致新老師的一封信
對(duì)新老師是充滿(mǎn)著希望與憧憬的。那么,新老師在今后的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)是什么角色呢?是下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致新老師的一封信,供你參考。
致新老師的一封信篇一
敬愛(ài)的新老師
你好:
未來(lái)是充滿(mǎn)著希望與憧憬的。那么,你在初中的殿堂里會(huì)是什么角色呢?是教堂里的劊子手,是圣潔的牧師,還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手,而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結(jié)合的完美人士。
六年的小學(xué)生活眨眼就過(guò)去了,初中三年生活即將到來(lái)。我更加的希望初中生活不是枯燥無(wú)味。而是生氣勃勃。在過(guò)去六年里已經(jīng)用過(guò)太都不如意,我只想在以后的三年中更加快快樂(lè)樂(lè)。
新來(lái)的你能體貼我們:我們犯事了,你能耐心給我們講明道理,并不是像其他老師用拳腳來(lái)對(duì)付我們;你能明白我們:我們正在處于小學(xué)與初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也許,我們?cè)诳紙?chǎng)發(fā)揮不當(dāng),你能理解;你善解人意:過(guò)多的布置作業(yè),會(huì)是我們心煩氣躁。你會(huì)上課時(shí)讓我們看課外書(shū)籍,會(huì)講笑話(huà)。課外會(huì)給我們休息時(shí)間,會(huì)讓我們多參加課余活動(dòng)。僅此而已。
祝
身體健康,萬(wàn)事如意!
致新老師的一封信篇二
尊敬的胡老師:
您好!
您是我們的新班主任,因?yàn)槟?dāng)了很多年的教師,所以在教育上很有方法,也很?chē)?yán)格。
我知道我的字寫(xiě)得不好,但是如果讓我像在培訓(xùn)班里那樣一坐半天,認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě),我寫(xiě)得也很好,可是做作業(yè)總得講究速度吧!所以我想問(wèn)您:做作業(yè)的時(shí)候怎樣才能寫(xiě)的又快又好?
胡老師,其實(shí)從一年級(jí)起我就很喜歡語(yǔ)文,但說(shuō)句實(shí)話(huà):我最喜歡寫(xiě)一二年級(jí)的作文,我知道我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,要求也高一些了,雖然我的作文基本上都能合格,但是我有時(shí)寫(xiě)作文腦袋都快想破了,可就是不知道該怎么寫(xiě),我以前覺(jué)得三年級(jí)的作文不好寫(xiě),可現(xiàn)在覺(jué)得四年級(jí)的作文更不好寫(xiě),每次就因?yàn)樽魑呐冒职謰寢尪荚谡f(shuō)我,玩又沒(méi)玩好,寫(xiě)又寫(xiě)不到,心情也不好,我也知道作文很重要,但是我們有好多同學(xué)都不喜歡作文。
胡老師,您知道嗎?每天我打完乒乓球都要到七點(diǎn)鐘才能回奶奶家,七點(diǎn)半才吃完飯,然后又要回自己家,別人剛剛做完作業(yè)我才回家,有些同學(xué)天天都有時(shí)間玩,而我卻沒(méi)有,希望您教我一個(gè)方法,讓我比別人更快做完作業(yè)。
祝您
身體健康!
致新老師的一封信篇三
新老師:
您好!
在即將跨入中學(xué)的殿堂之前,我便已在我的腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的音容笑貌……
我想老師您一定是一個(gè)善解人意,和藹可親,知識(shí)淵博,平易近人,像蠟燭那樣默默奉獻(xiàn)的老師。因?yàn)榭蓱z天下老師心,老師的用心良苦都是一樣的,做學(xué)生的能體會(huì)到。
我知道,您一定是一位辛勤的園丁,培育者祖國(guó)的花朵、未來(lái)的希望。我知道,每一位老師都會(huì)愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,一心想著學(xué)生,一切為學(xué)生著想。
您不同別的老師,在您的課堂上,我們不會(huì)感到您高高在上,不會(huì)感到乏味枯燥。下課時(shí)您和我們聊天、玩耍。您的微笑讓我們感到輕松快樂(lè)。
每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言批評(píng)我們,而是用您那獨(dú)特的方法教育我們、指導(dǎo)我們。我說(shuō)對(duì)把老師!擁有高學(xué)歷的您,有一種獨(dú)特的教育方法。您不一味的給我們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而是“快樂(lè)教育、輕松教育。”您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會(huì)我們寬容、無(wú)私……
光陰似箭,歲月如梭。時(shí)間可真是來(lái)去匆匆。在過(guò)兩個(gè)月我們將會(huì)見(jiàn)面,希望老師能夠喜歡我,而我也會(huì)喜歡老師,我相信,您一定會(huì)比我想象中的您會(huì)更完美,期待和您見(jiàn)面!