春季學期初二級物理期中考試題
物理理論結(jié)構(gòu)充分地運用數(shù)學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門自然科學學科，今天小編就給大家分享一下八年級物理，來了解一下吧
第二學期八年級物理下期中試卷
一、選擇題(每小題2分，共24分)
1.一個物體的質(zhì)量是200g，這個物體可能是
A.一張課桌 B.一個學生 C.一支鉛筆 D.一本物理書
2.下面幾個物理量中可以用來鑒別物質(zhì)種類的是
A.質(zhì)量 B.密度 C.體積 D.溫度
3.下列關于物質(zhì)的物理性質(zhì)及其應用的說法，正確的是
A.電線外層用塑料，是因為塑料具有良好的絕緣性
B.用橡膠做汽車的輪胎，是因為橡膠的硬度大
C.玻璃刀的刀刃用金剛石，是因為金剛石的彈性好
D.鋁鏟的把手用膠木，是因為膠木的導熱性好
4.我國自主研發(fā)生產(chǎn)的一種碳纖維材料，各項性能均達到國際先進水平，其密度是鋼的四分之一，下列關于碳纖維材料說法正確的是
A.碳纖維材料適合制作打地基的重錘
B.有兩個等體積的實心航空器部件，分別用鋼和碳纖維材料制成，它們的質(zhì)量之比為4:1
C.用碳纖維 材料制成同一個航空器部件，在地球上的質(zhì)量要比在月球上的質(zhì)量大
D.碳纖維材料的質(zhì)量越大，密度越大
5.如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是
A.手對彈簧的拉力 B.墻對彈簧的拉力
C.彈簧對手的拉力 D.以上說法都正確
6.在下面的四個例子中，能說明力是物體間相互作用的是
A.用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用
B.劃船時，船槳向后推水，水則向前推船
C.放在桌面上的書受到的重力與書對桌面施加的壓力
D.超市購物車在水平地面上向前運動，受到推力和摩擦力的作用
7.在徐州市中學生足球賽中，守門員用腳踢球，足球在空中劃過一道美麗的弧線，足球在空中飛行的過程中，如不考 慮空氣阻力，則足球
A.不受力 B.受重力和腳對它的踢力 C.只受腳的踢力 D.只受重力
8.教室的門關不緊，常被風吹開.某同學在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不 易被風吹開了.下列解釋合理的是
A.門被風吹開是因為門沒有受 到摩擦力的作用
B.門沒被吹開是因為風吹門的力小于摩擦力
C.塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦
D.塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦
9.在下列事例中，受平衡力作用的物體是
A.騰空而起加速上升的火箭 B.減速進站的火車
C.正在圓形軌道上勻速運動的過山車 D.正在勻速上升的箱式電梯
10.下列實例中屬于利用慣性的是
A.跳遠運動員起跳前助跑 B.公路上禁止汽車“超速”行駛
C.汽車超載時，要卸下部分貨物 D.駕駛員和前排乘客要系安全帶
11.下列事例中說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是
A.將橡皮泥捏成各種形狀的小動物 B.撐桿跳高運動員將撐桿壓彎
C.穿旱冰鞋的同學推墻會向后滑動 D.將彈簧拉力器拉開
12 .小明與同學進行爬桿比賽，如圖甲所示，
在某次比賽中，小明向上爬的“速度v
﹣時間t”圖象如圖乙所示，但他所受
“摩擦力f﹣時間t”圖象中漏畫了一部分，
如圖丙所示，若將之補充完整，應是圖中的
A B C D
二、填空題(第21題2分，其余每空1分，共26分)
13.小王同學把一杯水放入冰箱的冷凍室中，當水結(jié)成冰后，質(zhì)量 ▲ ，密度 ▲ ，體積 ▲ (選填“變大”、“不變”或“變小”).
14.在“用天平測一枚回形針的質(zhì)量”實驗中，將天平放在 ▲ 桌面上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，他應將橫梁右端的平衡螺母向 ▲ 調(diào)，使天平橫梁平衡.測出50枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針質(zhì)量是 ▲ .
15.體積是2 m3 的木塊，質(zhì)量是800 kg，它的密度是 ▲ kg/m3;若將它截去3/4，剩下1/4木塊，其密度為 ▲ g/cm3.若醫(yī)院使用的氧氣瓶，在搶救病人時用掉一部分后，瓶內(nèi)的氧氣密度將 ▲ (選填“變大”、“不變”或“變小”).
16.如圖所示，此測力計的每個小格表示 ▲ N;它是根據(jù)：在一定范圍內(nèi)，彈簧的 ▲ 跟拉力的大小成正比的原理制成的;在使用該測力計測量某物體的重力大小時，示數(shù)如圖所示，該物體的重力大小為 ▲ N.
第14題 第16題 第17題 第19題
17.墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標，在建造房屋時，建筑工人常常利用如圖 所示的重垂線檢測墻體是否豎直，這是運用了重力的方向是 ▲ 的，圖中所示的墻體向 ▲ (選填“左”或“右”)傾斜.被吊起的重錘具有 ▲ 能.
18.自行車是常見的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識.例如：輪胎上刻有花紋，是通過增大接觸面 ▲ 來增大摩擦的;剎車時用力捏閘，是通過增大 ▲ 來增大摩擦的;滾動軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過 ▲ 來減小摩擦的.
19.在“探究二力平衡的條件”實驗中，選擇小卡片的目的是為了 ▲ (選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力;為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作： ▲ (選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡;小明接下來直接用剪刀把這張卡片剪成兩半，發(fā)現(xiàn)卡片分別向兩側(cè)飛出，此現(xiàn)象說明兩個平衡力必須作用在 ▲ 上.
20.木塊在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做勻速直線運動，該木塊受到的摩擦力為 ▲ N，將水平拉力F增大到20N，該木塊受到的摩擦力為 ▲ N.撤去拉力，木塊繼續(xù)向右運動，這是由于木塊具有 ▲ .
21.用力拍打剛曬過的被子，可以除去附著在被子上的灰塵.請你解釋這個現(xiàn)象.
▲ ▲ ▲
三、解答題(第22～24題每題6分，第25～28題每題8分，共50分)
22.按要求作圖.
(1)如圖甲所示，“不倒翁”是很常見的一種小玩具，請畫出“不倒翁”所受重力的示意圖.
(2)如圖乙所示，小球受到繩子的拉力F為2牛.畫出拉力F的示意圖.
(3)如圖丙所示，一個木塊從斜面上滑下， 在粗糙的水平面上滑動一段距離后停下來，請畫出木塊在水平面滑動時水平方向上受力的示意圖.
甲 乙 丙
23.張家界的透明玻璃橋一建成，就成了人們熱追的一個旅游項目.徐州的邳州市也將迎來一座300米長的玻璃橋.按照設計，橋長300米，共6跨，每跨長50米，橋面全部采用透明玻璃鋪設，是一種全玻璃結(jié)構(gòu)的橋梁.玻璃橋橋面的玻璃，每塊規(guī)格長5m、寬4m、厚0.05m。橋面單層玻璃最多可承載2×104kg.
求：(1)一塊玻璃的質(zhì)量?(此種玻璃的密度為2.5×103kg/m3)
(2)橋面單層玻璃最多可承載多重的物體?(g取10N/kg)
24.有一個質(zhì)量為100 g的玻璃瓶，裝滿水后總質(zhì)量為400 g;用此瓶裝金屬顆粒若干，則總質(zhì)量為800g;若在裝金屬顆粒的瓶中在再加滿水，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為1000g.
求：(1)玻璃瓶的容積?(2)金屬顆粒的體積?(3)金屬顆粒的密度?
25.小明利 用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：每次都讓小車從斜面頂端由靜止滑下，分別觀察小車在毛巾、棉布與木板水平面上通過的距離。
請針對以上操作回答下列問題：
(1)為了得出科學結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時 ▲ 相同.
(2)對比三次實驗操作說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 ▲ .
(3)進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 ▲ 運動.
(4)在水平面滑行的小車受到的重力和水平面對小車的支持力 ▲ (“是”或“不是”)一對相互作用力.
26.小杜同學在云龍湖邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度.
(1)如圖甲所示，小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是 ▲ .
(2)小杜糾正錯誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為 ▲ g.
(3)由圖丙和丁可知鵝卵石的體積，計算鵝卵石的密度為 ▲ g/cm3.
(4)用量筒測量水的體積，若小杜在圖丙中讀數(shù)正確，在圖丁中讀數(shù)時視線仰視，所測得鵝卵石的密度將 ▲ (選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
27.在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，某同學按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，且使用同一木塊，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為毛巾接觸面.
(1)該同學用彈簧測力計拉動木塊在水平接觸面上做勻速直線運動，測量出了滑動摩擦力的大小，是利用了 ▲ 的原理;
(2)由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與 ▲ 有關.
(3)該同學發(fā)現(xiàn)一個此實驗的不足之處，就是很難保證木塊做勻速直線運動.若在甲裝置中木塊運動時速度突然變大，滑動摩擦力將 ▲ (填“變 大”、“變小”或“不變”).
(4)實驗結(jié)束后，同學們交流討論時，有同學提出：實驗開始時，用較小的力拉木塊，木塊沒動，此時摩擦力 ▲ 拉力(填“大于”、“小于”或“等于”).
28.閱讀短文，回答文后的問題.
空氣阻力
在一級方程式賽車界中有這么一句話：“誰控制好空氣，誰就能贏得比賽!”.這里所說的空氣 ，指的就是空氣阻力.空氣阻力，指空氣對運動物體的阻礙力.
人們發(fā)現(xiàn)汽車在行駛中所受到的空氣阻力F，與汽車迎風 面積S和汽車行駛速度v有關.研究人員通過實驗得到有關數(shù)據(jù)如下表所示.(表1為汽車行駛速度ν =20m/s時空氣阻力Ff與迎風面積S的有關數(shù)據(jù)，表2為迎風面積S=4.0m2時空氣阻力Ff與汽車行駛速度v的有關數(shù)據(jù)).
S/m2 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0
Ff/N 0 103 206 309 412
v/m▪s-1 10 20 30 40
Ff/N 103 412 ▲ 1648
表1 表2
雖然空氣阻力對汽車行駛影響很大，但有時也會給我們帶來好處.比如，降落傘就是利用空氣阻力，使人或物從空中安全降落到地面的一種航空工具.
(1)根據(jù)表1數(shù)據(jù)：畫出空氣阻力Ff與迎風面積S的關系圖像.
(2)表2漏填了一個數(shù)據(jù)，漏填的數(shù)據(jù)應為 ▲ N.
(3)汽車在行駛時所受到的空氣阻力除了與上述因素有關外，
還可能與 ▲ 有關.(寫出一個因素即可)
(4)跳傘運動員以非?？斓乃俣认侣鋾r，突然拉開降落傘后，
開始向下做減速運動，此時他受到的空氣阻力 ▲ (填“大于”、“小于”或“等于”)
他自身的重力.
八年級物理試題參考答案及評分標準
一、選擇題(每小題2分，共24分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
選項 D B A B C B D C D A C A
二、填空題(21題2分，其余每空1分，共26分)
13.不變 變小 變大 14.水平 左 m/50
1 5.0.4×103 0.4 變小 16.0.2 伸長長度 2.6
17.豎直向下 左 重力勢 18.粗糙程度 壓力 滾動代替滑動
19.不考慮 旋轉(zhuǎn) 同一物體 20.10 10 慣性
21.被子與灰塵原來都處于靜止狀態(tài)，被子在手的作用下運動起來;(1分)
灰塵由于具有慣性，保持原來的靜止狀態(tài)，所以被拍了出來.(1分)
三、解答題(22～24題每題6分，25～28題每題8分，共50分)
22.圖略.(1)作用點：重心(1分)，箭頭與力的符號G(1分).
(2)作用點：繩與球的接觸點(1分)，箭頭、力的符號與大小F=2N(1分).
(3)作用點：接觸面中心與重心均可(1分)，箭頭與力的符號f(1分).
23.解：(1)V = 5m × 4m × 0.05m = 1m3 1分
m = ρV = 2.5 × 103kg/m3 × 1m3 = 2.5×103kg 2分
(2)G = mg = 2×104kg × 10N/kg = 2×105N 3分
24.解：(1)V = m1/ ρ水 = (400g-100g) ÷ 1g/cm3 = 300cm3 2分
(2)V水 = m2/ ρ水 = (1000g-800g) ÷ 1g/cm3 = 200cm3
V金 = V-V水 = 300cm3-200cm3 = 100cm3 2分
(3)ρ金 = m金/ V金 = (800g-100g) ÷ 100cm3 = 7g/cm3 2分
25.每小題2分.(1)速度 (2)遠(或長) (3)勻速直線 (4)不是
26.每小題2分.(1)游碼未歸零 (2)27 (3)2.7 (4)偏大
27.每小題2分.(1)二力平衡 (2)壓力 (3)不變 (4)等于
28.每小題2分.(1)圖略.(描點清晰1分，連線為正比例圖像1分) (2)927
(3)空氣密度、車的外形、車的表面情況 (4)大于
下期初二物理下期中聯(lián)考試卷
一、選擇題(每題3分，共36分)
1.下列數(shù)據(jù)中，接近實際情況的是：( )
A.一個雞蛋所受到的重力大約是10N B.一個初中生所受到的重力大約是500 N
C.小慧上學時步行的速度大約是20 m/s D.一個初中生的身高大約是16 m
2.如圖所示，各種力的作用效果中，改變物體形狀的是：( )
3.形狀不同的鐵塊和鉛塊，浸沒在水中不同的深處，如果受到的浮力相等，則可以判斷它們的( )
A、質(zhì)量相等 B、體積相等
C、壓強相等 D、重力相等
4. 下列實例中，為了增大摩擦的是：( )
A.單杠運動員上杠前在手上涂鎂粉 B.移動重物時，在它下面墊上鋼管
C.向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油 D.在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊
5. 2013年12月15日，“玉兔號”月球車在月球上軟著陸成功，如圖所示，月球車在月球上，下列說法正確的是( )
A.若車在運動中所受的一切外力都消失，車會立即停止運動
B.若在車上再安裝一臺探測設備，則車在運動中受到的摩擦力將變大
C.以地球為參照物，停在月球表面的月球車相對地球是靜止的
D.靜止時車對月球表面的壓力和月球?qū)λ闹С至κ且粚ζ胶饬?/p>
6.如圖所示，臺秤的托盤上放一個裝有水的平底燒杯，一個不吸水的木塊用細線系在燒杯底浸沒在水中，剪掉木塊以后，木塊上浮至靜止，下列說法正確的是( )
A.剪斷細線前，木塊所受的浮力等于木塊的重力
B.剪斷細線前 ，托盤受到的壓力等于燒杯與水的重力之和
C.整個過程，水對杯底的壓力變化量等于木塊浮力的變化量
D.整個過程，托盤受到壓力的變化量等于木塊浮力的變化量
7.下列有關液體壓強的說法中，正確的是：( )
A.不同容器內(nèi)液體對容器底的壓強越大，說明容器內(nèi)液體重力越大
B.相等質(zhì)量的液體對不同容器底產(chǎn)生的壓強可以是不相等的
C.密度較大的液體對容器底產(chǎn)生的壓強肯定比較大
D.以上說法都正確
8.下列事例中，能增大壓強的是：( )
A.把書包帶做得寬些 B.在坦克的輪子上安裝履帶
C.刀、斧、剪的刃磨得很薄 D.在鐵路的鋼軌下鋪上枕木
9.同學們背書包時，肩部會有受壓的感覺，所以，小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包.書包帶寬5cm，與肩部接觸部分長度為35cm，書包的總質(zhì)量為7kg，小紅選擇這種書包的理由及她肩部所受壓強大小正確的是：( )
A.減小壓強;2×103Pa B.增大壓強;2×102Pa
C.增大壓力;0.245Pa D.減小壓力;2.45Pa
10.如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定：( )
A.桌面M一定比桌面N粗糙
B.P的速度一定大于Q的速度
C.P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量
D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
11.小慧同學在學習運動和力的知識后有以下理解，其中正確的是：( )
A.投球時，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行
B.靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
C.用力推小車，小車沒動，因為推力小于摩擦力
D.如果運動的物體不受力，它將慢慢停下來
12. 在地鐵或火車站臺上等候車輛時，要求乘客要離開站臺一米以上，其主要原因是( )
A.車輛過來時風太大
B.車輛過來時，帶來好多飛塵
C.車輛駛過站臺車速快，帶動空氣流速加快，使人易被“吸”向車輛造成危險
D.車輛駛過站臺車速快，使人與車之間空氣流速加快，易將人吹向后倒地
二、填空題(每空1分，共20分)
13.一只質(zhì)量為3 kg的鉛球，在地面上受到的重力是 N，方向是 ，當運動員向斜上方推出這個鉛球時，鉛球飛行過程中不能做直線運動，主要是 的作用。(g=10N/kg)
14.我國公安部門規(guī)定，坐在小汽車前排的駕駛員和乘客都應在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕 (選填“車速太慢”、“突然起動”或“突然剎車”)時可能對人身 造成的傷害。在移動笨重物體時，人們常在重物下墊上滾木，這是為了________摩擦。(選填“增大、減小”)
15.工人用鋼絲繩系上一個重為500 N的物體， 當鋼絲繩拉著它勻速上升時，繩對物體的拉力是 N，若將拉力增大，則物體速度將 (填“增大”、“不變”或“減小”)，當鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是 N。
16.如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為P1; 右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2。則F1 F2，P1 P2。(選填“大于”、“等于”或“小于”)
17.如圖所示，A、B為兩個等高圓柱形容器，容器內(nèi)部的底面積之比為2:1，都裝滿水，水對容器底部的壓強之比為 ，水對容器底部的壓力之比為 。
18.如圖所示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數(shù) ，木塊對桌面的壓力 ，木塊對桌面的壓強 。 (均選填“變大”、“變小”或“不變”)
19.馬德堡半球?qū)嶒炞C明了________的存在，制藥時為了在不超過80℃的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是________(選填“升高”或“降低”)容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80℃。
20.如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N，則B所受滑動摩擦力方向水平向________(選填“左”或“右”)，A受到地面的摩擦力大小為________N。
21.作出圖中的重力示意圖。
三、實驗題(共20分)
22. 在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想
A.與壓力大小有關 B.與接觸面積大小有關
C.與運動的快慢有關 D.與接觸面的粗糙程度有關
小慧同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進行實驗。如圖所示。
(1)為了測量滑動摩擦力的大小，應在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向 ____ 拉動木塊。此時，摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了 知識。
(2)他設計的記錄表格如下表所示：
次數(shù) 壓力/N 接觸面 木塊放置 木塊運動 測力計示數(shù)/N
1 2.0 木板 平放 慢
2 2.0 木板 平放 較快
3 2.0 木板 平放 快
小慧同學的實驗可以驗證猜想 (填字母符號)是否正確。
(3)實驗室提供的器材有：a表面平整的長木板;b表面粗糙的長木板;c天平;d帶鉤的木塊;e彈簧測力計;f刻度尺。要驗證猜想D是否正確，小慧同學應選取的四種器材是_ _ __(填器材前面的字母)。
(4)同組的小慧同學采用如圖所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是 。
23.小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計，底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細線等。
(1)小冉進行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為________N;用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出)，并將其示數(shù)記錄在下表中：
實驗步驟 B C D E F
彈簧測力計示數(shù)/N 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3
(2)在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮=________N。
(3)分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟________________有關;分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大 小跟________________有關。
(4)小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是________kg/m3(結(jié)果保留一位小數(shù))，還算出了步驟B中銅 塊下表面受到水的壓強是________Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強隨著深度的增加逐漸________(選填“增大”或“減小”)。
(5)小冉在步驟B的基礎上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸________(選填“增大”或“減小”);當所加水使銅塊剛好浸沒時(水未溢出)，燒杯底部受到水的壓強增加了____ ____Pa。(已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長度就縮短0.1cm)
24.如圖(甲)是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。
(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究 。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖11(甲)所示情況下，小華下一步的操作是： 。
(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗.其主要原因是 。
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
四、計算題(共24分)
25.一顆圖釘尖的面積是5×10-8m2，圖釘帽的面積是0.5×10-4m2，手指對圖釘?shù)膲毫?0N，求：
(1)手對圖釘帽產(chǎn)生的壓強; (2)圖釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強。
26一只重2N，底面積為0.02m2的平底薄壁容器放在面積為0.8m2的水平桌面中央，容器內(nèi)所盛的水重12N，容器高為15cm，容器中水深為12cm。求：
(1)容器底受到水的壓強;(2)容器底受到水的壓力;(3)桌面受到盛水容器的壓強。
27 . 2014年4月14日美國“藍金槍魚”自主水下航行器首次參與搜索馬航失聯(lián)客機的任務，某科研機構(gòu)按一定比例做了一個縮小的偽真模型，質(zhì)量為75kg，水平地面上有一個質(zhì)量為25kg足夠高的長方體平底測量容器。長2.5m，寬0.8m，內(nèi)裝有深度為1m的水，再將該模型緩慢放入水中靜止時，有1/6的體積露出水面，如圖所示。求：
(1)該模型漂浮時浸入水中的體積是多少?
(2)當模型 漂浮時，容器對地面的壓強是多少?
(3)若該模型利用容器中的水自動進行充水懸浮，容器底部受到水的壓強比模型未浸入水中時增大多少?
初二物理答題卷
(考試時間90分鐘 總分100分)
一選擇題(每小題3分，共36分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C B A B C B C A D B` C
二、填空題(每空1分，共20分)
13、___30 __、 ___豎直向下 _ 、____ 重力
14、__突然剎車 __、 __減小 _____
15、____500 __、 ___ 增大 ___ 、____500
16、___等于 __、 ___小于 ___
17、____1:1 __、 ___ 2:1 ___
18、___不變 __、 ___ 不變 ___ 、 ___增大
19、___大氣壓 __、 ___降低 ___
20、____右 __、 ___ 12 ___
21、略
三、 實驗題(每空1分，共20分)
22.(1)_ 勻速__ __、__ 二力平衡 _____ (2)_____c__ _
(3)____abde_____ (4)_____沒有勻速運動_____
23.(1)_ 2.7 __ (2)_____0.1_____ _
(3)_ 排開液體的體積_ __、__ 液體密度___
(4)_ 1.3*103 __ 、__200 ____、__ 增大 ____
(5)_ _減小 _ 、__ 420____
24.(1)_ 相反_ __、__ 鉤碼數(shù)量_____
(2)____不能__ _、__ 二力是否在同一直線上 _____
(3)_______剪開紙片 ___
(4)______ A _ ___
四、計算題(22題6分，23題9分，24題9分，共24分)
25.(1)4*105Pa (2) 4*108Pa
26.(1)1.2*103pa (2)2 4N (3)700Pa
27.(1)0.075M3 (2)5500Pa (3)700Pa
春學期八年級物理下冊期中試題
一、選擇題(單選題，16×2=32分)
1.正在水平面上滾動的小球，如果它受到的外力同時消失，那么它將( )。
A.立即停下來 B.慢慢停下來 C.做勻速直線運動 D.改變運動方向
2.有利的慣性要利用，慣性的危害要預防.下列實例中，屬于利用慣性的是( )。
A.行駛的汽車保持一定車距 B.公交車乘客扶著把手
C.跳遠運動員起跳前的助跑 D.汽車駕駛員系安全帶
3.一輛卡車在水平路面上勻速行駛，下列選項中的兩個力屬于平衡力的是( )。
A.卡車所受的重力和地面對卡車的支持力
B.卡車所受的重力和卡車對地面的壓力
C.卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力
D.地面對卡車的摩擦力和卡車對地面的摩擦力
4.如圖1所示，下列四個有關物體運動狀態(tài)描述的圖像中，不能說明物體處于平衡狀態(tài)的是( )。
5、一臺水壓機大活塞的面積是小活塞的4倍，如果在小活塞上加500N的壓力，則大活塞能頂起物體的重力為( )
A.1000 N B.2000 N C.250 N D.125 N
6、如圖2所示，一個同學用水平力F推停在水平地面上的汽車，但沒有推動。推車時水平力F與地面對車的摩擦力f的大小關系是( )
A.F一定小于 f B.F可能小于f
C.F一定等于f D. F可能大于f
7.如圖3所示的四種飛行器，在飛行時利用流體壓強與流速關系獲得升力的是( )。
8.如圖4所示的“帕斯卡裂桶實驗”表明，影響液體內(nèi)部壓強的因素是液體的( )。
A.質(zhì)量 B.深度 C.密度 D.體積
9、如圖5所示的四種動物器官中，最具有增大壓強功能的是 ( )
10.將露出桌面1/3的刻度尺，向內(nèi)推，直到刻度尺剛好完全推入桌面，在此過程中刻度尺對桌面的壓強( )。
A.一直減小 B.一直增大
C.先增大后減少 D.保持不變
11.如圖6所示，甲、乙兩支完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平時，設液體對試管底的壓強分別為p甲和p乙，則( )。
A.p甲
12.如圖7所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強與流速關系解釋的是( )。
13、自來水筆吸墨水時，只要按幾下彈簧片，墨水就進入橡皮管里了，這是由于( )
A.彈簧片作用使墨水進入橡皮管 B.手的壓力使墨水進入管
C.橡皮管的吸力使墨水進入管 D.大氣壓作用使墨水進入橡皮管
14.如圖8所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置于水中，圖8中的哪幅圖能反映橡皮膜受到水的壓強后的凹凸情況( )。
15.圖9是小金魚吐出的小氣泡，在自深水處向上冒的過程中，描述正確的是( )。
A.氣泡排水體積不變，浮力不變
B.氣泡排水體積不變，浮力變大
C.氣泡排水體積變大，浮力變大
D.氣泡排水體積變小，浮力不變
16.如圖10所示，在驗證阿基米德原理的這一實驗中，其中測出浮力大小的步驟是( )。
A.B和C B.C和D
B. C.D和E D.B和D
二、填空題 (每空1分，共12分)
17.小剛坐在皮劃艇上，體驗水上運動，他用力推岸，皮劃艇離岸而去，這是因為物體間力的作用是 的。離岸后，由于 ，艇還繼續(xù)向前運動一段路程，最終停下來。
18.有一列小火車在圓形軌道上做勻速圓周運動，車上的人感覺一直要甩出去，是由于_____________，這時人受到的是(填“平衡”或“不平衡”) 力。
19.如圖11所示，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止。左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1，右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為p2。則F1 F2，p1 p2(選填“大于”、“等于”、“小于”) 。
20.由于長江上游的植被受到破壞，造成水土嚴重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度 ，河水對堤壩的壓強 。(填“增大”“減小”或“不變”)
21、能夠證明大氣壓存在的著名實驗是_ ，最早測出大氣壓的值的科學家是_____ 。
22.小明同學將一塊中5 N的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，當鐵塊二分之一進入液體時彈簧測力計示數(shù)如圖12所示，此時鐵塊所受浮力為 N;當鐵塊完全浸沒在水中后，彈簧測力計的示數(shù)將變?yōu)椤? N。
三、簡答題(4分)
23.學生的書包背帶接觸肩膀的地方總是做得比較寬，為什么?
四、作圖題(2+2=4分)
24.如圖13所示，一木塊靜止在斜面上，請畫出木塊所受重力以及木塊對斜面壓力的示意圖。
25.如圖14是一種水翼船船體下安裝的水翼，在高速航行時，水面下的水翼會使船體抬高減少水對船體的阻力，請你判斷水翼的形狀應是圖中甲、乙的哪一個?并在該圖中大致畫出使船體抬高的力的示意圖。
五、實驗題(每空1分，共28分)
26.小明用如圖15甲、乙、丙的步驟探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關。
(1)實驗中，他應將彈簧測力計沿________方向拉動木塊，使木塊在水平面上做 運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)。(注：甲、乙為木板表面，丙為毛巾表面)
(2)比較步驟________與________可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，摩擦力越大。比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的 有關，且接觸面越 ，摩擦力越大。
27.在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布、木板等)，如圖16所示。
(1)讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，必須讓同一小車從同一斜面的 滑下后，觀察在不同表面上小車運動的 。
(2)結(jié)論：平面越光滑，小車運動的距離越遠，這說明小車受到的阻力越 ，速度減小得越 。
(3)推理：如果運動物體不受力，它將永遠做 。
28.如圖17是李明同學探究二力平衡條件的實驗裝置.實驗中發(fā)現(xiàn)，甲圖中小車向右運動;乙圖中小車向右運動;丙圖中把小車扭轉(zhuǎn)一角度，松手后，小車將向原位置方向轉(zhuǎn)動;丁圖小車靜止不動.請你分析：
(1)甲圖小車不平衡的原因： 。
(2)丙圖小車不平衡的原因： 。
29.在探究影響壓力作用效果的因素時，某同學利用小桌，海綿和砝碼等器材進行了如圖18所示的實驗。
(1)實驗中通過
觀察 來比較壓力的作用效果。
(2)比較 兩圖可知，壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
(3)比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是 ; 下列實例中，直接應用該結(jié)論的是 (填序號)
?、俳煌ü芾聿块T規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10 t
?、谛⌒〉奈米幽茌p而易舉地用口器把皮膚刺破
?、蹠脤挼谋硯?/p>
(4)該實驗中用到的研究物理問題的方法有 法。
30、下表是小莉同學用如圖19所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
序號 液體 深度
h/mm 壓 強 計
左液面
mm 右液面
mm 液面高度差
mm
1 水 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 鹽水 90 154 246 92
⑴分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強 ，比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強還跟 有關。
?、茷榱搜芯吭谕簧疃?，液體向各個方向的壓強是否相等，她應控制的量
有 和 ，要改變的是壓強計金屬盒探頭的 。
31.某物理興趣小組做了如圖20所示的實驗來探究影響浮力大小的因素。
(1)物體浸沒在水中時受到的浮力是 N，方向為 ;
(2)物體浸沒在酒精中時排開酒精的重力是 N;
(3)比較 兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度關;
(4)由ABCD四個步驟可知，浮力的大小有時與深度有關，有時又與深度無關，對此正確的解釋是浮力的大小與 有關。
六、計算題(6+6+8=20分)
32.如圖21所示是一款集自動清潔技術(shù)和人性智能設計于一體的地面清潔機器人。該機器人的質(zhì)量為3 kg，與水平地面的接觸面積為0.01 m2，求：
(1)機器人受到的重力;
(2)機器人對水平地面的壓強。
33.如圖22，一個質(zhì)量為2 N，底面積為0.01m2的容器中盛有6N的水，水深5cm，
(ρ水=1.0×103 kg/m3)
求：(1)水對容器底的壓強;
(2)容器對水平桌面的壓強。
34.在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠的質(zhì)量為490 g，浸沒在水中時，排開了40 g的水，ρ金=19.3×103 kg/m3，通過計算回答：
(1)王冠所受的浮力是多大?
(2)王冠的體積是多少?
(3)王冠是純金的嗎?
物理科 參考答案及評分標準
滿分：100分; 考試時間：90 分鐘
一、選擇題(本大題16小題，每小題2分，共32分。每小題只有1個選項符合題意)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C C A D B C C B B A C C D B C A
二、填空題(本大題6小題，每小題2分，共12分)
17、 相互 ， 慣性 ; 18、 慣性 ， 不平衡 ;
19、 等于 ， 小于 ; 20、 增大 ， 增大 ;
21、 馬德堡半球?qū)嶒?， 托里拆利 ; 22、 1.2 ， 2.6 ;
三、簡答題(4分)
23、答：F一定時，增大受力面積減小對肩膀的壓強，感覺較舒服。
四、作圖題(本大題共2小題。每小題2分，共4分)
24、(2分) 25、(2分)
五、實驗與探究題(本大題共6小題，每空1分，共28分)
2 26、 (1) 水平 勻速直線 ;
(2) 甲 乙 粗糙程度 粗糙
27、(1) 同一高度 距離 ;(2) 小 慢 (3) 勻速直線運動
28、(1) 水平方向二力大小不相等 ;(2) 水平方向二力不在 同一直線上 。
29、(1) 海綿凹陷程度 (2) 乙、丙 ;
(3) 受力面積一定時，壓力越大，作用效果越明顯 ;(4) 控制變量 。
30、(1) 隨深度增加而增大 液體密度 ;(2) 同種液體 同一深度 方向 。
31、(1) 1 豎直向上 ;(2) 0.8 ;(3) C、F ;
(4) 排開液體的體積 。
六、計算題(本大題共3小題，共20分)
32、(6分)
解：(1)G=mg=3kg×10N/kg=30N …………………………2分
(2)因為地面水平， F=G=30N …………………………1分
= =3×103Pa ……………………3分
33、(6分)
解：(1)水對容器底的壓強：
P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa………………3分
(2)容器對水平桌面的：
水平， F=G總=2N+6N=8N ………………………1分
= =800Pa …………………………………2分
34、(8分)
解：(1)F浮=G排=m排g=0.04×10N/kg=0.4N …………………………3分
(2)V排= = =40cm3 ………………………………2分
浸沒 物體體積V=V排=40cm3
(3) = =12.25g/cm3 =12.25×103 kg/m3………………3分
ρ<ρ金 它不是純金的。
春季學期初二級物理期中考試題相關文章：