學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 通用學(xué)習(xí)方法 > 學(xué)習(xí)經(jīng)驗 >

陋室銘的文言知識點總結(jié)

時間: 維維20 分享

《陋室銘》是唐代詩人劉禹錫所創(chuàng)作的一篇托物言志駢體銘文。全文短短八十一字,作者借贊美陋室抒寫自己志行高潔,安貧樂道,不與世俗同流合污的意趣。下面小編給大家分享一些陋室銘的文言知識點,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

陋室銘的文言知識點總結(jié)

陋室銘的文言知識點

一詞多義

⒈之:

①用于主謂之間,取消句子的獨立性:無案牘之勞形

②結(jié)構(gòu)助詞,相當(dāng)于“的”:近塞上之人,死者十九

③代詞,代指前文所指的事物

④之,助詞,賓語前置的標(biāo)志,不譯。何陋之有

⒉往來:

①表示交往的人:談笑有鴻儒,往來無白丁 。

②表示來來往往的人:其中往來種作(《桃花源記》)

詞類活用

⒈名:名詞活用動詞,出名。例句:山不在高,有仙則名

⒉靈:形容詞活用為動詞,顯出有靈氣。例句:水不在深,有龍則靈

⒊馨:名詞活用為動詞,有了芳馨。例句:斯是陋室,惟吾德馨

⒋亂:形容詞的使動用法,使……受到擾亂。例句:無絲竹之亂耳

⒌勞:形容詞的使動用法,使……感到勞累。例句:無案牘之勞形

⒍上:方位名詞作動詞,蔓上。例句:苔痕上階綠

⒎綠:形容詞作動詞,變綠。例句:苔痕上階綠

古今異義

⒈無案牘之勞形(形:身體;今常用義為:樣子)

⒉惟吾德馨(馨:品德高尚;今義為:芳香.)

⒊談笑有鴻儒(鴻:大,淵博;今義為:鴻雁,書信.)

⒋無絲竹之亂耳(絲竹:琴瑟簫笛等管弦樂器,這里指奏樂樂器的聲音;今義為:絲綢和竹子)

5.可以調(diào)素琴 (調(diào):彈奏;今義為:調(diào)解)

《陋室銘》讀后感

在有人的地方,往往建筑是必不可少的,它使一個人不須居無定所的生活,亦會讓一個人在世事沉浮中能感受到溫馨,那不僅僅只是自己的房子,更是一個屬于自己的地盤,可以任由自己支配的地方,可以說是一個普通人最有存在感的地方,是人們的港灣。

像如此一個屬于自己的天地,是否要裝點得花枝招展一般,使自己更加享受,也更加體面呢?或許并沒有那些必要,因為房子它的基本功能也就是讓你的生活更加舒適,并使你能有一種潛移默化中的溫馨與存在感,何必去過多強求。唐朝劉禹錫在其《陋室銘》中提出“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。”,這也許是在他“苔痕上階綠, 草色入簾青?!钡穆依镫[居才對,他在自己的陋室里建立起自己高潔的品格,也覺得自己閑靜的隱居生活是一種志趣。在這無限的志趣里,也才能將管弦絲竹歸類到亂耳的雜音中去,把很多人追求的高官厚祿視作糞土。

也許正是過這種安貧樂道的人生追求,才造就了對一切榮華富貴的如此淡泊,這也造就了那不朽的詩篇與其樂觀、直爽的性格。

對于劉禹錫,以及同他一樣千千萬萬的文人墨客,他們有的流芳百世,有的隱居在世間,而他們達到自我人生的滿足了嗎?也許他們沒有機會去達到治國平天下,但他們退而求次的樂趣卻在不同的地方體現(xiàn):李白游走于世間的山石草木之間,才能描寫出或充滿豪氣或婉轉(zhuǎn)動聽的詩篇;陶淵明在隱居生活里與世無爭,才有了閑靜、美好的田園詩歌……由此觀之,許多文人墨客都在不同的地方得到了他們精神上的滿足,而那些被世人所熟知的詩文字畫,都是他們在精神飽滿或?qū)κ朗聭嵓ぶH的產(chǎn)物,它們亦是在表達作者心中那酸甜苦辣的情緒。

因此,精神的是否充足并不分貧賤與富貴,如果有的人有錢,就算是在揮霍時也應(yīng)該去品味生活,如果沒有去品味與欣賞,沒有自身的愉悅與感受,那也就只能算是財富的充裕,并不是精神上的滿足。人如果沒有精神上的滿足,就算是他做出驚天動地、泣鬼神的大事,那么他也是不幸福的,因為他不知道滿足或是欲望太大,都是不好的,甚至?xí)呦驑O端。

《陋室銘》主要內(nèi)容

以山水起興,表示山水的聲名在于居住在其中的神仙和仙龍;而后詩人開始談起自己的陋室,指出這間陋室也因為主人的道德品質(zhì)而顯得不那么簡陋了;詩人又以自己交往的友人、日?;顒觼碚f明自己的品德;最后詩人用諸葛亮、揚子云等古代賢人自況,再次點明了陋室不陋。


陋室銘的文言知識點總結(jié)相關(guān)文章:

八年級《陋室銘》重點知識點

初中語文陋室銘教案大全

初二語文下冊期末文言文《陋室銘》復(fù)習(xí)資料

文言文句式知識點總結(jié)

中考文言文知識點歸納提綱

初中語文知識點總結(jié)——古詩句及文言文??键c

初中語文文言文知識點短文兩篇

八年級語文《陋室銘》教學(xué)教案

小學(xué)六年級語文《陋室銘》優(yōu)質(zhì)教案范文

903670