給老師的一封信六年級(jí)550字

　　老師是辛勤的園丁，園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭;教師的夢(mèng)境，常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書(shū)聲。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給老師的一封信六年級(jí)550字，供你參考。

　　給老師的一封信六年級(jí)550字篇一

　　親愛(ài)的張老師：

　　您好!

　　首先我要感謝您對(duì)我六年來(lái)的細(xì)心培養(yǎng)和教育，一晃眼六年過(guò)去了，在過(guò)二十幾天我將告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著學(xué)校的一樹(shù)一木，一花一草，看著我可愛(ài)的同學(xué)們，也看著每天緊張復(fù)習(xí)中皺起眉頭的您。

　　人們都說(shuō)：花兒懂得春雨的無(wú)私，月兒最理解陽(yáng)光的慷慨。老師的厚愛(ài)，我最能體會(huì)：慈祥是愛(ài)，嚴(yán)厲是愛(ài)，充滿希望，充滿關(guān)懷!

　　在我心中記憶深刻的事情是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那一天我們?cè)诒冉恿悾S著班上同學(xué)加油聲我信心十足，比賽時(shí)我們奮力沖向終點(diǎn)，您在中間草地上給我們加油打氣，最終我們獲得第一名，聽(tīng)到成績(jī)后我們一擁著您，這個(gè)畫(huà)面我永生難忘。

　　園丁的汗水，在綠葉上閃光;教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭;教師的夢(mèng)境，常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書(shū)聲……

　　您用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆;您把自己的愛(ài)化作陽(yáng)光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。

　　敬愛(ài)的老師，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)稻看十里?沒(méi)有您的辛勞，哪來(lái)明天的棟梁?愿您永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間!

　　祝您：

　　青春常在，工作順利

　　給老師的一封信六年級(jí)550字篇二

　　尊敬的韓老師

　　您好!初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。

　　難忘您的眼神啊!那年，我剛升入六年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)要換班主任，我便迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)。結(jié)果，我一抬頭，竟然是我表哥以前的班主任—韓老師。

　　老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我智慧大腦的驛站。

　　正因?yàn)橛心慕逃?，我們才能有今天的?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。

　　生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)，我們是車(chē)上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把出國(guó)留學(xué)網(wǎng)您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您，只能用我最真摯的心對(duì)您說(shuō)：“韓老師，謝謝您!”愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　祝你：

　　工作順利，萬(wàn)事如意。

　　給老師的一封信六年級(jí)550字篇三

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好!有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，有人說(shuō)老師是春蠶，也有人說(shuō)老師是蠟燭。但我認(rèn)為您就像是一本豐富多彩的書(shū)。

　　有時(shí)您是一本百科全書(shū)，讓我們?cè)谀R(shí)的海洋里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。您就像我的一位大姐姐，在我遇到難題，迷失方向的時(shí)候，您總是細(xì)心的為我講解，聽(tīng)不明白又是一遍，還是聽(tīng)不懂，又是一遍，直到我聽(tīng)明白了，會(huì)應(yīng)用了為止。您對(duì)我們班上的每一位同學(xué)都很好，也都很用心——即使您不是我們的班主任。瞧，您在講臺(tái)上站著，粉筆在您的操作下，在黑板上進(jìn)行著工作，您還不停地為我們講說(shuō)著重點(diǎn)、難點(diǎn)，為我們反復(fù)講解著。

　　有時(shí)您也是一本幽默哈哈大全，在我們聽(tīng)課聽(tīng)得乏味的時(shí)候，您也會(huì)偶爾為我們講講笑話，為我們?cè)鎏硪稽c(diǎn)氣氛，讓我們?cè)诓恢榈那闆r下喜歡上您的課。記得您給我們講過(guò)一個(gè)“姓萬(wàn)”的故事：有一個(gè)大戶(hù)人家的公子，從小就非常笨，他的父母就給他找了一位老師教他寫(xiě)字、讀書(shū)。這位老師就今天教他寫(xiě)個(gè)“一”，明天教他寫(xiě)個(gè)“二”，后天教他寫(xiě)個(gè)“三”……過(guò)了不久，公子的父親認(rèn)為自己的兒子學(xué)的不錯(cuò)了，就把老師給請(qǐng)回去了。有一天，公子家有喜事，公子的父親，就讓公子給他的姓萬(wàn)的朋友寫(xiě)一份邀請(qǐng)函，公子就回到房間認(rèn)真的寫(xiě)，結(jié)果公子的父親一看，大吃一驚，公子在邀請(qǐng)函上寫(xiě)了一萬(wàn)個(gè)“一”。老師的這個(gè)故事引得我們哄堂大笑，我們?cè)诜ξ吨姓业搅丝鞓?lè)，又回到了課堂中。

　　感謝您，我人生道路上的領(lǐng)路人;感謝您，讓我喜歡上了您的課;感謝您，讓我們愛(ài)上了學(xué)母語(yǔ)。感謝您，老師，我們的這本豐富多彩的書(shū)!感謝您，我們永遠(yuǎn)的語(yǔ)文老師!

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生：于宗源