小班給家長(zhǎng)的一封信
常規(guī)教育是幼兒園小班教育最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),小班是幫助幼兒從家庭生活順利邁入集體生活,學(xué)會(huì)與別人共同生活的重要途徑。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了小班給家長(zhǎng)的一封信，歡迎大家閱讀。
小班給家長(zhǎng)的一封信篇一
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，我們共同耕耘、共同收獲與分享著孩子成長(zhǎng)的喜悅。由衷地感謝您對(duì)我們工作的理解、信任和支持。衷心地祝您春節(jié)合家歡樂(lè)!為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假，請(qǐng)您關(guān)注以下我們的溫馨提示：
一、確保孩子安康，請(qǐng)不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場(chǎng)所，杜絕接觸傳染病源。
二、合理安排孩子的作息時(shí)間，督促孩子早睡早起、堅(jiān)持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協(xié)助孩子良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的持續(xù)養(yǎng)成。
三、注意孩子的用眼衛(wèi)生，限制孩子看電視的時(shí)間(一次不超過(guò)30分鐘)，引導(dǎo)孩子有選擇地看一些啟智欄目。
四、每天抽取一定時(shí)間陪孩子玩耍、盡量多與孩子交流，傾聽(tīng)孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，讓孩子體驗(yàn)與人交往的樂(lè)趣，增強(qiáng)親子間美好的感情。
五、走親訪友團(tuán)聚時(shí)，鼓勵(lì)孩子在親友面前敢于說(shuō)話、樂(lè)于表演，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)孩子與他人交往的自信心。
六、堅(jiān)持讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐，耐心引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)，協(xié)助孩子提高自我服務(wù)能力。
七、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，滿足孩子的求知欲。多給孩子講故事、聽(tīng)英語(yǔ)，多讓孩子涂涂畫(huà)畫(huà)、折疊、撕、剪、拼貼等，廣泛培養(yǎng)孩子的興趣，協(xié)助孩子口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力不斷提高。
八、開(kāi)學(xué)后，教師將收集孩子的假日作品，組織孩子共同欣賞、分享(每個(gè)孩子交一幅畫(huà)、一件手工作品)，復(fù)述假日里學(xué)會(huì)的新故事、兒歌(每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)小故事和一首兒歌)。
衷心地祝福您：春節(jié)合家歡樂(lè)!
安師大附屬幼兒園
1月21日
小班給家長(zhǎng)的一封信篇二
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
歡迎您的孩子就讀于我園小班，我園小班教師將以愛(ài)心、熱心和真心關(guān)愛(ài)您的孩子，請(qǐng)您放心地把孩子交給我們。
為了讓您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園的新生活，請(qǐng)您配合幼兒園注意以下幾點(diǎn)：
一、遵守入園、離園時(shí)間：早上7：30-8：00來(lái)園;下午3:30準(zhǔn)時(shí)接孩子。
二、孩子入園哭鬧屬正?，F(xiàn)象，請(qǐng)您正確引導(dǎo)孩子喜歡幼兒園、喜歡老師和同伴。孩子的適應(yīng)性會(huì)有所差異，相信過(guò)幾天，孩子就會(huì)適應(yīng)新環(huán)境。
三、為方便孩子生活，請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備毛毯或小被子一條、一盒盒裝餐巾紙(飯后擦嘴巴用)、一雙拖鞋、一套替換衣褲(萬(wàn)一尿褲子時(shí)備用)。
四、離園前最好不要玩中型玩具，如果要玩，請(qǐng)您一定要照看好孩子，以免發(fā)生意外。
五、請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的安全教育與衛(wèi)生工作。
六、有事請(qǐng)主動(dòng)與班級(jí)老師聯(lián)系，接送孩子時(shí)注意與老師打個(gè)招呼，做好孩子的交接工作。
今后的日子里，您的孩子將開(kāi)始快樂(lè)的幼兒園生活，希望在您的配合下，孩子能順利度過(guò)適應(yīng)期，喜歡這里的一切。
最后祝您家庭幸福、萬(wàn)事如意!
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小班給家長(zhǎng)的一封信篇三
親愛(ài)的小班新生家長(zhǎng)：
您好!
首先感謝您在開(kāi)學(xué)這一段時(shí)間里，支持我們的工作。
在新生家長(zhǎng)會(huì)上，班主任老師已經(jīng)把剛?cè)雸@的寶貝們的不適應(yīng)和家長(zhǎng)們的不適應(yīng)癥狀與您做了必要的溝通，家長(zhǎng)朋友們?cè)谶@一階段里非常配合老師的工作，能夠做到堅(jiān)持送寶寶來(lái)園、堅(jiān)持來(lái)園后家長(zhǎng)馬上離開(kāi)……這些要求都是老師在帶小班新生過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)之談。只有這樣，我們的寶貝們才能很快適應(yīng)集體生活、很快地健康成長(zhǎng)。
如果您留心我們幼兒園的網(wǎng)站的話，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上，許多的寶貝有著非常棒的表現(xiàn)。對(duì)于第一次離開(kāi)家長(zhǎng)獨(dú)處一個(gè)陌生的環(huán)境下，他們已經(jīng)能夠和從未見(jiàn)過(guò)面的小朋友分著玩玩具、和老師說(shuō)出自己的想法(雖然很多都是問(wèn)：我媽媽什么時(shí)候來(lái)接、我要回家等等)但這就是良好社會(huì)交往能力在萌芽階段的表現(xiàn)。所以，家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)相信自己孩子的能力。 smtxjs.com
我們?yōu)閷氊悅凃湴?，他們?dú)立適應(yīng)的能力是那么強(qiáng)，但同時(shí)，我們也為我們的家長(zhǎng)而焦慮。在寶貝適應(yīng)新環(huán)境、長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，我們部分家長(zhǎng)卻也患上了焦慮癥：怕寶寶渴了(在家的日子有奶奶照顧著呢)、餓了(在家什么吃的沒(méi)有)、睡不著了(在家大人陪著睡覺(jué)的);怕寶寶受同學(xué)欺負(fù)了(全家人誰(shuí)不把寶寶捧在手里);怕老師照顧不到寶寶(在家老人一刻不離地陪伴在孩子身邊)……遇到這些情況怎么辦?殊不知，孩子的成長(zhǎng)正是在自身遇到困難的過(guò)程中才學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)自理。所以，家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)給予孩子自己成長(zhǎng)的空間!
我們家長(zhǎng)的焦慮，同樣來(lái)源于過(guò)度溺愛(ài)孩子。相信這幾天回家，每個(gè)新生的家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)自家的寶寶：幼兒園怎么樣?老師怎樣?小朋友怎樣?可能寶寶會(huì)說(shuō)：我不去幼兒園!或者說(shuō)：幼兒園不好!老師不理我!小朋友打我等等……這可是我們聰明的孩子想逃避不上幼兒園而慣用的伎倆。如果你因此而屈服第二天不送孩子來(lái)園或找老師問(wèn)清為什么不理我家孩子或到園中找欺負(fù)自家寶貝的孩子時(shí)，你可就前功盡棄了。很多時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)檫@些問(wèn)題心疼孩子、遷就孩子，最終結(jié)果是導(dǎo)致孩子用了更長(zhǎng)的時(shí)間去適應(yīng)集體生活、有的甚至很長(zhǎng)時(shí)間不能自己解決遇到的困難!這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展是極為不利的。所以，家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)記住愛(ài)孩子是需要一定的尺度的!
那么，遇到這種情況我們家長(zhǎng)該怎么辦呢?在這里，我給大家提供幾條建議，你不妨試試：(1)關(guān)于“幼兒園不好”的回答——“幼兒園好!”(首先要從正面幫助孩子建立積極的態(tài)度除非你不想讓孩子讀幼兒園)——“幼兒園里好多玩具、圖書(shū)、滑滑梯、小朋友都愿意和愛(ài)笑的孩子交朋友”(幫助幼兒慢慢樹(shù)立快樂(lè)迎接新事物、面對(duì)困難的勇氣!)(2)關(guān)于“老師不理我!”的回答——“老師喜歡每一個(gè)孩子!”(在集體生活中老師要顧及到每個(gè)孩子，因此，在幼兒園中每個(gè)孩子的關(guān)注頻率和在家中一個(gè)家長(zhǎng)帶的關(guān)注頻率肯定會(huì)相差很大，這時(shí)孩子會(huì)有心理落差，家長(zhǎng)要果斷地告訴孩子老師肯定是關(guān)注喜歡你的!)——“老師沒(méi)和你說(shuō)話說(shuō)明我們小寶在老師心中是大孩子了，老師要急著照顧那些比你小的孩子，你真厲害哦!一上學(xué)就像個(gè)大哥哥(姐姐)了”(面對(duì)必須面對(duì)的集體生活，很多時(shí)候會(huì)遇到一些委屈，千萬(wàn)不要只計(jì)較自己的得失，而要盡快地幫助孩子適應(yīng)環(huán)境。換一個(gè)角度成功幫助孩子建立起良好的自信比一味地責(zé)怪老師不抽空照顧孩子可要合算的多!)(3)關(guān)于“小朋友打我!”的回答——這可是比較復(fù)雜但卻出現(xiàn)頻率最高的問(wèn)題。首先，請(qǐng)一定記?。汉⒆又g絕對(duì)沒(méi)有因?yàn)槌鸷薅ハ嗯ご虻那闆r(這點(diǎn)估計(jì)每個(gè)家長(zhǎng)都清楚!)所以，千萬(wàn)不要因?yàn)檫@而生氣，找對(duì)方算賬!其次，了解一下被打的結(jié)果，如果沒(méi)有什么傷害狀況你就可以把打架事件當(dāng)作孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一課，這是因孩子小缺乏交往能力而產(chǎn)生的必然行為，在這過(guò)程中孩子會(huì)自己收獲處理問(wèn)題的方法。
最后，如果孩子在打架中發(fā)生了有意外傷害的情況，家長(zhǎng)要多與老師溝通聯(lián)系，了解具體情況，具體解決。
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