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八年級語文上冊就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信優(yōu)化測控卷

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八年級語文上冊就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信優(yōu)化測控卷

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  八年級語文上冊就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信優(yōu)化測控卷:

  一、積累與運用

  1.注音或根據(jù)拼音填字。

  琺瑯( ) 朱lù( ) 晨xī( ) 瞥( )見 箱篋( ) 驚hài( )

  2.寫出反義詞。

  文明( ) 干凈( ) 樸素( ) 贊譽( )

  3.解釋下列詞語。

  ①獨一無二:

 ?、谘刍潄y:

  ③不可名狀:

 ?、苁幦粺o存:

  ⑤富麗堂皇:

 ?、挢S功偉績:

  4.雨果對英法聯(lián)軍的行徑是什么態(tài)度?表達他怎樣的感情?

  二、閱讀

  比較比較閱讀

  (甲)請您想像有一座言語無法形容的建筑,某種恍若月宮的建筑,這就是圓明園。請您用大理石,用玉石,用青銅,用瓷器建造一個夢,用雪松做它的屋架,給它上上下下綴滿寶石,披上綢緞,這兒蓋神殿,那兒建后宮,造城樓,里面放上神像,放上異獸,飾以琉璃,飾以琺瑯,飾以黃金,施以脂粉,請同是詩人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個夢,再添上一座座花園,一方方水池,一眼眼噴泉,加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀,總而言之,請假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府,其外貌是神廟,是宮殿,那就是這座名園。為了創(chuàng)建圓明園,曾經(jīng)耗費了兩代人的長期勞動。這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶,為誰而建?為了各國人民。因為,歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。

  (乙)這一帶廢墟是圓明園中長春園的一部分。從東到西,有圓形的臺,長方形的觀,已看不出形狀的堂和小門的方形的亭基。原來都是西式建筑,故俗稱西洋樓。在莽蒼蒼的原野上,這一組建筑遺跡宛如一列正在覆沒的船只,而那叢生的荒草,便是海藻,雜陳的亂石,便是這荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。多年前,初來這里,曾想,下次來時,它該下沉了罷?它該讓出地方,好建設(shè)新的一切,但是每次再來,它還是停泊在原野上。遠瀛觀的斷石柱,在灰藍色的天空下,依然寂寞地站著,顯得四周那樣空蕩蕩,那樣無依無靠。大水法的拱形石門,依然卷著波濤。觀水法的石屏上依然陳列著兵器甲胄,那雕鏤還是那樣清晰,那樣有力。但石波不興,雕兵永住,這蒙受了奇恥大辱的廢墟,只管悠閑地若無其事地停泊著。時間在這里,如石刻一般,停滯了,凝固了。建筑家說,建筑是凝固的音樂。建筑的遺跡,又是什么呢?凝固了的歷史么?看那海晏堂前(也許是堂側(cè))的石飾,像一個近似半圓形的容器,年輕時曾和幾個朋友坐在里面照相?,F(xiàn)在石“碗”依舊,我當(dāng)然懶得爬上去了,但是我卻欣然。因為我的變化,無非是自然之功罷了。我畢竟沒有凝固。

  對著這一段凝固的歷史,我只有悵然凝望。大水法與觀水法之間的大片空地,原來是兩座大噴泉。西行可見一座高大的廢墟,上大下小,像是只剩了一節(jié)的倒置的金字塔。悄立“塔”下,覺得人是這樣渺小,天地是這樣廣闊,歷史是這樣悠久——

  ……

  5.甲文是雨果筆下的圓明園,可謂富麗堂皇,作者為什么將它寫得這樣美?

  6.乙文這一帶廢墟指的是什么地方?

  7.甲文乙文感情基調(diào)、語言風(fēng)格有何不同?

  8.怎樣理解“凝固的歷史”“我”為什么“悵然凝望 ”?

  9.體會文中畫“ ”的句子,就乙文主旨談點看法。

  三、寫作

  10.《給雨果先生的一封信》(300字左右)

  八年級語文上冊就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信優(yōu)化測控卷答案:

  一、1.fà lánɡ 鷺 曦 piē qiè 駭

  2.野蠻 骯臟 華麗 貶低

  3.①沒有相同的,沒有可以相比的。②眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。③不能夠用語言形容。④形容原有的東西完全失去。⑤宏偉美麗,體面氣派大。⑥偉大的功績。

  4.雨果對英法聯(lián)軍的罪惡行徑給予強烈的譴責(zé)和辛辣諷刺。對被侵略、被掠奪者表示巨大的同情,飽含著深厚的人道主義精神。

  (二)5.是想表明,富麗堂皇的圓明園是屬于全人類的藝術(shù)品,它的被劫掠,更暴露侵略者貪婪無恥。

  6.被劫掠、焚毀的圓明園的殘存遺跡——長春園一帶。

  7.甲文帶有熱情贊美,極力渲染,語言富于想像,辭語華麗,富有浪漫主義色彩,乙文帶有凝重深沉之感,語言形象,尊重現(xiàn)實感受。

  8.這遺留下來的當(dāng)年的遺跡上,鐫刻著侵略者肆意妄為的痕跡,記載著一段不可磨滅的歷史事實。因作者為這塵封著的凝固的歷史的廢墟,長期沒有變化而失望,總企望能看到廢墟之上建立起——富強的新國家。

  9.對這些殘存的事物的描寫,表現(xiàn)出只有深刻意識到中國歷經(jīng)滄桑的歷史文化,才能認識到自己肩負的責(zé)任,增強建設(shè)祖國的責(zé)任感和使命感。

  三、10.(略)

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