美國留學成功案例5個
美國留學成功案例5個
分析不同學生的案例，可以讓我們從中發(fā)現(xiàn)某些亮點或規(guī)律，使自己之后的申請過程更加順暢和有預見性，以下是學習啦小編為大家整理的關于美國留學成功案例，給大家作為參考，歡迎閱讀!
美國留學成功案例1：
【學生背景】
學校：東北農(nóng)業(yè)大學
專業(yè)：農(nóng)林經(jīng)濟學
GMAT：87
托福：104
GRE：640
錄取學校：馬里蘭大學帕克分校 雪城大學 WPI 凱斯西儲大學
Pending： 華盛頓大學圣路易斯分校， case等
【學生優(yōu)劣勢分析】
學生優(yōu)勢：
1. 標準化語言考試，GPA分數(shù)都很高
2. 有相關實習背景
3. 學生活動豐富
學生劣勢：
1. GMAT分數(shù)不到650
2. 轉(zhuǎn)專業(yè)申請，需要詳細解釋原因以及職業(yè)規(guī)劃
3. 時間緊。8月簽約9月申請趕商科第一輪
【申請重點難點解析】
1. 面試準備：
商科申請中學校審理之后多數(shù)學校會下面試通知，面試成功才能獲得最終錄取，面試中有很多注意事項，比如服裝，語言，答題思路等，稍后會整理一篇面試策略的文章。
2. 文書準備：
商科申請的文書多是議論文，給題目，每個學校有其自己的風格和需要，要根據(jù)不同學校以及自己各個層次展示出來的優(yōu)勢去匹配學校
3. 頭腦風暴：
職業(yè)規(guī)劃細化，商科申請文書以及規(guī)劃及其重要，所以根據(jù)我們?nèi)了恼撋疃扔懻?，要細化各項?jīng)歷以及預申請專業(yè)的工作特殊性進行梳理，再去成文，整個過程需要不斷否定以及肯定，并查閱相關專業(yè)以及相關學校資料。
美國留學成功案例2：
N同學不僅成績優(yōu)異，而且 有兩次出國留學的經(jīng)歷，但是由于學生本科就想直接申請經(jīng)濟學博士，這也成 了我接到最難得案子。開始很擔憂，經(jīng) 濟學申請博士本來就很困難，學生沒有 兩年以上的良好工作經(jīng)驗申請機會非常 渺茫。最終我們制定的計劃是盡快安排學生去500強企業(yè)實習，然后幫學生規(guī)劃 好文書的撰寫方向。好在學生的父母有 從商，在文書的準備上可借鑒的材料還是很多的。可后來學生又要求申請TOP30 的名校，這對我的團隊來說壓力更大了， 不過好在我們對申請文書的準備都很有把握，學生也同意了填幾所50名以內(nèi)的 學校作為保底院校。兩個月后布朗大學 發(fā)來錄取通知，并且附帶一半的獎學金。此后美國哈佛大學發(fā)來了錄取通知。
錄取院校: 哈佛大學(博士) 布朗大學(博士 半獎)
申請專業(yè): 經(jīng)濟學博士
硬件條件: GPA:4.0-GRE:325- TOEFL:100+
美國留學成功案例3：
K學生成績良好、認真細致。但由于他要跨專業(yè)申請化學工程碩士學位，這就大大提高了申請難度。成績的良好可能是申請的保證之一，但是他受到父母的影響同時提出了申請學校必須是TOP30的美國名校，而且專業(yè)排名也要TOP30以內(nèi)，為此專家團隊連續(xù)加班幾個晚上制定適合他的申請計劃。根據(jù)學生的化工課程分數(shù)幾乎都90以上，而且積極參加多個化工相關的項目并發(fā)了論文，我們決定從這方面引入，把他定義為一個熱愛化工專業(yè)的學生，我們積極的去學生所在學校的化工系，尋求老師撰寫推薦信。最終在郵寄材料的兩個月之后K同學接到康奈爾大學錄取，與此同時他參加了哥倫比亞大學的面試，而且面試通過順利完成自己的夢想。
錄取院校: 哥倫比亞大學/康奈爾大學
申請專業(yè): 化學工程碩士
硬件條件: TOEFL:100+/GRE:320+/GPA:3.5+
美國留學成功案例4：
W同學不僅僅有留學經(jīng)驗， 成績也非常好，但是學生之前DIY申請失 敗。他之前的DIY留學文書我們反復的 看了很多次，可以說自薦信調(diào)理很清楚，內(nèi)容也避開了自己的劣勢，但是內(nèi)容太 過大眾化沒有突出學生的優(yōu)勢。在之后 的詳細了解中我們發(fā)現(xiàn)，學生在校時經(jīng) 常組織同學去附近的敬老院慰問老人。 我們決定從這里入手，用申請文書把學生打造成一個學習成績優(yōu)異，又有公益 心的優(yōu)秀生。最終在得到了一份我們雙 方都很滿意的文書，郵寄了相關的資料。 此后不久，學生成功獲得了耶魯大學的 錄取通知，以及5萬多美金的NEED-BASE 本科全額獎學金。
錄取院校: 耶魯大學全獎
申請專業(yè): N/A
硬件條件: GPA:3.5+ SAT:2200+ TOEFL:100+
美國留學成功案例5：
該同學成績優(yōu)異，但是由于 學生是文科生，缺少競賽類的獎項支持， 這樣很難顯現(xiàn)出學生在研究性活動中的 投入。同時，雖然學生的課余生活非常 豐富，但是很難挑選出某一項活動作為亮點重點打磨。為此，我們與家長和學 生深入梳理學生過去參與的各項活動， 從中挑選能夠在短時期內(nèi)打造出特色的 活動，最終我們選定了學生曾經(jīng)參與過 的少數(shù)民族文化研究，美國社會及大學較為重視多元文化，文化要求更易獲得 對方青睞。后續(xù)的工作都比較順利，學 生最終成功拿到美國TOP10杜克大學的錄取通知書。
錄取院校: 杜克大學
申請專業(yè): N/A
硬件條件: TOEFL:110+SAT:2100+
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