大學(xué)英語4級(jí)快速閱讀技巧有哪些
閱讀是英語四級(jí)考試很重要的一個(gè)部分，想做好閱讀需要掌握許多技巧，那你知道大學(xué)英語4級(jí)快速閱讀技巧有哪些嗎？下面是小編給大家整理的大學(xué)英語4級(jí)快速閱讀技巧有哪些_如何快速閱讀英語4級(jí)的技巧，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
4級(jí)快速閱讀技巧1. 推測(prediction)
閱讀正文前，就標(biāo)題(如果有標(biāo)題的話)來合理推測資料的大概內(nèi)容，也可在讀了一段之后預(yù)測下段內(nèi)容。這對(duì)快速理解和整體把握文章內(nèi)容以及推測出生詞的詞義范圍有積極的意義。
4級(jí)快速閱讀技巧2. 讀關(guān)鍵詞句(key words and topic sentences)
在對(duì)文章的整體內(nèi)容有了基本認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們學(xué)會(huì)抓主要的詞句，找出段落中的主題句，從而正確領(lǐng)會(huì)文章的主要內(nèi)容。
4級(jí)快速閱讀技巧3. 略讀 (skimming)
略讀又稱跳讀(reading and skipping)或?yàn)g覽(glancing)，是一種專門的，非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，如同從飛機(jī)上鳥瞰(bird’s eye view )地面上的明顯標(biāo)志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，訓(xùn)練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘3000到4000個(gè)詞。
一般閱讀的目標(biāo)是在保持一般閱讀速度的條件下，獲得盡可能高的理解水平，通常達(dá)到70%或80%。略讀時(shí)，理解水平略低一些是預(yù)料之中的事，平均理解率達(dá)50%或60%就可以了。
A、略讀有下列四個(gè)特點(diǎn)：
(1)以極快的速度閱讀大量材料，尋找字面上或事實(shí)上的主要信息和少量的闡述信息。
(2)可以跳過某個(gè)部分或某些部分不讀。
(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
(4)根據(jù)文章的難易程度和達(dá)到的目的，不斷靈活地調(diào)整閱讀速度。
B、略讀可以運(yùn)用下列技巧：
(1)要利用印刷細(xì)節(jié)(typegraphical details)，如書或文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)書和文章進(jìn)行預(yù)測略讀(preview skimming)。預(yù)測略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關(guān)的細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系。
(2)以一般閱讀速度(200～250w/m)，閱讀文章開頭的首段、結(jié)尾段，力求抓住文章大意、背景情況、作者的文章風(fēng)格、口吻或語氣等。
(3)閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細(xì)節(jié)不讀，以求得略讀速度。
(4)注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如however, moreover, in addition等;序列詞firstly, secondly等。
4級(jí)快速閱讀技巧4.尋讀 (Scanning)
尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善于運(yùn)用尋讀獲得具體信息，以提高閱讀效率。
尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息，如人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對(duì)其它無關(guān)部分則略去不讀的快速閱讀方法。運(yùn)用這種方法，讀者就能在最短的時(shí)間內(nèi)掠過盡可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在車站尋找某次列車或汽車的運(yùn)行時(shí)刻，在機(jī)場尋找某次班機(jī)的飛行時(shí)刻，在圖書館查找書刊的目錄，在文獻(xiàn)中查找某一日期、名字、數(shù)字或號(hào)碼等，都可以運(yùn)用這種方法。
作為一種快速尋找信息的閱讀技巧，尋讀既要求速度，又要求尋讀的準(zhǔn)確性。具體地說，尋讀帶有明確的目的性，有針對(duì)性地選擇問題的答案。因此，可以把整段整段的文字直接映入大腦，不必字字句句過目。視線在印刷材料上掠過時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容，就要稍作停留，將它記住或摘下，既保證尋讀的速度，又做到準(zhǔn)確無誤，所以尋讀技巧也很有實(shí)用價(jià)值。
尋讀與略讀不同。略讀時(shí)，讀者事先對(duì)材料一無所知，而尋讀則是讀者對(duì)材料有所了解的情況下進(jìn)行的。
為了有效地進(jìn)行尋讀，讀者應(yīng)運(yùn)用下列技巧：
(1)利用材料的編排形式。大多數(shù)資料是按字母順序、年代、時(shí)間等某種邏輯方法排列的。例如，要知道某事是何時(shí)發(fā)生的，要查日期;某事是誰做的，要查人名等。
(2)利用章節(jié)標(biāo)題和說明。尋讀之后，首先看看文章標(biāo)題或章節(jié)標(biāo)題，確定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，這樣可以直接翻到那個(gè)部分，進(jìn)行尋找。
(3)抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié)，準(zhǔn)備尋讀。這時(shí)，要留心與那個(gè)具體信息有關(guān)的提示詞。例如，在報(bào)紙體育運(yùn)動(dòng)版上尋找某田徑運(yùn)動(dòng)員的某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績，他的國名是提示詞。
一、注意直接信息
小伙伴們在拿到題目通讀全文的時(shí)候，要留意收集文章中直接表達(dá)出來的信息。比如文章在描述一種現(xiàn)象的時(shí)候，作者直接表達(dá)出來自己對(duì)這種現(xiàn)象是持支持態(tài)度還是反對(duì)態(tài)度，這些信息我們可以直接拿來回答態(tài)度題。除此之外，小伙伴們要注意文章中出現(xiàn)的一些連詞，比如說because、reason表示原因的詞出現(xiàn)的時(shí)候意味著因果關(guān)系即將出現(xiàn)我們可以直接劃下來回答原因類的題目;but、however等轉(zhuǎn)折性詞出現(xiàn)的時(shí)候，小伙伴們要留意轉(zhuǎn)折性詞匯后面所表達(dá)的意思，這一般就是作者的態(tài)度啦。
二、有的放矢
小伙伴們的考試的時(shí)間非常緊張，我們在做題的時(shí)候也要合理的安排我們的答題時(shí)間，有的放矢才能保證成功。所以我們在做閱讀的時(shí)候，能夠快速地在文章中找到答案才是重要的。小伙伴們在通讀全文之前，要先瀏覽一遍題目，抓住每道題目的“題眼”，然后在通讀全文的時(shí)候?qū)?yīng)文章的相應(yīng)部分，可能出現(xiàn)答案的部分重點(diǎn)閱讀，其他部分一帶而過即可。
三、選擇范圍小的選項(xiàng)
小伙伴們在做題的時(shí)候能夠百分百的確定正確選項(xiàng)的時(shí)候很少，更多的時(shí)候我們會(huì)在兩個(gè)選項(xiàng)中猶豫不決，不知道到底哪一個(gè)才是正確選項(xiàng)。在這種情況下，小伙伴們要選擇涉及范圍更小的那一個(gè)。大家要注意的是，題目所涉及的范圍不能大于文章涉及的范圍，同理，選項(xiàng)涉及的范圍一樣不能大于文章所涉及的范圍。
四、順序作答
一般來說，題目的順序是和文章展開的順序相一致的，小伙伴們在做題的時(shí)候，應(yīng)該按照文章的順序來對(duì)應(yīng)相應(yīng)的題目。當(dāng)然偶爾也會(huì)有順序不一致的情況出現(xiàn)，這就需要小伙伴們睜大火眼金睛來辨認(rèn)了。
五、合并相關(guān)信息
四級(jí)閱讀的題目中，有些問題提問的不只是一個(gè)方面，這類題目考查的就是小伙伴們整合信息的能力了。雖然說在一般情況下，我們的四級(jí)閱讀是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，一道題目考查一個(gè)信息，但是還是會(huì)有復(fù)合型題目的出現(xiàn)。有些題目，需要我們整合整篇文章的有用信息來作答，有的題目需要我們整合某幾段的內(nèi)容，小伙伴們在做題的時(shí)候要提煉出每一段的主旨大意，這樣在后做題的時(shí)候，就更方便我們得到答案了。
一、英語四級(jí)長篇閱讀技巧
四級(jí)長篇閱讀的特點(diǎn)是順序錯(cuò)亂，考生可以將句意與原文結(jié)合，判斷這個(gè)句子是屬于哪一段，然后根據(jù)句子的意思聯(lián)系文章，判斷出句子是否正確。在做題時(shí)可以采取先易后難的方法，以免因?yàn)殡y度較高影響考試情緒，在解答較難的句子時(shí)，考生可快速閱讀原文中仍未選過的段落的主題句，根據(jù)段落大意與題干中的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行匹配。在做完全部選擇之后，按照順序看一遍，看一看是否通順。
二、英語四級(jí)閱讀分值分配
1、選詞填空 5% 10個(gè)題，每小題3.55分。
2、長篇閱讀 10% 10個(gè)題，每小題7.1分。
3、仔細(xì)閱讀 20% 10個(gè)題 共2篇，一篇5個(gè)題，每小題14.2分。
三、英語長篇閱讀做題注意事項(xiàng)
1、抓緊時(shí)間：四六級(jí)考試的時(shí)間是非常寶貴的，因?yàn)轭}量很大，幾乎一聽完聽力，考試就沒剩下多少時(shí)間了，所以后面留給閱讀的時(shí)間就很少了，不少考生下來之后都會(huì)說自己的閱讀沒做完，是如何如何的慘。
2、明確做題思路：在做閱讀的時(shí)候，我們要有自己的方法，不同的人方法或許不太一樣，但適合自己就好。
3、找準(zhǔn)信息詞：四六級(jí)的閱讀通常很長，我們不能一上來就開始讀文章，因?yàn)槲恼绿L，等你讀完了，可能你也忘記了文章到底講的是什么了。根據(jù)題干找到信息詞。信息詞，其實(shí)也就是我們常說的定位詞，其作用就是幫助我們迅速返回原文定位。信息詞，一般是時(shí)間、人名、地名、組織機(jī)構(gòu)名，或者是其他包含具體信息的詞。
從試題中記單詞
單詞是做任何英語題的基礎(chǔ)，所以是重中之重，由于四六級(jí)真題中的詞匯和往年真題中的詞匯相似度極高，所以備考時(shí)要從試題中記單詞，找規(guī)律，結(jié)合語境，理解主題。
句子理解要分析長難句
在閱讀理解中，有些長句雖然單詞認(rèn)識(shí)，但是句子卻不明白意思，這是因?yàn)橛行┨厥饩涫?，特殊結(jié)構(gòu)我們還不理解，所以要結(jié)合長難句來鍛煉我們的句子理解能力。
段落理解注重高頻詞
閱讀理解在讀不懂時(shí)，我們可以嘗試找一下高頻詞，這些高頻詞往往是句子所論述的主題。
分析文章結(jié)構(gòu)來把握主題
閱讀理解的最高境界就是能夠理解文章的主題思想，這可以通過分析文章節(jié)構(gòu)和尋找高頻詞來實(shí)現(xiàn)，另外還要靈活結(jié)合自己的背景知識(shí)對(duì)文章進(jìn)行理解。
規(guī)避選項(xiàng)陷阱提高做題正確率
閱讀理解的常見選項(xiàng)錯(cuò)誤有:偷梁換柱，張冠李戴，以偏概全，答非所問，正反混淆，無中生有，過于絕對(duì)等，所以做題時(shí)要時(shí)刻注意這些陷阱，提高正確率。
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