必備的語文高考復習策略與方法

2023必備的語文高考復習策略與方法

語文作為高考文理科必考的母語學科，對它進行有效的復習備考，必須建立在它是一門學科的基本認識上。下面是小編為大家整理的關(guān)于必備的語文高考復習策略與方法，歡迎大家來閱讀。

高考語文考前一百天復習技巧

一、查漏補缺，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，突破難點。

一?？荚嚱Y(jié)束后，應該認真總結(jié)考試中出現(xiàn)的問題。出現(xiàn)問題是很正常的，不需要回避，反而應該感到高興，因為出現(xiàn)問題的地方往往是自己掌握不夠扎實或者恰好是自己薄弱的環(huán)節(jié)。所以一模后應在具體分析總結(jié)問題的基礎上查漏補缺，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，突破難點，使各知識點能均衡提高。

二、吃透大綱，以高考典型例題強化知識點，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

不少學生認為，一模之后應該拼命做題目，自以為做得越多越好，其實這并不是好辦法。

復習后期，能否在原來基礎上再有10到20分的提高，關(guān)鍵在于能否做到規(guī)范答題和在規(guī)定的時間內(nèi)完成題量。

三、作文強調(diào)審題立意，加強儲備，重視細節(jié)。

高考語文最后一個月要怎么復習

一、注重基礎知識的積累

“臨陣磨槍，不快也光!”考生在最后的復習中也要把握好基礎知識，分不同的知識點逐個記憶!需要背誦的科目重點掌握，不要在不該丟分的地方丟分!

二、對照大綱復習，梳理知識點

“知己知彼，百戰(zhàn)百勝!”大家可以根據(jù)高考語文大綱來復習，看看哪些知識點你已經(jīng)掌握，哪些知識點需要加強復習!自己寫好歸納總結(jié)!同時大家可以思考一下這些知識點會出什么樣的題型，這些題型都有哪些答題技巧!把做過的題目進行分類整理!

三、整理錯題，經(jīng)常查看

進入最后的復習階段你根本沒有很多時間來搞題海戰(zhàn)術(shù)了，你需要做的是整理錯題，查找典型的例題!多分析自己不會做的原因!

你可以做一做歷年的真題，并及時核對答案!看看哪些知識點沒有弄懂，及時翻書查找并且弄懂!掌握了這些知識你就能變錯題為對題，多拿分!了解了歷年的出題方式和命題風格后你就能夠心有成竹的面對考試了!知道哪些題目對應哪些知識點，用哪些技巧來解答!

四、復習典型作文題目，平時多積累作文素材

高考前要把自己訓練過的作文題目閱讀一遍，這樣寫作文的時候才有思路!有時間的同學可以看看歷年高考都考哪些作文，了解一下哪些類型的題目你不太會!在復習的時候，多積累相關(guān)類型的作文素材!

在高考的時候要認真審題，把握中重點!不照抄題目中的句子!在文章要注意點題，不要偏題!要注意寫好文章開頭和結(jié)尾，分段要合理!記得合理運用標點符號!作文字數(shù)一定要達到要求，不可字數(shù)太少或太多!同時要保持卷面整潔，不亂涂亂畫!

再強調(diào)一下，一定要堅持積累作文素材!

高考語文復習策略總結(jié)

一、常量

常規(guī)動作

包含常規(guī)知識、常規(guī)考點、常規(guī)命題形式等，這是一個學科參與應試的構(gòu)成基礎。具體說來，就是要儲備足量的語文知識、常識，比如積累基本的漢字、詞語、成語，短語分類，句子構(gòu)成及變化，現(xiàn)代文文體及相關(guān)知識，文言文文體及相關(guān)知識，詩歌的基本類型及答題維度，漢語基本的寫作技巧與表達規(guī)范等。常量的長期積累是應對高考的基本策略之一。

核心：“透”和“全”

“透”就是這些儲備的知識要精準，不能有誤差，不能似是而非，不能遺留問題，不能推脫問題，要有重復做、回頭看的意識，經(jīng)典的例題多做幾次，重點難點不留“夾生飯”?！叭本褪且轿桓采w相關(guān)知識，在知識體系構(gòu)成上要細化、要全面。建議學生要有條理意識、長遠意識，有規(guī)劃地分解知識、積累知識。在具體操作中，不妨以某一本經(jīng)典教輔資料為依托，其它兩三本可靠資料為輔助，先勾勒體系、建立骨架，再豐富知識，最終呈現(xiàn)完整的知識架構(gòu)、應試體系。

二、變量

變量是指在常量的基礎上要有靈活應對的方式，這種方式分為兩個方面。

前瞻性

因為高考考查知識的形式靈活，而常量對知識的掌握僅僅在于其基本的維度，只能得一個大概的分數(shù)，要想決勝高考，必須對高考有一定預測。這種預測并不是玄學的臆測，而是觀察高考命題的規(guī)律，包含全國高考的三套試卷和北京、上海、天津、江蘇、浙江、山東等共九套試卷的異同點，然后科學分析其難易程度和操作性。

遷移性

解決問題的意識與能力是現(xiàn)在高考的重心，而解決問題的能力恰恰是從知識到能力的升華、飛躍，只有完成這種質(zhì)變才能獲得分數(shù)。能力是在陌生、復雜的環(huán)境下，快速準確找到問題的癥結(jié)，并予以解決的素養(yǎng)。高考是限時考試，這就要求有時效性;高考是學科知識的綜合考查，這就決定了問題的復雜性;高考知識容量、閱讀量都有所增加，這就要求學生有足夠的速度與效率;同時，特殊而陌生的考試環(huán)境，考試難度的未知性，又從心理影響轉(zhuǎn)化到生理影響。多項因素疊加，學生的考試成績一定是綜合的考量。如果沒有應對的預案，想得到好成績比較困難。

三、理性

培養(yǎng)理性思維

人天生是哲學動物，因為總在不同的現(xiàn)象中總結(jié)規(guī)律，好應對未知事物。高考同樣需要我們思考現(xiàn)象背后的規(guī)律性，并做好知識和技巧的積累。因此，培養(yǎng)理性思維就顯得尤其重要，它會將學生的碎片化的知識(認識)深化，把零散記憶系統(tǒng)化，從而在遇到新問題時找到恰當?shù)慕鉀Q方式，這正是現(xiàn)在高考應該具備的能力：高考語文全國卷從20__年到20__年的轉(zhuǎn)變，已經(jīng)在多方面提示我們，必須訓練學生的理性意識。

訓練解題技巧

比如，在閱讀論述類文本時，注意梳理其話題的起承轉(zhuǎn)合，論證的邏輯方法，能更好地理解文本、完成答題;在練習語言運用部分時，注意厘清題干指向，抓住連詞、關(guān)鍵詞等，能更好地完成邏輯填空或選擇;在作文部分，觀察題目關(guān)鍵詞，分析材料意旨，找出解讀方法，推測命題導向，安排文章結(jié)構(gòu)等。

高考語文復習是一個長期而艱巨的任務：在日復一日的高強度的訓練中復習掌握初高中常見的考點、知識點，是龐大的工程，同時是對學生心理、生理等綜合素質(zhì)的考驗。發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、彌補漏洞才是要義。與其后悔沒有在初高中學習階段掌握足夠的知識，不如相信教師的經(jīng)驗與引導，平心靜氣地羅列問題、按部就班地解決問題，做到眼中有問題，心中有條理，手中有方法。