勾欄對戲曲的形成起了促進作用。宋雜劇是中國最早的戲曲形式。
2、行當：戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當。“生”是除大花臉及丑角以外男性角色的統(tǒng)稱(老生、小生、武生、娃娃生)。“旦”是女性角色的統(tǒng)稱(正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦)。“凈”，俗稱“花臉”，大多扮演性格、品質(zhì)、相貌特異的男性人物，化妝用臉譜(包拯—大花臉、曹操—二花臉)。“丑”，扮演喜劇角色，鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱“小花臉”。3.特點：“虛擬——沒有實物的表演”。
4、我國戲曲講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。
5、說出幾個戲曲中的專用名詞。例：唱腔、龍?zhí)?、臉譜……
6、幾個主要的戲曲劇種及精彩唱段
(1)昆劇——中國戲曲之母(2)京劇(《玉堂春》)——中國國粹，被稱為“東方歌劇”(3)黃梅戲(《天仙配》)——發(fā)源于湖北黃梅縣，具有芬芳的泥土氣息
(4)豫劇(《花木蘭》)
7、京劇旦角流派：
(1)梅派(梅蘭芳)(2)程派(程硯秋)(3)荀派(荀惠生)(4)尚派(尚小云)
8、臉譜：
(1)紅臉含褒義，代表忠勇(2)黑臉為中性，代表猛智(3)藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄(4)黃臉和白臉含貶義，代表兇詐(5)金臉和銀臉是神秘，代表神妖
例題：1.中國戲曲是我國的文化瑰寶，但現(xiàn)在身處窘境。你認為應(yīng)該順其自然讓戲曲自生自滅呢?還是極力弘揚傳統(tǒng)文化呢?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
我認為應(yīng)該大力弘揚。因為戲曲是中國民族文化的象征，是中國傳統(tǒng)文化的精粹，作為歷史悠久的中華民族，不能丟掉了自己的文化特色。
2.中國戲曲應(yīng)如何擺脫困境，獲得新生，請?zhí)岢鲋辽賰蓷l合理的建議。
(1)改革戲曲的表現(xiàn)形式和唱詞，采用現(xiàn)代人喜聞樂見的形式。
(2)組織“親近戲曲”活動，讓更多的人了解戲曲。
(3)在中小學開設(shè)戲曲課，培養(yǎng)青少年的戲曲欣賞能力。
七年級語文下冊知識點：第五單元 漫畫探險
1.學校準備在明年暑期舉辦生存夏令營活動，現(xiàn)招聘志愿者前往挑戰(zhàn)，請你為學校擬一則招聘啟事。
招聘啟事
為了磨練同學們的意志，培養(yǎng)同學們的獨立精神，我校部準備在明年暑期組織“生存挑戰(zhàn)夏令營”，挑戰(zhàn)地點是番禺野生動物園，到時候只許帶少量的食品和最基本的生活用品。有志者先說服自己的家人，并參加今天舉行的現(xiàn)場招聘會。
××學校生存挑戰(zhàn)夏令營
××年×月×日
2.你要去應(yīng)聘學校的生存夏令營活動，請你向招聘人員陳述你的應(yīng)聘理由。
答：老師，你好。我是××。我希望能參加生存挑戰(zhàn)夏令營，因為我自信自己有強健的身體，有過硬的野外生存知識，我希望自己能夠通過這次活動，把自己鍛煉得更加堅強，希望你們能接納我成為夏令營的成員。
3.在《漫話探險》的綜合性學習里，請說說你最難忘的兩個活動環(huán)節(jié)，并說說原因。(3分)
答：(1)環(huán)節(jié)一：講探險家的故事，因為我從探險家的故事中讀懂了堅強，明白了許多人生的道理。
(2)環(huán)節(jié)二：“探險還是冒險”辯論賽，因為我從大家的辯論中領(lǐng)略到了他們的口才，明白了探險的內(nèi)涵。
七年級語文下冊知識點：第六單元 馬的世界
1、與馬有關(guān)的俗語、成語，以“馬”為偏旁的字
俗語：(1)人在衣裳馬在鞍(2)風馬牛不相及(3)又要馬兒跑，又要馬兒不吃草(4)驢唇不對馬嘴(5)人善被人欺，馬善被人騎。(6)人并不因為生在馬廄里就成了馬。(7)牽馬到河易，強馬飲水難。
成語(寫出至少5個并解釋)：
：
?。?/p>
?。?/p>
?。?/p>
?。?/p>
以馬為偏旁的字：
2、我國古代的車馬
(1)古書上常見車馬并舉。戰(zhàn)國以前，車馬相連。一般地說，沒有無車的馬，也沒有無馬的車。因此，古人所謂御車也就是御馬，所謂乘馬也就是乘車。古代駕二馬為駢，駕三馬為驂，駕四馬為駟。
(2)春秋時代可能有騎馬的事，但那只是極個別的情況。到了戰(zhàn)國時代，趙武靈王胡服騎射，才從匈奴人那里學會了騎馬之術(shù)。此后才形成了騎馬之風。
(3)一車四馬為一乘。春秋戰(zhàn)國時代，按車乘的多少區(qū)分國之大小。天子是萬乘之國，諸侯是千乘之國。
3、我國歷史上或傳說中的名馬
(1)的盧馬，劉備的坐騎。(2)昭陵六駿，唐太宗李世民南征北戰(zhàn)馳騁沙場統(tǒng)一全國的六匹戰(zhàn)馬。它們分別是：特勒驃、青騅、什伐赤、颯露紫、拳毛禍 和白蹄烏。李世民為紀念它們，將它們的形象雕刻在自己陵墓的石屏上。相傳六駿的圖形出自唐代著名畫家閻立本之手。(3)白龍馬，《西游記》中唐僧的坐騎。本是西海龍王之子，犯了死罪，后被觀世音變?yōu)榘遵R，隨唐僧師徒到西天取經(jīng)。(4)汗血馬，傳說中的良馬。產(chǎn)于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內(nèi)可以跑千里路。
4、與馬有關(guān)的歷史人物和歷史故事
(1)伯樂相馬(2)老馬識途(3)老驥服鹽車而上太行(4)按圖索驥(5)秦瓊賣馬
5、藝術(shù)作品中的馬
(1)畫馬名家：唐代的韓榦、韋偃，近代徐悲鴻(2)雕刻名作：昭陵六駿
(3)音樂名作：琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《賽馬》
6、 有人認為，“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”，在二者關(guān)系中伯樂起決定作用;也有人認為，只要是千里馬而不是駑馬，無論是否有伯樂，它在任何地方都會顯示出卓越的才能。你同意哪種觀點?說說理由。
觀點：我同意“只要是千里馬，總能顯示自己才能”的觀點。因為，只要是金子總會發(fā)光的。如：在公司里面工作的員工，只要有才能，就能創(chuàng)造非凡的業(yè)績，從而贏得大家的認可。
7、 在“馬的世界”綜合性學習活動中，要求每個組辦一期以“馬”為主題的墻報。請你為
小組墻報設(shè)計如下內(nèi)容：3分
墻報的標題：馬的趣談(五彩繽紛的馬)
墻報的3個版面的內(nèi)容：①趣味知識 ② 馬與文學 ③名馬故事
8、 如果請你做“馬的世界”綜合性學習活動的主持人，請你擬一個開場白，要求其中至少要引用一句含馬字的古詩，或者2個含馬字的成語。
同學們，大家好!馬是人類的朋友，現(xiàn)在，它離我們愈來愈遙遠了。為了增進對馬的了解，我們開展此次綜合性學習活動，希望各位同學萬馬奔騰，為小組競賽立下汗馬功勞。讓我們一起走進馬的世界吧。
看完以上為大家整理的七年級語文下冊各單元知識點資料之后是不是意猶未盡呢？學習啦小編為大家進一步推薦初一的其他課程視頻學習，高分也能輕松拿哦。(點擊圖片直接進入體驗學習哦!!!)
猜你感興趣：