八年級物理物態(tài)變化復習試題(2)
三.解答題(共4小題，滿分28分，每小題7分)
19.(7分)(鐵嶺)如甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時將水加熱16min
(1)甲中，中心有孔的紙板的主要作用是; 減少熱量損失，縮短實驗時間，并固定溫度計 (寫出一條即可).
(2)某一時刻，溫度計的示數(shù)如乙所示，此時的溫度是 94 °C.
(3)丙是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的象.
?、儆上罂芍姆悬c是 99 °C，此時的氣壓 低于 (選填“高于”、“等于”或“低于”)一標準大氣壓.②請根據(jù)象分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是 水的初溫較低 .
考點： 探究水的沸騰實驗.
專題： 探究型實驗綜合題.
分析： (1)為了減少熱量的散失，要在燒杯上加蓋，這樣可以縮短實驗時間，并可起到固定溫度計的作用;
(2)確定溫度計的分度值，讀出溫度計的示數(shù);
(3)①根據(jù)沸點的概念(液體沸騰時的溫度)結(jié)合象確定出沸點;
沸點與氣壓的關(guān)系：沸點隨氣壓的最大而升高，隨氣壓的減小而降低;
?、诟鶕?jù)象，通過水質(zhì)量的大小及初溫的高低判斷加熱時間較長的原因.
解答： 解：(1)紙板蓋在燒杯口，可以減少熱量的損失，縮短加熱時間，還可以固定溫度計;
(2)由乙知，溫度計的分度值為1℃，示數(shù)為94℃;
(3)①由象知，水沸騰時溫度保持99℃，說明水的沸點為99℃;
沸點低于100℃，所以當時氣壓低于標準大氣壓;
?、谟上笾∶魉某鯗貫?6℃;小紅小組水的初溫為93℃，所以小紅小組的初溫較低.
故答案為：(1)減少熱量損失，縮短實驗時間，并固定溫度計;(2)94;(3)①99;低于;②水的初溫較低.
點評： 此題是探究水的沸騰實驗，考查了溫度計的讀數(shù)，水的沸點和氣壓的關(guān)系，及影響水沸騰的因素，將其與象結(jié)合，增大了題的難度.
20.(7分)(綏化)在“探究水的沸騰”實驗中，某實驗小組觀察到1中甲和乙所示兩種情況
(1)你認為 甲 是水沸騰時的情景(選填甲或乙).
(2)實驗過程中發(fā)現(xiàn)，從開始給水加熱到水開始沸騰的時間過長，為了縮短加熱時間，請你提出兩條有效的操作建議：
?、佟p少水的質(zhì)量 ，
?、凇√岣咚某鯗亍?
(3)探究結(jié)束后，四位同學分別繪制了水的溫度和時間關(guān)系的曲線如2，其中能正確反映“探究水的沸騰”實驗過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是： B .
考點： 探究水的沸騰實驗.
專題： 探究型實驗綜合題.
分析： (1)掌握沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象：沸騰前，氣泡在上升過程中體積逐漸減小，到水面消失;沸騰時，有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂;
(2)液體從加熱到沸騰需要的時間的長短與很多因素有關(guān)：水量的多少、水溫的高低、火力的大小、是用酒精燈的外焰還是內(nèi)焰加熱等等;
(3)根據(jù)水沸騰前和沸騰時溫度的變化情況進行判斷：沸騰前吸熱溫度升高;沸騰時吸熱溫度保持不變.
解答： 解：(1)水在沸騰前，水溫較低，底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時，又同時有一部分水蒸氣會馬上液化成水，所以氣泡少，且會在上升過程中變小，因此乙是沸騰前的情形;而沸騰時會有大量的水劇烈汽化成水蒸氣，以氣泡的形式上升至水面，在上升過程中，由于液態(tài)壓強減小，所以氣泡增大，因此甲是沸騰時的情形;
(2)液體從加熱到沸騰需要的時間的長短與很多因素有關(guān)：水量的多少、水初溫的高低、火力的大小、是用酒精燈的外焰還是內(nèi)焰加熱等等，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長.故為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是：減小水的質(zhì)量或提高水的初溫等;
(3)水在沸騰前吸熱溫度升高，沸騰時吸熱溫度保持不變，所以B是水的沸騰象.
故答案為：(1)甲;(2)①減少水的質(zhì)量;②提高水的初溫;(3)B.
點評： 此題是探究水的沸騰實驗，考查了沸騰前沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別，關(guān)鍵是通過氣泡的變化進行判斷;考查了影響水沸騰時間的因素及沸騰象的畫法，是一道很典型的實驗.
21.(7分)(2012•益陽)用如1所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律.請回答下列問題：
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較 慢 (選填“快”或“慢”)，便于及時記錄各個時刻的溫度.
(2)除1所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和 秒表 .
(3)萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是 B (填序號).
A.水蒸汽 B.小水珠
(4)2是萘熔化時溫度隨時間變化的象.從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了 15 分鐘.
考點： 熔化和凝固的探究實驗.
專題： 實驗題;壓軸題.
分析： (1)探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度.
(2)從象中可以發(fā)現(xiàn)，記錄的數(shù)據(jù)有溫度和時間，從記錄的數(shù)據(jù)找實驗測量的工具.
(3)生活中看到的白氣都是水蒸氣液化成的小水珠.
(4)根據(jù)晶體熔化時，吸收熱量，溫度保持不變進行判斷.
解答： 解：(1)將裝有萘的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，萘的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度.
(2)從象知，記錄的數(shù)據(jù)有溫度和時間，測量溫度需要溫度計，測量時間需要秒表，所以實驗器材還缺少秒表.
(3)燒杯中有“白氣”冒出，是燒杯中的水蒸氣上升時，遇冷液化成的小水珠.故選B.
(4)由象知，萘在第10min到第25min時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以這段時間是萘的熔化過程，所以萘熔化經(jīng)過了25min﹣10min=15min.
故答案為：(1)慢;(2)秒表;(3)B;(4)15.
點評： (1)晶體在熔化時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個特點在做題中經(jīng)常用到.
(2)通過實驗中要記錄的數(shù)據(jù)和要得到這些數(shù)據(jù)，直接或間接的記憶實驗器材，而不是死記硬背.
22.(7分)(2012•雞西)下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分數(shù)據(jù).
表一 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ ﹣6 ﹣4 ﹣2 0 0 0 1 2 3
表二 時間/min 0 1 2 3 4 5 6
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98
根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：
(1)表二中第3分鐘時溫度計的示數(shù)如，是 96 ℃.
(2)由表一、表二數(shù)據(jù)可沒發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是 保持不變 .(選填“升高”、“降低”或“保持不變”)
(3)小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后 液化 形成的小水珠.(填物態(tài)變化名稱)
(4)小明得出水沸騰條件是達到沸點且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)時，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰.你認為可能的原因是 鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點，水能繼續(xù)吸熱 .(寫出一條即可)
考點： 熔化與熔化吸熱特點;探究水的沸騰實驗.
專題： 實驗題;壓軸題.
分析： 此題考查通過象獲取信息的能力：
(1)先要明確溫度計的分度值，再根據(jù)液柱的位置進行讀數(shù).
(2)晶體熔化的條件：達到熔點，繼續(xù)吸熱溫度不變.
(3)壺口冒出的大量“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水滴;
(4)水沸騰的條件：達到沸點，吸熱溫度不變.酒精燈加熱時，鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度升高，高于水的溫度，移開酒精燈時，水還會從鐵圈和石棉網(wǎng)吸收熱量，繼續(xù)沸騰.
解答： 解：(1)中溫度計的分度值為1℃，根據(jù)液柱的位置可知，表二中第3min時的示數(shù)為96℃;
(2)液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，液體沸騰時吸收熱量，溫度保持不變，不變的溫度就是這種液體的沸點.
(3)杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后液化成的小水滴;
(4)酒精燈加熱時，鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度升高，高于水的溫度，當移開酒精燈時，水還會從鐵圈和石棉網(wǎng)吸收熱量，繼續(xù)沸騰.
故答案為：(1)96℃;(2)保持不變;(3)液化;(4)鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點，水能繼續(xù)吸熱.
點評： 此題主要考查了熔化和沸騰的實驗，在實驗中能獲取信息，通過表一表二綜合分析兩組數(shù)據(jù)，給試題帶來一些難度，對于初學的同學來講，不太容易接受，該題有一定難度.
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