初中畢業(yè)生家長(zhǎng)要提前找學(xué)?？紤]的問(wèn)題有哪些
疫情當(dāng)前，初中畢業(yè)生家長(zhǎng)要提前考慮找學(xué)校問(wèn)題有哪些，下面小編來(lái)給大家解答一下，希望有所幫助!
為阻斷疫情向校園蔓延，教育部要求2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)，并提出利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，“停課不停學(xué)”。各地、各校以及以在線教育機(jī)構(gòu)為代表的社會(huì)力量紛紛響應(yīng)，一些學(xué)校陸續(xù)開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)，多家在線教育機(jī)構(gòu)上線免費(fèi)課程。
“停課不停學(xué)”對(duì)保障正常教學(xué)秩序和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定意義重大，但也要防止落實(shí)和執(zhí)行過(guò)程中的異化和走偏。有一線教師反饋，個(gè)別學(xué)校超前講授，以“不停學(xué)”之名，行提前教學(xué)和假期補(bǔ)課之實(shí);個(gè)別在線教育機(jī)構(gòu)和平臺(tái)提前上線新學(xué)期學(xué)習(xí)資源，以免費(fèi)公益之名，行市場(chǎng)推廣之實(shí)，不僅給仍處于假期中的學(xué)生增加額外負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致新的“教育焦慮”，也讓“停課不停學(xué)”的內(nèi)涵被曲解，背離了假期定位和政策初衷。
如今，部分省份已將開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲至3月1日之后，面對(duì)延長(zhǎng)的假期，盡快明確“停課不停學(xué)”的科學(xué)內(nèi)涵，杜絕亂象，確保“停課不停學(xué)”好經(jīng)不被念歪，已成當(dāng)務(wù)之急。
首先，要嚴(yán)格遵守假期規(guī)定，確保假期屬性。嚴(yán)格意義來(lái)講，只要各地沒(méi)有宣布正式開(kāi)學(xué)，就仍處于假期當(dāng)中，相關(guān)教學(xué)安排，特別是義務(wù)教育階段的教學(xué)安排就需符合假期定位。個(gè)別學(xué)校把疫情期間看成“彎道超車(chē)”的機(jī)會(huì)，在原有寒假作業(yè)基礎(chǔ)上布置新的在線學(xué)習(xí)內(nèi)容，還有一些家長(zhǎng)要求孩子大量學(xué)習(xí)在線教育機(jī)構(gòu)提供的免費(fèi)學(xué)科類(lèi)課程，都在一定程度上給學(xué)生增加了額外負(fù)擔(dān)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，日前發(fā)生的小學(xué)生“組團(tuán)”給一些在線教育平臺(tái)和工具打“1星差評(píng)”，留言“還我假期”就不難理解了。
其次，要明確“不停學(xué)”究竟該“學(xué)”什么。因?yàn)橐咔?，這個(gè)假期承載了特殊而厚重的教育使命。在寒假和延期開(kāi)學(xué)階段，廣大教師、機(jī)構(gòu)應(yīng)以身心健康為核心倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育等，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究，實(shí)現(xiàn)更有價(jià)值的自主成長(zhǎng)。
當(dāng)然，也要避免“停課不停學(xué)”形式化、簡(jiǎn)單化。有基層老師反映，個(gè)別學(xué)校要求老師在假期中每天給學(xué)生在線布置任務(wù)、監(jiān)督學(xué)習(xí)，還有個(gè)別學(xué)校要求全體教師錄制視頻課程，無(wú)論適合與否、擅長(zhǎng)與否，這都有過(guò)猶不及之嫌?！巴Ｕn不停學(xué)”需進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)和科學(xué)部署，何時(shí)開(kāi)始網(wǎng)上學(xué)習(xí)、甄選怎樣的網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容、如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源整合、推送，對(duì)相關(guān)技術(shù)平臺(tái)與系統(tǒng)進(jìn)行遴選，都需要教育部門(mén)科學(xué)設(shè)計(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)推進(jìn)。
每臨大事有靜氣，教育尤是如此。我們期待，在這個(gè)特殊的假期，更多學(xué)校、在線教育機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)能保持一份靜氣與定力，讓教育能始終沿著情懷、溫度的方向穩(wěn)健前行。這不僅是學(xué)生之需，也是未來(lái)之需，國(guó)家和民族之需。
保送生何去何從：
2020年以前，杭州的初中畢業(yè)生有兩次中考機(jī)會(huì)：一次是四月份的一?？?，一次是六月份的全面中考。
參加一模考，爭(zhēng)取保送，是一條捷徑，成功之后，就讀高中鎖定，就可以減少很多壓力，不必參加6月份的中考。因此，杭州的初中畢業(yè)生很看重保送機(jī)會(huì)，并為之努力。
2020年，對(duì)于杭州主城區(qū)的中學(xué)來(lái)說(shuō)，是不同尋常的一年：
第一，今年的九年級(jí)，是最后一屆中考保送生;
第二，疫情當(dāng)前，保送會(huì)不會(huì)按照往年的慣例，如常開(kāi)展，是一個(gè)未知數(shù)。
對(duì)于很多九年級(jí)學(xué)生而言，今年四月份的保送機(jī)會(huì)是很珍貴的。但同時(shí)，疫情的持續(xù)蔓延，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是飛來(lái)橫禍。教育局和學(xué)校沒(méi)有發(fā)布相關(guān)通知，一模考何時(shí)舉行依舊是個(gè)未知數(shù)。如果今年不舉行一模考，保送還會(huì)照常嗎?這些問(wèn)題，都在煎熬著杭州的初中畢業(yè)生。教育局不發(fā)通知，我們也無(wú)處得知，只能反復(fù)地看看往年的保送案例，研究比對(duì)，為各種突如其來(lái)的通知做好完全的準(zhǔn)備。
有保送打算的學(xué)生和家長(zhǎng)要好好了解保送政策問(wèn)題，未雨綢繆，對(duì)杭州的保送政策有一個(gè)深入而全面的了解，等保送機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候，就可以胸有成竹，做到捷足先登。
以北師大附中杭州中學(xué)2019年為例
一、保送預(yù)選生申請(qǐng)條件
1.有北師大附屬杭州中學(xué)的正式學(xué)籍，且在北師大附屬杭州中學(xué)連續(xù)三年就讀的初三應(yīng)屆畢業(yè)生。
2.自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，綜合素質(zhì)等級(jí)評(píng)定全部合格且其中獲得優(yōu)秀(A等)項(xiàng)數(shù)3項(xiàng)及以上，綜合評(píng)語(yǔ)中的操行等第良好及以上。
3.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，心理素質(zhì)良好。
二、保送預(yù)選生推薦評(píng)定方法
采用綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)推薦評(píng)定方法。將學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行綜合評(píng)分，其中學(xué)業(yè)成績(jī)所占權(quán)重為95%，德育、體育、藝術(shù)、科技等方面的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)所占權(quán)重為5%;以上兩者相加，依次排列評(píng)定。
1.學(xué)業(yè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)方法
(1)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道德與法治·歷史與社會(huì)學(xué)科
備注：統(tǒng)計(jì)成績(jī)?yōu)槠谀┛荚嚦煽?jī)，其中初三下的成績(jī)?yōu)槌跞碌膮^(qū)一模統(tǒng)
測(cè)成績(jī)。
(2)道德與法治·歷史與社會(huì)學(xué)科若參加上城區(qū)統(tǒng)測(cè)統(tǒng)批按50%計(jì)分，若不
參加上城區(qū)統(tǒng)測(cè)統(tǒng)批則不計(jì)分。
2.綜合素質(zhì)統(tǒng)計(jì)方法
(1)操行等第：初一、初二兩學(xué)年操行等第均獲得優(yōu)秀者得20分。
(2)綜合榮譽(yù)：初一或初二獲得“養(yǎng)正學(xué)子”獎(jiǎng)得40分，兩年不重復(fù)累計(jì)。
(3)特長(zhǎng)技能：
?、偬亻L(zhǎng)：指藝術(shù)、體育、科技類(lèi)，計(jì)分范圍參照《杭州市教育局關(guān)于2019年杭州市區(qū)各類(lèi)高中招生加分項(xiàng)目及有關(guān)事項(xiàng)的通知》中的體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、科技類(lèi)加分條件，或藝術(shù)或體育或科技類(lèi)，獲得其中任一類(lèi)及以上的共計(jì)20分，不重復(fù)累計(jì)。
?、诩寄埽后w育中考得分在體育中考滿(mǎn)分中所占比例乘以20分為最終成績(jī)。體育中考得分為初三兩輪體育中考成績(jī)中的最高得分，以4月16日之前考試院公布的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
三、保送預(yù)選生推薦工作程序
四、附：2019保送預(yù)選生推薦分配學(xué)校和名額
成績(jī)一般的考生如何提前擇校：
疫情暫未結(jié)束，學(xué)校遲遲不能開(kāi)學(xué)這是所有考生都面臨的一個(gè)難題。但對(duì)于成績(jī)一般的考生，考驗(yàn)則更巨大，自身基礎(chǔ)知識(shí)偏差，再加上停課的困擾，無(wú)疑是雪上加霜。而一些成績(jī)差的學(xué)生也通常伴有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問(wèn)題。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，自律性差，上網(wǎng)課不認(rèn)真，也沒(méi)有自習(xí)，這些都會(huì)加大與好生之間的差距，且是不可逆的。自律性好的學(xué)生在家通過(guò)網(wǎng)課加自習(xí)起碼能夠保正常的學(xué)習(xí)，將來(lái)中考正常發(fā)揮也不是難事，與自律性差的學(xué)生一對(duì)比，差距便顯而易見(jiàn)。
很多學(xué)生及家長(zhǎng)都在期待中考延期，但這事情目前官方暫未公布任何消息。根據(jù)2003年的非典情況來(lái)看延期可能性不太大，當(dāng)年全國(guó)都受到非典型肺炎的影響但高考不但沒(méi)有延期反倒從每年7月份提前到六月份。所以作為家長(zhǎng)不應(yīng)該迷茫地等待，許多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生不但繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)之余還去了解一些較好的民辦高中甚至預(yù)報(bào)名，家長(zhǎng)哪怕是交了報(bào)名費(fèi)不能退，也在所不惜。作為家長(zhǎng)，無(wú)論孩子成績(jī)?nèi)绾危⒆拥木蛯W(xué)問(wèn)題都應(yīng)該做到萬(wàn)無(wú)一失。
與之相比，成績(jī)一般的學(xué)生家長(zhǎng)更需要提前找好學(xué)校，前面說(shuō)過(guò)了成績(jī)一般的學(xué)生往往學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，幾個(gè)月的停課之后成績(jī)將會(huì)一落千丈，擇校問(wèn)題是將成為巨大的難題，而盲目地等中考，等成績(jī)是不可取的行為。而2020年恰逢杭州生源大年：
2018年中考生25000余人
2019年中考生27000余人
2020年中考生將會(huì)達(dá)到33000余人
今年的各大民辦學(xué)校將會(huì)提高錄取分來(lái)應(yīng)對(duì)生源爆滿(mǎn)的情況。成績(jī)不理想又不提前找學(xué)校報(bào)名的學(xué)生可能會(huì)面臨在杭州無(wú)書(shū)可讀，或者是就讀墊底的學(xué)校。
如何判斷學(xué)校教學(xué)質(zhì)量：
學(xué)校畢竟有辦學(xué)質(zhì)量和對(duì)教育的認(rèn)同的區(qū)別。有些學(xué)校，尤其是浙北部分學(xué)校，低至200分的中考生，有錢(qián)也收。省內(nèi)某知名私立高中堪稱(chēng)只要錢(qián)到位，分?jǐn)?shù)再低都可以想辦法。形形色色的學(xué)校都有，作為家長(zhǎng)一定不要被學(xué)校的外表所欺騙。
判斷一所學(xué)校綜合實(shí)力：(師資力量+生源質(zhì)量=升學(xué)率)
師資力量：頂尖，中等，普通
學(xué)生質(zhì)量：優(yōu)秀，中等，普通
升 學(xué) 率：極高，較高，中等，極低
重點(diǎn)高中：頂尖師資+優(yōu)秀學(xué)生=極高升學(xué)率
普通高中：中等師資+中等學(xué)生=中等升學(xué)率
私立高中：頂尖師資+普通(中等)學(xué)生=較高升學(xué)率
私立高中：普通師資+普通(中等)學(xué)生=極低升學(xué)率
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