八年級上冊蘇教版語文伴你學(xué)答案
語文素質(zhì)不僅直接地影響著學(xué)生學(xué)習(xí)其它學(xué)科的能力和水平，而且一個人的語文素質(zhì)，將極大程度地影響著他與社會溝通或自我表達的能力和水平。那么八年級上冊蘇教版語文伴你學(xué)答案該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的八年級上冊蘇教版語文伴你學(xué)答案，希望對大家有幫助。
八年級上冊蘇教版語文伴你學(xué)答案篇一
《人琴俱亡》第1題答案略
《人琴俱亡》第2題答案yóu dù liǎo yú tiáo tàng
《人琴俱亡》第3題答案俱：都。 既：已經(jīng)。 篤：(病)重。
擲：扔。 何以：即以何，為什么。 因：于是，就。
索：要。 而：表承接，不譯。 慟：痛哭，極度悲哀。
琴：彈琴。 絕：氣息終止。 卒：死。
《人琴俱亡》第4題答案① 何以都不聞消息?此以喪矣。
?、?了不悲，都不哭。
?、?子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡”。因慟絕良久，月余亦卒。
《人琴俱亡》第5題答案子猷的死是因為生病和悲痛。
《人琴俱亡》第6題答案不矛盾，子猷和子敬有著深厚的手足之情，兩人都患了重病。子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因為他自知自己將不久于人世，到那時又將和弟弟在九泉之下相見了。但后來發(fā)現(xiàn)琴因主人亡而音調(diào)不調(diào)了，琴隨人亡了，睹物思人，觸景生情，內(nèi)心的悲痛無法排解，所以才“擲琴”并“慟絕良久”。
《人琴俱亡》第7題答案世上的手足之情無比珍貴，我們應(yīng)該好好珍惜。(說出自己真實的想法即可)
《人琴俱亡》第8題答案略
《人琴俱亡》第9題答案(1)身邊的人
(2)順承，不譯
(3)說話
(4)轎子
(5)一向
(6)直往
(7)于是
(8)死
《人琴俱亡》第10題答案(1)就要轎子來去看望喪事，一路上都不哭。
(2)于是痛哭了很久，幾乎要昏過去。過了一個多月，(子猷)也死了。
《人琴俱亡》第11題答案略
《人琴俱亡》第12題答案(1)已經(jīng)
(2)為什么
(3)都
(4)很
《人琴俱亡》第13題答案文章用比照手法寫了子猷兩種異于常人的表現(xiàn)：“了不悲”“都不哭”和“慟絕良久”，突出了子猷行為的脫俗和與子敬兄弟之情的深摯。
《人琴俱亡》第14題答案“不調(diào)”既是寫實際情況，也包含了“人琴俱亡”的凄涼。
《人琴俱亡》第15題答案子敬去世，他的演奏藝術(shù)及他生前的事業(yè)也隨之消亡，子猷哀感于此而情不能自抑。
《人琴俱亡》第16題答案D
《人琴俱亡》第17題答案子敬始臥/聞其言/便驚起日
《人琴俱亡》第18題答案(1)(王東亭)就趕到京都建康，拜訪子敬，說想去哭吊謝公。
(2)這是我對于法護您的希望。
《人琴俱亡》第19題答案王東亭是個不計前嫌，有情有義的人。
八年級上冊蘇教版語文伴你學(xué)答案篇二
《棗核》第1題答案略
《棗核》第2題答案略
《棗核》第3題答案略
《棗核》第4題答案索得議
《棗核》第5題答案寫朋友居住的環(huán)境不是閑筆，這樣寫是為了突出朋友所住山城和他家住宅優(yōu)美的環(huán)境，說明優(yōu)裕的生活并沒有阻斷朋友強烈的思鄉(xiāng)之情，從而突出主題。
《棗核》第6題答案文中的海外友人就是以幾個棗核來寄托自己的思鄉(xiāng)之情。感受生活，要由表及里，作深入的思考;麗反映生活，則要通過具體的事物來加以表現(xiàn)，一個小事物來表現(xiàn)重大的主題，叫做“以小見大”。
《棗核》第7題答案略
《棗核》第8題答案(1)奇怪。
(2)比喻老年人所剩的日子不多了。
《棗核》第9題答案B
《棗核》第10題答案示例：鄉(xiāng)情是那老家屋頂冒出的裊裊炊煙;鄉(xiāng)情是那一腳深一腳淺，總也走不到盡頭的田間小路。
《棗核》第11題答案示例：垂柳，楊柳多情，又諧音“留”，似乎要挽留行人。每當(dāng)人們懷人思親時，往往會借助依依楊柳。
《棗核》第12題答案后花園布置精致勻稱，所種植物垂楊、睡蓮等具有家鄉(xiāng)味，景點(假山堆疊和布置)體現(xiàn)“北海”特點。
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