高考的語文考前復(fù)習(xí)方法與策略

隨著高考語文題型難度的加大，好像考生們怎么答題，都拿不到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，那么在高考到來前，你一定要復(fù)習(xí)好。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考的語文考前復(fù)習(xí)方法與策略，歡迎大家來閱讀。

高考的語文備考技巧

一、積累是解題的基礎(chǔ)

考生要想答好題，首先基礎(chǔ)就要打牢固，也就是要多多積累基礎(chǔ)知識。語文的題目涉及到文言文、詩詞的解析以及閱讀文章的解析，那考生平時(shí)就多去看一下文言文，如果不太懂就多去看一下注釋，梳理梳理文章的意思。另外考生也可以借助一些書籍，例如文言文精讀的書籍，來加深自己的理解，拓展自己的思維，積累一些素材。考生在積累這些知識的時(shí)候，都可以用摘抄本記錄下來，以防自己忘記。

二、開放性題型的回答技巧

這類題型通常都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，考生回答的言之有理即可得分。但是為了拿到高分，考生還是需要講究技巧的。考生在回答這類題型的時(shí)候，就先得把詩句的意思翻譯一遍，再去分析句子要表達(dá)的情感，一般是結(jié)合詩人的背景來分析的。通常是為了表達(dá)失意不得志，壯志未酬或者是思鄉(xiāng)之情的。做好這兩步，考生相應(yīng)的做個(gè)總結(jié)就可以，一般分?jǐn)?shù)不會低。反之，如果考生沒有按照步驟一步步答題，那回答的思維邏輯也就不清晰了，很可能會少些了答題的要點(diǎn)，從而丟分或者是拿低分。因而考生要講究技巧，規(guī)范自己的答題，這樣得分率也會更高。

三、寫作的備考技巧

語文最后一道題就是作文題了，如果考生寫作能力強(qiáng)，也能與一般的考生拉開蠻大的差距。那考生就不能忽略寫作，平時(shí)也要鍛煉自己的寫作能力。而作文題材一般都是議論文，那考生就要多些議論文。而議論文一般都是三段論，每一段需要一個(gè)論點(diǎn)，以及相應(yīng)的例子。那考生在寫每一段的時(shí)候，就要按照規(guī)范去寫。同時(shí)每一段的例子跟論點(diǎn)都要鮮明，要一眼能讓人看的出來，闡述的時(shí)候也要簡言意駭，不要長篇大論。

高考語文考前三個(gè)月該怎么復(fù)習(xí)

一、語文讀寫是關(guān)鍵記得卷面要整潔

高考語文的考查重點(diǎn)是閱讀與寫作，難點(diǎn)是詩文賞析。在能力方面，考查重點(diǎn)是解讀能力、鑒賞能力和表達(dá)能力。因此，在一定意義上說，考生高考語文的成敗就在于讀寫。

高考語文試卷結(jié)構(gòu)相對還比較穩(wěn)定，而且近幾年題目難易度比較適中，尤其是越來越多的省份使用全國卷之后，出題更加科學(xué)，更加突出能力的考查，從往屆的情況來看，誰準(zhǔn)備的越充分，誰掌握的越牢固，誰答題越規(guī)范，誰卷面越整潔，他的高考語文成績一定非常優(yōu)異。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重積累

雖說語文考基礎(chǔ)，短期沖刺不如長期積累有效。但所謂“臨陣磨槍，不快也光”，只要復(fù)習(xí)策略運(yùn)用得當(dāng)，語文學(xué)科依然可以提分不少。

三、建立習(xí)題檔案，反復(fù)思考研讀

到了復(fù)習(xí)后期，題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)不管用啦。有的同學(xué)仍在盲目做題，結(jié)果雖然題目做得多，卻總在同一個(gè)知識點(diǎn)或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結(jié)，不會對錯(cuò)題進(jìn)行歸檔整理，更沒有對照自己的錯(cuò)題進(jìn)行反思。

殊不知，失分點(diǎn)其實(shí)就是增分點(diǎn)。后期復(fù)習(xí)要注意運(yùn)用不同顏色的筆對作業(yè)進(jìn)行圈點(diǎn)批注，加強(qiáng)解題后的反思，對典型習(xí)題做好歸檔工作，并舍得花時(shí)間再次鉆研歷年高考試題，領(lǐng)會其命題風(fēng)格和出題方式。

四、對照考綱說明，梳理板塊框架

要對照考綱，對已復(fù)習(xí)過的知識點(diǎn)全面鋪開，毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)、不留盲點(diǎn)。

另外，還要對照框架結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想——圍繞這些知識點(diǎn)考過哪些題型，每個(gè)考點(diǎn)又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型，對其進(jìn)行深入細(xì)致地探究。

五、回顧典型作文題，作文素材每日積累

針對作文，考生們要結(jié)合自己出現(xiàn)過的問題，把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料再看一看。

寫考場作文，審題時(shí)要吃透提示語，并劃出要點(diǎn);注意選引材料不要照抄;尤其要注意點(diǎn)題、扣題;擬題避免擬怪題，要一目了然;開頭不必標(biāo)新立異，實(shí)際入題;結(jié)構(gòu)不能一段到底，句末要加句號;字?jǐn)?shù)不能少于800字，也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。

此外，盡管高考日益臨近，考生們?nèi)砸刻靾?jiān)持積累作文素材。

高考語文怎么復(fù)習(xí)

1.寫作

閱卷老師希望看到的是字跡工整的文章，這樣才有看下去的動(dòng)力。還需要寫作手法新穎通過比較流行的載體來闡述你想表達(dá)的意思，如果寫作限定是議論文，那么論點(diǎn)得突出，通篇文章只能是圍繞論點(diǎn)來寫，而論據(jù)需要長時(shí)間的累積，論據(jù)得站得住腳深入人心，這樣一篇議論文才是好文章。

2.文言文

然后就是文言文，文言文中最多的還是背誦，而其中很多諧音字，生僻字也需要多多積累，而且，文言文中很多常見字和現(xiàn)代含義已經(jīng)完全不一樣了，所以還需要通過查閱古代漢語詞典來慢慢累積。

3.現(xiàn)代文閱讀

而在很多現(xiàn)代文閱讀中，現(xiàn)在命題老師往往會根據(jù)事實(shí)或者很多有爭議的事例來進(jìn)行出題，近幾年已經(jīng)很少有標(biāo)準(zhǔn)答案的現(xiàn)代文閱讀題了，而往往很多考生看到這樣的問題的答案總是千篇一律，這樣是很難獲得高分的。

一般來說，通篇讀完之后得明白作者所表達(dá)的意思和主旨，在閱讀文章之前先把所問的問題先閱讀一遍，先理解出題老師想要的答案再去閱讀文章，從文章當(dāng)中尋找答案，而在作答時(shí)，有時(shí)候可以根據(jù)自己的主觀想法來作答，畢竟很多老師還是希望看到有想法的答案，但是，這些主觀想法需要有理有據(jù)，而不是隨意杜撰的。

而且閱讀理解這種題型，最多的還是累積，不是累積文章，而是累積不同題目中優(yōu)秀考生的答題思路和答題技巧，這樣，可以根據(jù)別人提供的思路拓寬自己的答題的切入點(diǎn)，會幫助考生開拓更多面的思考路徑。