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初二下冊語文期中試卷

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  面對即將到來的期中考試,教師們要如何準(zhǔn)備試題內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初二下冊語文期中試卷,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  初二下冊語文期中試卷:

  第Ⅰ卷(選擇題共16 分)

  1.下列加點字的注音全都正確的一項是( )(2分)

  A.膽怯què 呻吟yín 奇崛juè 主宰zaǐ

  B.迥異jǒng 餞別jiàn 狹隘ài 摒棄bǐng

  C.臆度duó 強(qiáng)迫qiáng 褒貶bāo 解剖pōu

  D.潛水qián 迸濺 bèng 炙熱zhì 新穎yǐng

  2.下列句子中,標(biāo)點符號使用正確的一項是( )(2分)

  A.2010年世博會的主題是“城市,讓生活更美好。”

  B.怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢,惟一的秘訣就是忠實,忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。

  C.國慶60周年獻(xiàn)禮大片《建國大業(yè)》、《解放》等在各省市電視臺熱播。

  D.揪著草,攀著亂石,小心探身下去,又鞠躬過了一個石穹門,便到了汪汪一碧的潭邊了。

  3.下列句子中,,加點成語使用正確的一項是( )(3分)

  A.這次考試我其他幾門都很理想,只有作文寫砸了,所以語文成績差強(qiáng)人意。

  B.你放心,有我的鼎力相助,相信你一定會渡過難關(guān)。

  C.每當(dāng)夜幕降臨時,揚州的飯店便燈紅酒綠,十分熱鬧。

  D.這篇小說的故事情節(jié)跌宕起伏,抑揚頓挫,令人愛不釋手。

  4.下列句子沒有語病的一項是( )(3分)

  A.交警部門表示,將繼續(xù)改善酒后駕駛交通違法行為整治力度,鞏固城市整治的成果。

  B.他經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級狀況終于有了根本性轉(zhuǎn)變。

  C.初中語文課本上的綜合性實踐活動,使我們開拓了視野,增強(qiáng)了能力。

  D.讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位專家來我校蒞臨指導(dǎo)!

  5.下列文學(xué)常識以及課文內(nèi)容的表述,有錯誤的一項是( )(3分)

  A.《白楊禮贊》《海燕》兩篇散文都運用了象征手法,前者贊美在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的北方農(nóng)民,歌頌他們質(zhì)樸、堅強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神,后者歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神。

  B.郭沫若的散文《石榴》托物言志,按照“愛石榴---畫石榴----贊石榴”的思路展開,歌頌了民族的美好情操。

  C.根據(jù)說明對象的不同,我們可以把說明文分為實物說明文和事理說明文。比如《核舟記》就是一篇實物說明文,而《我們的知識是有限的》就是一篇事理說明文。

  D.銘是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字,后來成為一種文體。這種文體一般是用韻的。如劉禹錫的《陋室銘》,表現(xiàn)了作者不慕榮利、安貧樂道的生活情趣。

  6.下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)

  科學(xué)家研究認(rèn)為:地球上的生命起源于海洋,至今海洋中的生物物種仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于陸地上的生物物種。 ,因此,必須以“為了地球上的生命”的高度來拯救我們的海洋。

 ?、俚陙砗Q笳诔蔀橐粋€藏污納垢的巨大“垃圾場”,海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化,生物種類急劇減少。

 ?、诤Q罄镓S富的生物資源,千萬年來滋養(yǎng)著人類。

 ?、坶L期的過度捕撈使全世界2/3的產(chǎn)魚區(qū)繁殖量不足,捕魚區(qū)域只能向深海推進(jìn),這更加劇了海洋資源的枯竭。

 ?、芎Q罄镉钟胸S富的礦產(chǎn)資源、海水化學(xué)資源、動力資源等,它對人類的貢獻(xiàn)是全方位的。

  A.④①②③ B.②④①③ C.②④③① D. ①③②④

  第Ⅱ 卷(共134 分)

  一、積累運用(20分)

  7.閱讀下面一段文字,根據(jù)拼音把相應(yīng)的漢字依次填寫在后面的田字格中。(4分)

  愛能包容大千世界,使千差萬別的人和xié地融為一個整體;愛能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線,使人們變得親密無間;愛能化解矛盾jièdì,消除猜疑、jí妒和憎恨,使人間變得更加美好。

  8.根據(jù)課文填空。(每空1分,共9分)

  (1)但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和, ,它是樹中的偉丈夫。

  (2)故雖有名馬,只辱于奴隸人之手, ,不以千里稱也。

  (3)淮南秋雨夜,

  (4) ?悵望青田云水遙。

  (5) ,欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流,

  (6)塞下秋來風(fēng)景異,

  (7)無絲竹之亂耳,

  (8)積累關(guān)于寬容的課外名言警句(要求意思表述完整)

  9.語文專題學(xué)習(xí)與綜合實踐活動。(4分)

  “鳥”專題,讓我們對鳥的相關(guān)知識有了更多的了解。鳥,是藍(lán)天的使者,是大自然的一員,也是人類最密切的朋友。然而,不幸的是,由于人類的原因,它們中的很多種類面臨著滅絕的危險。針對這一現(xiàn)象,樹人學(xué)校初二年級準(zhǔn)備開展一次與此相關(guān)的手抄報設(shè)計比賽。作為一個參賽者,請回答下列問題。

  (1)你準(zhǔn)備為你的手抄報擬定怎樣的主題?(2分)

  (2)你打算為你的手抄報設(shè)計哪些欄目?請把欄目名稱寫在下面橫線上,要求字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)相同。(至少2個)(2分)

  10.請用一個排比句概括下面這段話的主要內(nèi)容。(不超過20個字,3分)

  揚州是一座美麗的城市。她的美是柔婉的,你看那瘦西湖畔的垂柳,宛如婀娜多姿的少女,風(fēng)情萬千。她的美也是精致的,諸如個園、何園、汪氏小苑等,布局玲瓏,別有天地。至于煙花三月,二分明月,竹西佳處,則又顯示出她的詩意美來。

  二、閱讀理解(54 分)

  (一)閱讀下面兩首詩,完成11-12題。(6分)

  11. 甲詩中“小橋流水人家”一句描寫出溫馨、恬靜的景象,與其前后句的意境氛圍完全不同。請聯(lián)系全詩,說說詩人為什么這樣寫?(2分)

  【答】

  12. 雖然同是寫秋,但兩首詩表露出的詩人心境卻有所不同?!炯住吭娛?秋。表達(dá)了詩人 的心境;而【乙】詩則是 秋,表達(dá)了詩人 的心境。(4分)

  (二)閱讀下面兩篇文言文,完成13-17題。(16分)

  [甲] 慶歷中有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅。先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之,藥稍熔,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用,則以紙?zhí)宽崬橐惶?,木格貯之。有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,文理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可取;不若燔土,用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 www.

  (選自沈括《活板》)

  [乙] 凡墨,燒煙凝質(zhì)而為之。取桐油、清油①、豬油煙為者,居十之一;取松煙為者,居十之九。凡造貴墨者,國朝②推重徽郡人?;蛞暂d油之艱,遣人僦居③荊、襄、辰、沅,就其賤值桐油點煙而歸。其墨他日登于紙上,日影橫射有紅光者,則以紫草汁浸染燈心而燃炷④者也。

  (選自宋應(yīng)星《天工開物》)

  注:①清油:菜籽油。 ②國朝:本朝。 ③僦(jiù)居:客居 ④燃炷:燒。

  13.解釋下列語句中加點的字詞。(4分)

  (1)持就火煬之 ( ) (2)則以紙?zhí)? )

  (3)則以一鐵范置鐵板上( ) (4)凡墨,燒煙凝質(zhì)而為之( )

  14.下列各組加點字的意義和用法相同的一項是( )(3分)

  A. 欲印,則以一鐵范置鐵板上 春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影

  B. 一板已自布字 其印自落

  C. 取桐油、清油、豬油煙為者,居十之一 以其境過清,不可久居

  D. 或以載油之艱 是以必得躬歷山川

  15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4)

  (1)先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。

  譯文:

  (2)凡造貴墨者,國朝推重徽郡人。

  譯文:

  16.1992年,偉大的發(fā)明家畢昇的墓葬在湖北英山被發(fā)現(xiàn),從此,憑吊者絡(luò)繹不絕。下面是一位詩人寫的《祭畢昇墓》律詩的兩聯(lián),其中有兩個詞語看不清楚了,你能根據(jù)【甲】文內(nèi)容和律詩知識,把這兩個詞語補(bǔ)出來嗎?(將答案填在句后的橫線上) (2分)

  □□焙燒偉世界,書坊印刷震京畿。

  慧心難道公卿有,偉大發(fā)明源□□

  17.從活字印刷和制墨的方法來看,中國古代人民的智慧和才能令現(xiàn)代人贊嘆不已,我們學(xué)過的文言文當(dāng)中還有哪些也是表現(xiàn)古人杰出的技藝和才能的?請聯(lián)系其中一篇課文,談?wù)勀愕母邢搿?3分)

  【答】

  (三)閱讀《夜 晚》,完成18-22題。(16分)

  夜 晚

 ?、僭铝潦莿e在鄉(xiāng)村上的一枚徽章。

 ?、诔抢锶四軌蚩吹绞裁丛铝?即使偶爾看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)天空中一丸灰白,但暗淡于無數(shù)路燈之中,磨損于各種噪音之中,稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間,丟棄在五光十色的垃圾里。

 ?、塾纱丝芍?,城里人不得不使用公歷,即記錄太陽之歷;鄉(xiāng)下人不得不使用陰歷,即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農(nóng)村青年,即使他們的全部生活都現(xiàn)代化了,只要他們還身在農(nóng)村,月光就還是他們生活的重要部分。禾苗上飄搖的月光,溪流上跳動的月光,樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光,還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴,無時不在他們心頭烙下時間的感覺。

 ?、芟啾戎拢抢锶耸菦]有月亮的人,因此幾乎沒有真正的夜晚,已經(jīng)把夜晚做成了黑暗的白天,只有無眠白天與有眠白天的交替,工作白天和睡覺白天的交替。我就是在30 多年的漫長白天之后來到了一個真正的夜晚。看月亮透過樹陰篩下的滿地光斑,閃閃爍爍,飄忽不定;聽月光在樹林里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫h落,在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地?fù)頂D。我熬過了漫長而嚴(yán)重的缺月癥,因此把家里的晾臺設(shè)計得特別大,像一只巨大的托盤,把一片片月光貪婪地收攬和積蓄,然后供我有一下沒一下地?fù)浯蛑焉龋稍谥翊采想S著光浪浮游。就像我在一本書里說過的,我伸出雙手,看見每一道靜脈里月光的流動。

 ?、菔⑾闹?,只要太陽一落山,山里的暑氣就消退,遼闊水面上和茂密山林里送來的一陣陣陰涼,有時能逼得人們添衣加襪,甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在這時候出現(xiàn),媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時候出現(xiàn),銀河系里繁如云星密如霧,無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦嘩啦塌下來,把我黑咕隆咚地一口完全吞下,天幕上閃爍不定的遙遠(yuǎn)彼岸在步步退近。我是躺在一個晾臺上嗎?也許我是一個無依無靠的太空人在失重地翻騰和飄浮?也許我是一個無知無識的嬰兒在荒漠里孤單地迷路?也許我是站在永恒之界和絕時之境的入口,正在接受上帝的召見和盤問?… … 這是一個必須絕對誠實全盤招供的時刻,我突然明白了,所謂城市,無非是逃避上帝的地方,是沒有上帝召見和盤問的地方。

 ?、奚焦壤镉幸宦曢L叫,大概是一只鳥被月光驚飛了。

  18. 本文運用對比手法,寫出了城市夜晚的 和鄉(xiāng)村夜晚的 ,

  抒發(fā)了作者 。的思想感情。(3分)

  19.請從“星星、太陽、云彩”中選擇一個詞語為對象,仿照“月亮是別在鄉(xiāng)村上的一枚徽 章”的句式寫一個句子。(2 分)

  仿寫:

  20.本文語言形象、優(yōu)美,請按要求賞析。(6 分)

  ( l )第④ 段中加點的“篩下”一詞,能否用“落下”代替?請說出理由。(3 分)

  ( 2)作者對月光作了精彩的描寫,請你說說第(3)段畫線句在寫法上的妙處。(3 分)

  21.文章第(5)段中說:“我突然明白了,所謂城市,無非是逃避上帝的地方,是沒有上帝召見和盤問的地方。”你是如何理解這句話的?(3分)

  22.文章結(jié)尾運用了 的寫法,意境幽遠(yuǎn)。請寫出一句與此意境或?qū)懛ㄏ嗨频墓旁娢摹?2分)

  (四)閱讀《成功》,完成23-27題。(16分)

  成 功

  什么叫成功?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》,上面寫道:“成功,獲得預(yù)期的結(jié)果。”言簡意賅,明白之至。

  但是,談到“預(yù)期”,則錯綜復(fù)雜,紛紜混亂。人人每時每刻每日每月都有大小不同的預(yù)期,有的成功,有的失敗,總之是無法界定,也無法分類,我們不去談它。我在這里只談成功,特別是成功之道。這又是一個極大的題目,我卻只是小做。積七八十年之經(jīng)驗,我得到了下面這個公式: + + =成功。

  “天資”,我本來想用“天才”,但天才是個稀見現(xiàn)象,其中不少是“偏才”,所以我棄而不用,改用“天資”,大家一看就明白。這個公式實在是過分簡單化了,但其中的含義是清楚的。搞得太煩瑣,反而不容易說清楚。

  談到天資,首先必須承認(rèn),人與人之間天資是不相同的,這是一個事實,誰也否定不掉。十年浩劫中,自命天才的人居然大肆批判天才。葫蘆里賣的是什么藥,至今不解。到了今天,學(xué)術(shù)界和文藝界自命天才的人頗不稀見,我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外,不敢贊一詞。對于自己的天資,我看,還是客觀一點好,實事求是一點好。

  至于勤奮,一向為古人所贊揚。韓愈的“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”,更為讀書人所向往。如果不勤奮,則天資再高也毫無用處。事理至明,無待饒舌。

  談到機(jī)遇,往往為人所忽視。它其實是存在的,而且有時候影響極大。這就可以我自己為例,如果清華不派我到德國去留學(xué),則我的一生完全不會像現(xiàn)在這個樣子。

  把成功的三個條件拿來分析一下,天資是由“天”來決定的,我們無能為力。機(jī)遇是不期而采的,我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的,我們必須在這一項上狠下功夫。在這里,古人的教導(dǎo)也多得很。還是先舉韓愈。他說:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”這兩句話是大家都熟悉的。

  王國維在《人間詞話》中說:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。’此第三境也。”王國維第一境寫的是預(yù)期。第二境寫的是勤奮。第三境寫的是成功。其中沒有寫天資和機(jī)遇。我不敢說這是他的疏漏,因為寫的角度不同。但是,我認(rèn)為,補(bǔ)上天資與機(jī)遇,似更為全面。我希望,大家都能拿出“衣帶漸寬終不悔”的精神來做學(xué)問或干事業(yè),這是成功的必由之路。

  23.根據(jù)文章內(nèi)容,把下面的公式填寫完整: + + =成功。(3分)

  24.作者認(rèn)為成功的關(guān)鍵是 。(2分)

  25.本文開頭通過 自然地引出論題;結(jié)尾提醒人們 ,強(qiáng)化文章的中心。(本題用自己的語言概括) (2分)

  26.請為本文補(bǔ)寫一個有關(guān)勤奮的名人事例。(4分)

  【答】

  27.文中說“天資是由‘天’來決定的,我們無能為力。機(jī)遇是不期而來的,我們也無能為力。”你同意這樣的說法嗎?請就“天資”或“機(jī)遇”任選一點,結(jié)合自身實踐或閱讀體會談?wù)勀愕目捶ā?60字左右)(5分)

  三.寫作。(60分)

  有人說,人都是被逼出來的。如果沒有人逼你,你就可能會安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,從而碌碌無為。所以要學(xué)會在逆境中提煉自己,要學(xué)會自己逼自己。

  請以“ 是被逼出來的”為題,寫一篇不少于600字的作文。

  要求:把題目補(bǔ)充完整(填上諸如“成功”“成績”“財富”“鋼琴考級”“演說得獎”等),然后作文;文體不限(詩歌除外);文章不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

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