人教版八年級(jí)下冊(cè)政治課本知識(shí)點(diǎn)
人教版八年級(jí)下冊(cè)政治課本知識(shí)點(diǎn)
學(xué)習(xí)八年級(jí)政治知識(shí)要用心點(diǎn)，八年級(jí)下冊(cè)政治課本知識(shí)點(diǎn)掌握多少了呢？下面小編給大家分享一些人教版八年級(jí)下冊(cè)政治課本的知識(shí)點(diǎn)，大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。
人教版八年級(jí)下冊(cè)政治課本知識(shí)點(diǎn)(一)
維護(hù)消費(fèi)權(quán)
1，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律叫什么 P66
《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》
2，我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益包括哪些權(quán)利 P
安全保障權(quán)——消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)，使用商品和接受的服務(wù)時(shí)享有人身，財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利.安全保障權(quán)是消費(fèi)者最重要，最基本的一項(xiàng)權(quán)利
知悉真情權(quán)——消費(fèi)者享有知悉其購(gòu)買(mǎi)，使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利.
自主選擇權(quán)——消費(fèi)者有權(quán)選擇提供商品和服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者;有權(quán)自主選擇商品品種或者服務(wù)方式;有權(quán)決定購(gòu)買(mǎi)或不購(gòu)買(mǎi)任何一種商品，接受或不接受任何一種服務(wù)
公平交易權(quán)——消費(fèi)者有權(quán)獲得質(zhì)量保障，價(jià)格合理，計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制交易行為
依法求償權(quán)——消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)，使用商品或者接受服務(wù)受到人身和財(cái)產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利.
維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)——消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)，使用商品或者接受服務(wù)時(shí)享有其人格尊嚴(yán)，民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利.
3，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有哪些途徑 P67
1)與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解
2)請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解
3)向有關(guān)行政部門(mén)申訴
4)可以根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁
5)嚴(yán)重的，造成重大傷害的侵權(quán)行為，可以向司法部門(mén)提起法律訴訟
人教版八年級(jí)下冊(cè)政治課本知識(shí)點(diǎn)(二)
社會(huì)合作與公平
1，看完《逃命的野?！泛汀逗献鞯奈浵仭泛?，回答:野牛為什么不能抵擋獅子的進(jìn)攻 螞蟻群憑借什么力量逃離火海 這兩個(gè)故事給了我們?cè)鯓拥膯⒌?/p>
參考:因野牛們不團(tuán)結(jié)合作，冷眼旁觀，看見(jiàn)自己的同伴遇險(xiǎn)只會(huì)隔岸觀火.而螞蟻們抱成一團(tuán)，靠著集體的通力合作和團(tuán)結(jié)的力量逃離了火海.啟示:社會(huì)生活需要合作，我們要樹(shù)立合作意識(shí)，學(xué)會(huì)合作.
2，為什么社會(huì)生活需要合作
社會(huì)合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件.我們生活中所需要的物品和服務(wù)需要社會(huì)合作.隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)合作的范圍不斷擴(kuò)大，社會(huì)合作形式越來(lái)越多樣化，社會(huì)合作的內(nèi)容也越來(lái)越復(fù)雜.這就需要有符合全體社會(huì)成員利益的管理機(jī)構(gòu)來(lái)管理，制定合理的制度來(lái)保障社會(huì)合作的順利進(jìn)行.總之，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)合作的社會(huì)，需要人們開(kāi)展真誠(chéng)，廣泛的合作.
3，為什么社會(huì)合作需要公平
為了更好地在社會(huì)合作中保證最大多數(shù)人民的利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，需要在社會(huì)合作中確立和遵循公平的原則.
4，在社會(huì)合作如何才算公平
(1)處理事情合情合理，不偏袒哪一方面，這就是公平;
(2)良好的合作一定是公平互惠的，每個(gè)人都能在公平的合作中得到應(yīng)得的利益;
(3)公平不等于絕對(duì)的平均;享受社會(huì)利益較多的應(yīng)承擔(dān)更多的社會(huì)負(fù)擔(dān);
(4)維護(hù)公平還需扶持社會(huì)弱勢(shì)階層和弱勢(shì)群體.
5，為什么要樹(shù)立公平的合作意識(shí)
(1)有利于個(gè)人的提高和發(fā)展;有利于社會(huì)的繁榮，穩(wěn)定;
(2)關(guān)系到每個(gè)社會(huì)成員的利益和幸福.
6，我們?nèi)绾螛?shù)立公平的合作意識(shí) (課本P76)
(1)保持公平合作的觀念去和他人相處，去處理面臨的問(wèn)題，去承擔(dān)自己的責(zé)任;
(2)在家庭 在學(xué)校中 同學(xué)之間
(3)在日常的學(xué)習(xí)，生活和工作中，我們有權(quán)要求得到公平的對(duì)待 ，我們也要公平地對(duì)待他人.
(4)對(duì)社會(huì)上不公平的現(xiàn)象，我們也要給予關(guān)注，思考和批判.
人教版八年級(jí)下冊(cè)政治課本知識(shí)點(diǎn)(三)
憲法保障公民權(quán)利
l憲法的地位:憲法是國(guó)家的根本法，在我國(guó)的法律體系中居于首要地位
l 憲法是母法，其他法律法規(guī)(如刑法，民法，立法法等)是子法.
1，為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法 P21
(1)，憲法規(guī)定國(guó)家生活的根本問(wèn)題.
(2)，憲法具有最高的法律效力.
(3)，憲法的制定，修改程序比普通法律更為嚴(yán)格.憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò). 其他法律和其他議案由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的過(guò)半數(shù)通過(guò).
如何理解憲法具有最高的法律效力
第一，普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù).
第二，普通法律不能和憲法相違背，相抵觸，否則將被視為違憲而被宣布無(wú)效.
u 在我國(guó)，人民代表大會(huì)行使立法權(quán)，人民政府行使行政管理權(quán)，人民法院獨(dú)立行使審判權(quán)，人民檢察院獨(dú)立行使檢察權(quán)
u 憲法是公民權(quán)利的保障書(shū):憲法不但規(guī)定公民的基本權(quán)利，還規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)保護(hù)公民權(quán)利的任務(wù)，使公民權(quán)利得到切實(shí)的保障.
n 國(guó)家權(quán)利來(lái)自于人民，使公民通過(guò)權(quán)利的享受賦予的.凡不是由公民政治權(quán)利授予的權(quán)利都不是合法權(quán)利，另一方面，國(guó)家機(jī)關(guān)必須利用手中掌握的權(quán)利保障與維護(hù)公民的權(quán)利.
我國(guó)已建立了以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系
①立法保障:立法機(jī)關(guān)制定和完善各種法律法規(guī)，使公民在保護(hù)自身權(quán)益中有法可依.
?、谒痉ūＵ?完善律師制度，法官制度和法律援助制度.
2，作為一名公民，如何樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法的權(quán)威 P22
首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺(jué)遵守憲法;
其次，要積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利.
總之，我們應(yīng)自覺(jué)行使對(duì)公共權(quán)利的監(jiān)督，積極參與國(guó)家的政治生活，關(guān)心國(guó)家管理事務(wù).
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