小學(xué)擇校家長應(yīng)該注意哪些問題
最近好多家長都在擔(dān)心小孩讀小學(xué)應(yīng)該選什么樣的學(xué)校?下面小編就同大家聊聊關(guān)于小學(xué)擇校家長應(yīng)該注意哪些問題，希望有所幫助!
關(guān)于擇校
是不是一定要上華德福小學(xué)呢?我認(rèn)為是沒有一定的答案的，要根據(jù)每家的情況去選擇。但是，安穩(wěn)的家庭是孩子心靈的港灣，不要犧牲家庭的完整去追求一些所謂的理想教育。比如，我非常不支持家庭的分居，爸爸和孩子要分開，或者把孩子交給老人去帶，為了去追求所謂的理想教育，我是特別不支持這種做法。而且，我認(rèn)為沒有100%快樂的教育，教育的道路一定是各種生命體驗(yàn)的。所以，沒有一所學(xué)校適合所有的孩子。如果說有這樣的一所學(xué)校，那就是我們每個和諧溫暖的家庭!這是一個天然的、為孩子們量身訂制的最合適的學(xué)校。爸爸媽媽們始終是孩子最初的和最重要的老師，如果能有這樣的認(rèn)識呢，小學(xué)的選擇也就不會太過糾結(jié)。關(guān)于擇校問題，如果家長還是特別的糾結(jié)，我曾經(jīng)寫過一篇文章叫“我的理想――林林媽看當(dāng)今教育”。其中寫到了關(guān)于傳統(tǒng)小學(xué)、國際學(xué)校、私立學(xué)校，我的一些參觀過后的認(rèn)識和看法，如果對這方面有需求的家長可以參看這篇文章。
就目前來講，我們大多數(shù)家長還是會選擇上公立小學(xué)?；谶@個前提，我今天的話題會關(guān)注怎么去幫助新教育幼兒園的孩子們?nèi)ソ榆墏鹘y(tǒng)小學(xué)。
其實(shí)小學(xué)教育不外乎三門主課語文、數(shù)學(xué)、英語，再加上其它的課目，比如說：音樂、美術(shù)、體育、勞動、品德….小學(xué)教育不外乎三門主課，語文數(shù)學(xué)英語，再加上其他的科目，比如說音樂、體育、美術(shù)、勞動、品德。但是最主要的還是這三門主課，語文、數(shù)學(xué)、英語，所以今天我就毫不避諱的，比較公立的專門談?wù)剬W(xué)習(xí)這三門主課的一些方法，然后一些家長能夠做的事情。
關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)1數(shù)學(xué)并不像大魔獸
咱們先說說數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)其實(shí)挺好玩的，我記得我在一本華德福的數(shù)學(xué)書上看到的第一句話就是“數(shù)學(xué)像個大魔獸”，平心而論從國際上看我們小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育是全世界最領(lǐng)先的，我非常認(rèn)可我們國內(nèi)小學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教育，這個教學(xué)大綱是沒有問題的，是比較合理的。比如說我們小學(xué)一年級上學(xué)期，我們的教學(xué)大綱只規(guī)定會20以內(nèi)的加減法，我們知道現(xiàn)在小孩子都很聰明，你教不教，他大概到五六歲的時候，他算個數(shù)，你允許他掰手指，允許他心里數(shù)數(shù)的話，這都不是什么難事。
所以我看過小學(xué)整個一到六年級的教學(xué)大綱，我認(rèn)為它安排還是比較合理的，但是除了兩塊，一個是口算速算，一個是奧數(shù)，這兩塊是我們整個小學(xué)教育被詬病的兩個最主要的因素。其他對于幼升小的孩子來說，并不難
2數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的建議
熟能生巧也可以熟能生厭，不要題海戰(zhàn)術(shù)。
小學(xué)數(shù)學(xué)太簡單了，這個是我的一個很直觀的感受。學(xué)數(shù)學(xué)就應(yīng)該饑餓療法，不要把孩子塞滿，一天就做十道題。也不多做，但是這十道題，我要求孩子們很認(rèn)真的去完成。而且孩子的數(shù)學(xué)最重要的是一個思維方式，要讓孩子有一個能力，能自己去思維自己去解決這個數(shù)學(xué)題的能力。
激發(fā)興趣
學(xué)數(shù)學(xué)開始階段要引發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，然后保持他的學(xué)習(xí)興趣，最后發(fā)展成一個圖像式的思維方式，所以在幼兒園階段可以在游戲中可以引發(fā)孩子的一些興趣。
訓(xùn)練思維
我們的教材還有一個問題，他們把步驟寫得太明白了，包括進(jìn)位加法退位減法這樣的問題，我觀察過很多孩子他們會有自己的方法，他們不一定按照書上的方法或者我們認(rèn)為合理的方法。他們的方法也許很笨拙也許不那么快或準(zhǔn)確率沒那么高，但是我覺得家長要在孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，一定要尊重孩子自己生發(fā)出來的這種思維方式和計(jì)簡單算方法。然后這幾年實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)我也發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)真的是這三門課里最的一門，千萬不要覺得它是什么難事，真的是一個又好玩又簡單然后又能鍛煉孩子思維的一門課程。
關(guān)于英語學(xué)習(xí)1關(guān)于英語學(xué)習(xí)
切記開展過早
目前國內(nèi)的父母對孩子的英語學(xué)習(xí)開展過早，對于兩三歲的幼兒，母語還說不明白就強(qiáng)行灌輸英語，看英文繪本，聽英語歌等，我特別不能接受，幼兒歌的英語可學(xué)可不學(xué)，非學(xué)不可的話，可以學(xué)一些簡單的單詞，讓他知道蘋果還可以說成apple ，很好玩兒，增加他們對英語的感性認(rèn)識。
英語是我們走向世界的一個工具，是我們睜眼看世界的一個方法，所以英語還是很重要的，我們要把它學(xué)好，但英語始終是第二外語，它絕對不可能去取代母語。所以我們就是要先學(xué)好中文再去學(xué)好英文。
2如何學(xué)好英文
緊扣課本 擴(kuò)展閱讀
下面就講講小學(xué)階段怎么去學(xué)好英文。一般我們在小學(xué)階段公立課本都會有一套英文教材，跟住這個公立課本，比如說課上的習(xí)題、單詞、句型把它搞會以后，以外最重要的一個就是閱讀。閱讀是學(xué)習(xí)英文一個最重要的途徑。因?yàn)檎Z言的學(xué)習(xí)需要一個量的累積，我們現(xiàn)在的教育資源非常豐富，我們隨手都可以找到大量的優(yōu)秀的英文的繪本，小說呀，給孩子提供豐富的學(xué)習(xí)材料。我的建議是家長要找一些配有音頻的繪本或者小說來給孩子作為閱讀資料。你的閱讀能力，這個能力是要有一個大的一個量的和時間的積累，所以如果是想幫助孩子學(xué)好英文，我建議是從小學(xué)一年級以后或者是二年級以后家長可以慢慢找一些閱讀材料，幫孩子把這個閱讀搞上去.
多聽原文發(fā)音
發(fā)音畢竟不是母語，不是那么標(biāo)準(zhǔn)，孩子多聽原文的發(fā)音對他的學(xué)習(xí)還是有很大幫助的。
3推薦圖書
北京外研社的《輕松英語系列》
，這套書非常好從小學(xué)一年級到高三,整個涵蓋我們義務(wù)教育階段的一個英文課外閱讀的一套很系統(tǒng)的書。它會精選一些故事比如說《白雪公主》 《灰姑娘》,到小學(xué)高年級會有《威尼斯商人》,《綠山墻的安尼》, 《 black beauty 》很經(jīng)典的文學(xué)作品，能把世界名著用原文的形式帶給孩子。
關(guān)于語文1學(xué)習(xí)重點(diǎn)
最后我們來談?wù)勛钪匾?a href='http://regraff.com/xuexiff/yu/' target='_blank'>語文學(xué)習(xí)，語文不僅僅是聽說讀寫，會讀書，會寫字，它最重要的是一個承載了我們中華文明的一個文化傳承的任務(wù)，孩子必須要學(xué)會本民族的語言和文化，這個是孩子一生發(fā)展的一個最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以它是非常重要的，反觀我們現(xiàn)行的公立體系教材，我認(rèn)為是非常非常糟糕的，如果說數(shù)學(xué)的教學(xué)大綱是合理的，英文的教學(xué)大綱是可以用的，那語文的教育體系我真是不敢茍同。所以我想拋開公立的教學(xué)大綱和教材，我來談?wù)Z文教學(xué)或者叫母語教學(xué)，家長要有一個教育的眼光和教育的大的圖景，我們學(xué)習(xí)語文不是為了本次的期末考試，或者不是為了這學(xué)期我們能考一百分，我們是希望給孩子奠定一個強(qiáng)大的文化基礎(chǔ)，一個文化自信，為了將來孩子一生的發(fā)展，所以我們不要本末倒置，用一些細(xì)枝末節(jié)去耽誤到孩子的時間，去剝奪孩子去獲得最精華文化的這個時間和可能性，而去做一些沒用的工作。這就是我們在幼小銜接，在小學(xué)階段中要做的一些事情。
2語文學(xué)習(xí)建議
對家長的建議
第一，我們可以幫助很小的孩子跟他們共同讀一些唐詩啊，詩經(jīng)等中國傳統(tǒng)的故事，讓他們有一些文化的積淀，也是引發(fā)他們將來學(xué)習(xí)語文的興趣，包括打好一個良好的閱讀基礎(chǔ)，而非學(xué)拼音，學(xué)寫字我覺得幼兒園階段這個是非常重要的。
第二，書寫敏感期，要暫緩一下，不要
可能有些小孩子在幼兒園有強(qiáng)烈的書寫的欲望，他特別特別想寫字，我們是不是馬上教他寫字呢，我覺得還是需要暫緩一下，不用去著急這件事情。也不要看到孩子進(jìn)入這個書寫敏感期馬上一個強(qiáng)度壓上來，然后把孩子學(xué)習(xí)的興趣全部打掉了?？梢杂靡环N玩的心態(tài)去讓孩子對漢字有一種最初步的認(rèn)識。比如看孩子信手涂鴉，或者去描字，讓他感到書寫的樂趣及成就感。
3推薦書目
關(guān)于孩子早期教育的書，還是可以推薦一套(開明國語課本)。這是民國時期的小學(xué)語文課本。它是陶行知編輯，豐子愷去繪畫跟書寫的。這套書現(xiàn)在當(dāng)當(dāng)上也都可以買到。如果家長想給孩子做一個啟蒙呢，不妨拿這套書，因?yàn)檫@套書另外一個好處就是它是繁體字。因?yàn)樾『⒆铀鯇W(xué)認(rèn)字，初學(xué)寫字他不會去分這個繁體還是簡體。所以讓孩子在早期沒有壓力的情況下去接觸一下繁體字對他將來是非常有好處的。咱們剛才談了認(rèn)字寫字。
閱讀，我就是老生常談，還是推薦漢生出版社的《最美中國童話》。這套書我覺得如果家里的財力有限的話，這一套書就足夠了，可以從啟蒙階段一直用到小學(xué)的四五年級，家長可以講給孩子讀，也可以在孩子有閱讀能力后自己去閱讀這套書。我覺得這套書要比我們的公益課本強(qiáng)很多。
4關(guān)于拼音學(xué)習(xí)
下面來說說拼音教學(xué)問題，因?yàn)橛泻芏嗉议L在問拼音的事情。拼音確實(shí)是令我們很頭疼的一件事情，在上小學(xué)的頭一兩個月內(nèi)，孩子還在幼兒園到小學(xué)的適應(yīng)期，也就是說在過渡期突然要完成這么難的一項(xiàng)任務(wù)，要學(xué)會拼音，大概這個時間也就在1、2個月之內(nèi)，最多2個月時間要完全掌握拼音，這對完全沒有基礎(chǔ)的孩子來講確實(shí)是一個挑戰(zhàn)，英語的學(xué)習(xí)更會給小孩子造成非常非常大的困擾，所以我是不太建議家長早期去教孩子英文的自然拼讀，我想至少是在完全掌握漢語拼音后再去做這件事情不遲。但是因?yàn)樾W(xué)拼音的實(shí)際情況呢，我覺得大家這個時候可以做點(diǎn)什么，因?yàn)榘〝?shù)學(xué)、英語、包括語文的認(rèn)字啊閱讀啊真的不用特意去上學(xué)前班，或者去做特別的補(bǔ)習(xí)，但是拼音的話，家長還是可以做一些事情的，這個周期不必長，大概提前一兩個月就可以，只要把拼音字母扎實(shí)，還不需要拼，只要把聲母表和韻母表能讓孩子做一個感性的認(rèn)識，我覺得就能幫助他順利地適應(yīng)小學(xué)的生活了。
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