取消擇校生是否會(huì)增加公費(fèi)學(xué)位

　　廣東中考新規(guī)定出來了，將取消擇校生，這是好是壞呢?取消擇校生會(huì)不會(huì)適當(dāng)增加公費(fèi)　學(xué)位呢?下面請(qǐng)跟小編一起來談?wù)勱P(guān)于取消擇校生是否會(huì)增加公費(fèi)學(xué)位，希望可以幫助大家!

　　取消擇校生是否會(huì)增加公費(fèi)學(xué)位

　　廣州計(jì)劃實(shí)施“指標(biāo)到校”的中考新政繼續(xù)發(fā)酵。昨天，部分學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)名質(zhì)疑“指標(biāo)到校”的合理性，認(rèn)為這是人為制造不公，不能根本解決“擇校熱”問題。

　　“指標(biāo)到?！币婚_始就與“擇?！眱蓚€(gè)字緊系一起。官方稱此舉可望促進(jìn)教育均衡發(fā)展，一定程度緩解“擇校熱”。輿論及民間則并不認(rèn)同，質(zhì)疑如此創(chuàng)造一種新“公平”，也帶來中考“同分不同命”的“不公平”，而且新政實(shí)施過于倉促，對(duì)部分在讀初中生造成沖擊。官民觀點(diǎn)對(duì)碰尚未見分曉，卻已呈現(xiàn)出新政的極大震動(dòng)性。

　　在各方爭(zhēng)論焦點(diǎn)集中于30%“指標(biāo)生”之際，一個(gè)同樣重要的指標(biāo)———“擇校生”指標(biāo)并沒有被注意到，至少至今還無人提及。按去年政策，省、市屬一級(jí)公辦示范高中擇校生指標(biāo)為20%，區(qū)、縣級(jí)市一級(jí)高中為15%。這意味著，一旦“指標(biāo)到校”付諸實(shí)施，擇校生加上“指標(biāo)生”已占據(jù)公辦優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位的半壁江山，真正留給全部考生“公平競(jìng)爭(zhēng)”的學(xué)位只有一半左右。

　　教育部門是有意規(guī)避，還是無意疏忽，不得而知。但是，一邊設(shè)定“指標(biāo)到?！敝赶蚓徑狻皳裥帷保贿吅翢o取消擇校生之意，這是否正常?或者可以揣測(cè)，教育部門既不想堵死“金錢擇?！迸c“權(quán)力擇校”的門路，繼續(xù)留下為學(xué)校與財(cái)政“創(chuàng)收”的擇校名目，又要表達(dá)對(duì)“擇校熱”并非無動(dòng)于衷，于是“指標(biāo)到?！钡恼袛?shù)就應(yīng)運(yùn)而生。

　　說起來，擇?，F(xiàn)象被詬病多年，教育部門對(duì)其善惡應(yīng)比任何人都更清楚。近日最典型的例子是廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)自曝高中四成學(xué)位被拿來高價(jià)“出售”(類似于擇校費(fèi))以還貸。去年華師附中負(fù)責(zé)人也坦言“被迫”要用擇校費(fèi)等收入來發(fā)放工資福利。這些現(xiàn)象反映出政府教育投入的不足，也印證擇校費(fèi)成為優(yōu)質(zhì)高中豐厚財(cái)源的事實(shí)。教育部門設(shè)計(jì)“指標(biāo)到?！毙抡慌c取消擇校生一并考慮，由此或不難理解。

　　理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。擇校生還在招，“買賣”學(xué)位依然“正常”。如去年一些高中增加學(xué)位，選擇增加擇校指標(biāo)而非公費(fèi)指標(biāo)，有的擇校指標(biāo)較前一年翻了一番多。顯而易見，只要擇校生未取消，“指標(biāo)到?！毙抡料嗑蛠淼眠€不是時(shí)候。如果說新政有助于緩解“擇校熱”，體現(xiàn)公平，又如何比得上痛下決心鏟除擇校的痼疾來得更干脆、也更具真正意義的公平?

　　教育部等七部門去年已明確“三年內(nèi)取消公辦普通高中招收擇校生”，這一明確的時(shí)間表與輿論有關(guān)“指標(biāo)到?！睉?yīng)設(shè)過渡期、最好3年后實(shí)施等建議恰好吻合?？梢灶A(yù)想，如果換一種做法，將20%的擇校生指標(biāo)用作“指標(biāo)生”，而不是再疊加30%“指標(biāo)生”來擠壓考生憑實(shí)力公平競(jìng)爭(zhēng)的空間，相信帶來的就不是質(zhì)疑聲，而是掌聲。

　　政策：

　　自2017年秋季開學(xué)起，取消“三限”政策，昆明市嚴(yán)禁公辦普通高中學(xué)校招收擇校生。

　　影響：

　　減少的擇校生名額不會(huì)因政策變化納入公費(fèi)學(xué)位。比如某學(xué)校去年招公費(fèi)生500人，擇校生50人;那么，今年在招生計(jì)劃不變的前提下，招生人數(shù)就只有500人。

　　2017年將原來的一類招生學(xué)校、二類招生學(xué)校分兩個(gè)批次錄取調(diào)整合并為同一個(gè)批次錄取。以2016年成績(jī)來舉例，520分～560分?jǐn)?shù)段的學(xué)生，填報(bào)志愿難度很大。因?yàn)樯倭藫裥５木彌_，一旦統(tǒng)招志愿落空，定向、調(diào)劑的名額和機(jī)會(huì)都非常有限，可能從一級(jí)完中落到二級(jí)和民辦類的學(xué)校。

　　競(jìng)爭(zhēng)：

　　全市初中畢業(yè)生共71312人，高中階段計(jì)劃招生70000人，其中，普通高中招生40000人、中等職業(yè)學(xué)校招生30000人，初中畢業(yè)生升學(xué)率預(yù)計(jì)為98.2%以上。

　　考法：

　　2017年繼續(xù)實(shí)施初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)作為高中階段學(xué)校錄取新生的主要依據(jù)。考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物學(xué)、信息技術(shù)、體育、音樂和美術(shù)。其中音樂、美術(shù)為學(xué)?？荚嚳颇?，其他為統(tǒng)一考試科目。依據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試科目的原始成績(jī)，通過一定比例折算量化為高中階段學(xué)校招生升學(xué)成績(jī)，總分為600分(不含政策加分)。

　　時(shí)間：

　　6月28日、29日、30日組織語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物學(xué)考試;7月1日、2日組織信息技術(shù)考試;體育科目考試在4月30日前完成;音樂與美術(shù)考試由學(xué)校在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織完成。

　　概念：

　　一類招生學(xué)校為省一級(jí)一等高(完)中(含同類填報(bào)志愿學(xué)校);二類招生學(xué)校為省一級(jí)二等、三等高(完)中(含同類填報(bào)志愿學(xué)校);三類招生學(xué)校為除一、二類招生學(xué)校外其他高(完)中。普通高中學(xué)校招生分三個(gè)批次錄取，按錄取批次設(shè)置填報(bào)學(xué)校志愿。提前批次為外語類學(xué)校、主城區(qū)一級(jí)高(完)中郊縣班、飛行員空乘特色班錄取，設(shè)置一個(gè)志愿。第一批次為一類招生學(xué)校、二類招生學(xué)校錄取，今年將原來的一類招生學(xué)校、二類招生學(xué)校分兩個(gè)批次錄取調(diào)整合并為同一個(gè)批次錄取，分開設(shè)置志愿，各設(shè)置“統(tǒng)招擇優(yōu)志愿”、“定向擇優(yōu)志愿”和“調(diào)劑志愿”三個(gè)志愿，按一類招生學(xué)校志愿、二類招生學(xué)校志愿順序投檔錄取。第二批次為三類招生學(xué)校錄取，設(shè)置四個(gè)志愿，按平行志愿投檔錄取。