給張老師的一封信六年級
給張老師的一封信六年級
張老師，您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給張老師的一封信六年級，供你參考。
給張老師的一封信六年級篇一
尊敬的張老師：
你好!
時間飛逝，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，老師您已經(jīng)教了我們有兩年了吧!而我們也即將畢業(yè)了。在這個美麗的校園里，有許多地方使我們難忘，但屬最讓我難忘的是您與我們的師生情。
老師，你是我們整個3班最崇敬的一個老師，也是最辛苦，最累的一個年過花甲的老師。王老師在這短短的兩年里，您為我們付出了多少艱辛多少汗水?您沒日沒夜的在為我們批改作業(yè)準(zhǔn)備課件，您頭上都長出了許多白發(fā)。
您還記得嗎?在近些天，我們班的個別男同學(xué)在下課時在電腦上做出一些“違背”的事，上課了你打開課件看見了，火氣馬上就上來了，您怒氣沖冠，可下面的同學(xué)卻在哈哈的笑，在那時我無意中看見您臉上多了幾分失望，仿佛覺得您··········
老師在那時，如果我是您我肯定會把同學(xué)狠狠的訓(xùn)斥一頓，可您卻沒有這樣，而是慈祥的面對著我們對我們講大道理。
老師，你就像我們心中的一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。
祝：
身體健康，家庭幸福。
你的學(xué)生
給張老師的一封信六年級篇二
敬愛的張老師：
您好!近來您一切可好?好久沒與您聯(lián)系了，特別想您!最近，我讀到了一句名言“多拆一座學(xué)校，就會多建一間監(jiān)獄”，感受到了教育的重要，很自然地，我想到了您。
張老師，不知您是否還記得在我剛剛上一年級的時候，鉛筆字與默寫都很不好，總是“口”字寫得像圓，點和捺寫得一樣長;默寫十個會錯八個，為此我常常獨自流淚，對自己失去了信心。可經(jīng)過那兩件事后，在您的鼓勵下，我的自信心又重新樹立起來了。
您還記得嗎?有一天，我正在和其他同學(xué)一樣寫《習(xí)字冊》，突然，一只手輕輕地拍了一下我的背，然后握住我的手，說：“來，慢慢寫。”我頭一仰，看見您正帶著慈祥的笑容。我心里可緊張了，可您卻似乎有孫悟空的火眼金睛，看出了我的心思，說：“別緊張，放松，放松。”說著，就寫了一個漂亮的“日”字，又寫了一個“月”字，您用給我示范的這兩個字，激勵著我要向您學(xué)習(xí)，寫一手漂亮的好字。如今，我的字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我要感謝您，我親愛的張老師。
默寫，對我來說又是一大難題，每次看著只默對一半的作業(yè)時，我常常沮喪不已。而此時，又是您那雙溫暖的手，您那張慈祥的笑容出現(xiàn)在我的眼前，說：“文言，別灰心，其實文字很簡單，主要就是‘象形字’、‘形聲字’、‘會意字’這三種，只要你能明白意思就很容易記住了。比如：這個‘日’字，就是‘⊙’這個呀，‘月’與彎彎的月亮多像啊，你看，是不是很簡單呀!”我似懂非懂地點了點頭，說：“哦，‘刀’字好像一把刀啊。”“對。”您聽后向我舉起了大拇指，您知道嗎?您的這一舉動，給予了莫大的激勵，我又重新找回了我的自信心。
從那以后，我每次默寫前，都會自己想辦法記一記生字，當(dāng)您報到我“100”分時，我就像吃了蜜一般甜。
敬愛的張老師，教師節(jié)馬上要來臨了，我只想借這封信來表達(dá)我對您的感激之情，我想以我的實際行動來回報您這一位付出而不求任何回報的天使。
祝您：
節(jié)日快樂!身體健康!快樂每一天!
您的學(xué)生：文言
給張老師的一封信六年級篇三
親愛的張老師：
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過去了，但是您留給我的印象最為深刻，是我永遠(yuǎn)也不會忘記的。
剛開學(xué)不久，您要競選班干部，我本來不想競爭，管好自己就行了?？蓻]想到，在競選完英語課代表之后，您問我們班有沒有人會樂器，同學(xué)們便紛紛指向我，您讓我上去演講。因為我沒有準(zhǔn)備，所以只能急中生智。我看了一下您，從您的眼神中流露出對我的相信和肯定，它給予了我強(qiáng)大的自信力量。還算流利的說完了剛想好的稿子，然后鞠了一躬，下臺了。下面是同學(xué)們的投票，我閉上眼睛不敢看，當(dāng)您大聲地宣布一共是36票，我就愣住了，(因為平時我的人氣不算高)。有了您和同學(xué)們鼓勵，使我這個學(xué)期的語文成績都屬于頂尖的狀態(tài)。這都是老師您工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)啊!
記得有一次，我和課代表去搬作業(yè)，不小心把您的茶杯碰翻了。我以為您要責(zé)備我，可您一邊撫摸著我的頭一邊說："不要緊的，拿塊布擦干就行了。”您親切的話語讓我感到很溫暖，撫摸著我的心靈。
但是這學(xué)期我的狀態(tài)就沒有上學(xué)期好了，成績總是起伏不定，經(jīng)常在85～97之間徘徊。通過您的諄諄教誨和上課的點撥，您工作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍給我樹立了榜樣，最近這段時間作業(yè)也都沒錯。今天上課時您說我還蠻踏實的，其實您和我都知道，我還是有點毛毛躁躁的，您之所以說這句話是因為您希望我能更加踏實。從此以后，我的態(tài)度端正了。敬愛的張老師，是您教會了我們做人的道理;是您把無窮無盡的知識灌輸給我們;是您在我們有困難時伸出援助之手，您以自己工作態(tài)度的認(rèn)真負(fù)責(zé)為我們樹立了榜樣。您那備課的身影和那上課的神情在我的腦海中打下了深深的烙印，是我無論如何也忘不了的。如今到了告別的時刻，再見了，親愛的張老師!
把我最好的祝愿送給您!
給張老師的一封信六年級相關(guān)文章：