青年教師口才演講稿五篇
青年教師口才演講稿五篇
適度的緊張感對(duì)演講者是有益而無(wú)害，因?yàn)樗茉斐梢环N壓力，迫使演講者更認(rèn)真、更慎重，對(duì)成功和失敗的各種可能因素考慮得更周到、更詳細(xì)，從而避免了盲目樂(lè)觀、輕率從事的毛病。下面是新勵(lì)成小編分享給大家的關(guān)于青年教師口才演講稿，希望對(duì)大家有幫助。
青年教師口才演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好!我是王xx，我今天演講的題目是：在感恩中成長(zhǎng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的青年教師感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展，組織“青年新秀”評(píng)選的活動(dòng)，督促青年教師成長(zhǎng)!今天能站在這里代表青年教師演講，我深感榮幸，但更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐和不安，因?yàn)槲疑钪覀兺庵杏刑喑錾那嗄杲處煟诖艘蚕Ｍ麑W(xué)校多組織這樣的活動(dòng)，給更多的青年教師展示自己的機(jī)會(huì)!
七年前，剛剛大學(xué)畢業(yè)、懵懵懂懂的我在朋友一句“你是學(xué)外語(yǔ)的，就去外國(guó)語(yǔ)中學(xué)吧”的建議下，報(bào)考了我們學(xué)校，從此，踏入了人生新的征程。我從2010年開(kāi)始當(dāng)班主任，13年送走了自己第一屆畢業(yè)班?，F(xiàn)在，我是初二六班的班主任，教初二5.6班的英語(yǔ)課，擔(dān)任初二年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)，還負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)角。這一路走來(lái)，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)我們外中這個(gè)溫暖的大家庭給予我的鼓勵(lì)，離不開(kāi)各位親愛(ài)的同事對(duì)我的幫助!每一次回首自己走過(guò)的路，我都深深的感激生活，感激讓我選報(bào)了外中的朋友，讓我入對(duì)了門(mén);更感激所處的出色團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的英語(yǔ)組、年級(jí)組和外中這個(gè)大家庭，讓我一次又一次取得進(jìn)步;也感激自己在最青春的日子里選擇了努力奮斗，讓自己擁有了七年無(wú)悔于青春的前行。忘不了每次公開(kāi)課前英語(yǔ)組同事們一遍遍耐心的聽(tīng)課;忘不了當(dāng)班主任之初，鮑校長(zhǎng)每個(gè)早讀從我班走過(guò)時(shí)的悉心的指導(dǎo);忘不了在感到挫敗猶豫時(shí)付主任的和風(fēng)細(xì)雨的鼓勵(lì)，;忘不了太多的同事總是在我需要的時(shí)候伸出無(wú)私的援助之手，忘不了我生病時(shí)各位同事不顧酷暑親自到我家去看望我，鼓勵(lì)我……
正是有這樣出色的團(tuán)隊(duì)和集體，所以我才絲毫不敢懈怠，一直在積極努力，七年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位同事的熱心幫助下，當(dāng)然，也在我自己的刻苦努力下，我還是取得了很大的進(jìn)步的：教學(xué)業(yè)務(wù)上，我先后獲得：鶴壁市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、鶴壁市職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)、鶴壁市教學(xué)之星、河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、多次獲河南省論文一等獎(jiǎng)、課件制作一等獎(jiǎng)、和同事一起參與的市課題研究于去年結(jié)項(xiàng)，并多次獲校內(nèi)各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。作為班主任，在班級(jí)管理和成績(jī)方面，2013年帶的第一屆畢業(yè)班考入全市前500名15人，超額50%完成了學(xué)校訂的10個(gè)人的目標(biāo)，同時(shí)我班有多名同學(xué)考入我校高中部。我也獲得了中招出色班主任。后又獲得兩次校出色班主任，多次獲校德育課先進(jìn)個(gè)人。
比起這些榮譽(yù)，我更欣喜的是得到了各位家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可和肯定。第一屆學(xué)生畢業(yè)兩年了，家長(zhǎng)們還會(huì)和我打電話探討孩子的情況，進(jìn)步了、退步了、是否早戀了?讓我和孩子去談心;生病出院了，學(xué)生們第一時(shí)間捧著鮮花來(lái)看我;每逢節(jié)日，因?yàn)槌煽?jī)太差當(dāng)兵走了的楊中華總是準(zhǔn)時(shí)打來(lái)電話;前幾天彩排節(jié)目遇見(jiàn)我原來(lái)的課代表，現(xiàn)在在我校讀高二的張?jiān)蒲┩瑢W(xué)，她問(wèn)我：“老師，你還記得我們之間的約定嗎?我曾在全班同學(xué)面前承諾我將來(lái)要帶你去阿爾比斯山滑雪，我現(xiàn)在幾乎每天跑操時(shí)看見(jiàn)你就要提醒自己一遍：一定要努力，努力才有能力兌現(xiàn)自己的諾言，您可一定要鍛煉好您的身體!”她還說(shuō)：“老師，你知不知道，我在一次很難得的演講機(jī)會(huì)上，講我的老師，說(shuō)的就是你和王xx老師。過(guò)后很多人羨慕我，你為什么遇見(jiàn)那么好的英語(yǔ)老師和班主任?”王xx老師是我努力的榜樣，但能被學(xué)生肯定，這何嘗不是一種榮譽(yù)?
有了外中這個(gè)出色的大團(tuán)隊(duì)，其實(shí)，每個(gè)外中人都是非常出色的!記得辦公室的劉曉華老師在講公開(kāi)課前略有緊張，我們都鼓勵(lì)他：你招教考試都過(guò)了，一個(gè)公開(kāi)課緊張什么呀?他毫不猶豫的說(shuō)：這里可是外中呀!確實(shí)，出色的外中，有一大批出色的外中人!那么我今天站在這里，又憑什么讓各位在出色的外中人發(fā)現(xiàn)我，投我一票呢?我仔細(xì)想了想，認(rèn)真的總結(jié)了總結(jié)，我認(rèn)為我是外中的“四有”好青年!哪“四有”呢?有良好的心態(tài)、有愛(ài)心肯用心、有擔(dān)當(dāng)、有學(xué)習(xí)和反思!
1. 有良好的心態(tài)
良好的心態(tài)是一切成績(jī)的根源。無(wú)論何時(shí)，我總是保持著積極陽(yáng)光的心態(tài)。身邊的朋友都說(shuō)我熱愛(ài)生活，許小康老師曾說(shuō)我每天都是“勁兒勁兒”的，我想這都是我心態(tài)好的原因。
正是有了良好的心態(tài)，我才能正確的認(rèn)識(shí)自己，正確的面對(duì)自己的工作和生活。去年暑假，我得了一個(gè)非常不好的病，手術(shù)后很多人勸我放棄工作，在家休息，最終我還是靠自己強(qiáng)大的心態(tài)堅(jiān)持下來(lái)了，戰(zhàn)勝了病魔，也戰(zhàn)勝了自己!
2. 有愛(ài)心肯用心
有愛(ài)心、肯用心，才能有心的溝通，才能有和諧的班集體。有人說(shuō)班主任工作是一門(mén)藝術(shù)。我想，只要班主任有愛(ài)心，能將愛(ài)融入到班主任教育工作中去，像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)學(xué)生，像母親對(duì)孩子般地?zé)o私奉獻(xiàn)，你便掌握了這門(mén)藝術(shù)。我現(xiàn)在所帶這屆學(xué)生，先后幾次召開(kāi)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)和學(xué)生共同參加的家長(zhǎng)會(huì)：初一下期的段考后表彰大會(huì)，我們表彰了各個(gè)方面表現(xiàn)好的學(xué)生：引領(lǐng)初一同學(xué)前進(jìn)的標(biāo)桿人物、感動(dòng)外中風(fēng)云人物、坐姿端正模范、勤儉節(jié)約模范等，讓家長(zhǎng)了解班內(nèi)出色的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生代表發(fā)言，收到很好的效果;去年三八節(jié)正好學(xué)校讓家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校的會(huì)議，我們就抓住機(jī)會(huì)開(kāi)了感恩母親的班會(huì);這學(xué)期，我們又一起和家長(zhǎng)探討了關(guān)于青春和學(xué)習(xí)態(tài)度的班會(huì)：不要讓未來(lái)的你討厭現(xiàn)在的自己!都受到了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。會(huì)后有很多家長(zhǎng)都給我發(fā)了信息說(shuō)：這是我開(kāi)過(guò)的最好的家長(zhǎng)會(huì)，大人孩子一起受教。希望王老師多開(kāi)這樣形式的家長(zhǎng)會(huì)，啟發(fā)了家長(zhǎng)教育孩子的方式。
我還建立了家長(zhǎng)的微信群，現(xiàn)在這個(gè)群里有88位家長(zhǎng)，每天你我會(huì)把孩子們的生活片段，以小視頻的形式發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谛５纳钋闆r：早操、早上的體育鍛煉、孩子們的出色作業(yè)、早讀情況、課間生活等等。很多家長(zhǎng)看到孩子們?cè)谛Ｉ疃技?dòng)不已，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)發(fā)信息感謝，甚至有家長(zhǎng)都想來(lái)外中再上次初中。我在做好班級(jí)工作的同時(shí)，也為咱們外中做了良好的宣傳，因?yàn)樗械募议L(zhǎng)都會(huì)先說(shuō)“感謝外中!”再說(shuō)“感謝王老師!”
3. 有擔(dān)當(dāng)
有擔(dān)當(dāng)才有成長(zhǎng)。除了正常的兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和班主任的工作之外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)角。所以每當(dāng)各種活動(dòng)襲來(lái)時(shí)，我都會(huì)尤其忙碌。就拿英語(yǔ)演講來(lái)說(shuō)吧，要xx訓(xùn)主持人、準(zhǔn)備節(jié)目。剛開(kāi)始我也是很膽怯的，因?yàn)樽约菏莻€(gè)毫無(wú)藝術(shù)細(xì)胞的人。但我雖膽怯卻沒(méi)有對(duì)這樣的挑戰(zhàn)說(shuō)不。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我就一點(diǎn)一滴從頭來(lái)，多排練、多溝通、多向音樂(lè)老師求助。最終，幾年來(lái)，在各位同事的幫助下，我們成功的舉辦了一屆又一屆的英語(yǔ)演講比賽。去年我校十年校慶，學(xué)校要求我們上演個(gè)英語(yǔ)話劇。天哪，好難!因?yàn)槲覀兊挠^眾不僅僅有學(xué)生，還有各界來(lái)賓和全體家長(zhǎng)!我和年級(jí)的英語(yǔ)老師迅速商定了一個(gè)方案：劇一定要選好!英語(yǔ)大部分家長(zhǎng)是聽(tīng)不懂的，我們一定要讓家長(zhǎng)看懂，所以就確定了《灰姑娘》這個(gè)大家都熟悉的話劇。然后我們就打出劇本，張貼到各班，從年級(jí)200多名報(bào)名的同學(xué)中，經(jīng)過(guò)海選、復(fù)選、終選，選出了20幾名同學(xué)參加節(jié)目排練。一次次排練、一次次溝通服裝……最終在英語(yǔ)組同事的努力下，呈現(xiàn)給大家一個(gè)精彩的節(jié)目!
平時(shí)在年級(jí)工作中也是這樣，我從沒(méi)有：這個(gè)工作該我做，或者不該我做的想法。想到了，就去做，做的效果好了，就和大家分享。正是這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣，讓我經(jīng)歷了很多大型活動(dòng)和各種公開(kāi)課的洗禮，才有了更大的進(jìn)步。
4. 有學(xué)習(xí)和反思
有學(xué)習(xí)和反思，才有進(jìn)步?，F(xiàn)在是一個(gè)各種信息和技能迅速發(fā)展的時(shí)代，不學(xué)習(xí)，不掌握過(guò)硬的知識(shí)，就會(huì)被淘汰，就會(huì)徒勞無(wú)功。所以我工作之余很注重自己的學(xué)習(xí)和反思。積極讀書(shū)、認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、反思自己的工作。在此也要感謝學(xué)校經(jīng)常給我們提供這樣向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。去年，李鎮(zhèn)西思想演研究報(bào)告團(tuán)來(lái)我校講課，聽(tīng)了之后，我加入了他們的QQ群，被一大批在積極努力的老師所感動(dòng)，所以堅(jiān)持踐行他們的活動(dòng)：寫(xiě)文章、讀出色博客、參加每周六的研討活動(dòng)。發(fā)表在咱們本期《教工天地》上的那篇《靜等花開(kāi)》就是第一次參加他們的活動(dòng)后督促自己寫(xiě)的!
在那次報(bào)告中，我們還了解到了素材型班會(huì)課，前段時(shí)間這個(gè)發(fā)起人在網(wǎng)上招募十位老師來(lái)組成研發(fā)團(tuán)隊(duì)，我知道后，也積極參加，連創(chuàng)三關(guān)，成為第二名加入到他們團(tuán)隊(duì)中的教師。期待著在這些團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下能更好的學(xué)習(xí)和反思自己。
不管現(xiàn)在的我夠不夠格當(dāng)青年新秀，我都要感謝一路走來(lái)，學(xué)校對(duì)我的xx養(yǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心和幫助，所以請(qǐng)?jiān)试S我借用汪國(guó)真的這首《感謝》來(lái)結(jié)束今天的演講：
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷清風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一片雪花，你卻給了我銀色的世界。
青年教師口才演講稿篇二
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。我熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。我將做學(xué)生的好老師，言傳身教。衣帶漸寬終不悔，鞠躬盡瘁灑杏壇!正是這股沖勁兒，正是這份熱情，讓我三年前，懷揣著這份美好的理想，登上了**的大門(mén)，踏上了這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。那三年的精心籌謀，在三年后邁入工作崗位的今天，也太顯倉(cāng)促與不足。而心中的理想，卻依然明媚。只因教師，這與眾不同的職業(yè)。
教師是人類靈魂的工程師，教師的愛(ài)，是用筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。一代名師魏書(shū)生老師那詼諧幽默的談吐，那淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已。大災(zāi)難面前，譚千秋老師那無(wú)悔的選擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無(wú)止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛(ài)譜寫(xiě)對(duì)人民教育的無(wú)限忠誠(chéng)。他們共同奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我正在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退宿。因?yàn)椋疑類?ài)教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。
每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一棵草都有泛綠的時(shí)候。我將用愛(ài)去寬容他們，賦予他們怒放的生命!讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛理想!
早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。耿耿園丁意，拳拳育人心。身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞希望之燈，樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂!
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。征途綿綿，需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩，任我青年振翅高飛，懷著一份信念我們才不會(huì)停止飛翔，背起一份責(zé)任，我們才不會(huì)被亂風(fēng)吹偏了方向。而眼下，風(fēng)正急，路正遠(yuǎn)。在這展開(kāi)雙翼的時(shí)節(jié)，讓我們凌空展翅、掠羽高翔!讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一根艱辛，讓青春在生命中繼續(xù)燃燒;讓教育在靈魂深處散發(fā)光芒!各位敬愛(ài)的老師們，讓我們一起默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!
青年教師口才演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《一位普通女教師的“愛(ài)”》。
我們知道人活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，角色不同，承擔(dān)的責(zé)任不同。作為一名女教師，對(duì)學(xué)生有責(zé)任，對(duì)父母、孩子、丈夫有責(zé)任，對(duì)自己也有責(zé)任，而承擔(dān)責(zé)任是建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上。如果沒(méi)有愛(ài)，不可能會(huì)承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，所以我今天就想談?wù)勎业膼?ài)。
我愛(ài)我的學(xué)生，雖然我的學(xué)生可能不會(huì)考上重點(diǎn)、一本、二本。俗話說(shuō)玫瑰、百合，雖各有不同，但同樣可愛(ài)。我的學(xué)生有學(xué)習(xí)不錯(cuò)的，也有基礎(chǔ)很差的，但我都覺(jué)得他們可愛(ài)。每位學(xué)生在做作業(yè)或看書(shū)時(shí)，我總是靜靜地注視他們，就象欣賞長(zhǎng)滿蓓蕾的花圃——紅撲撲的臉蛋、甜甜的微笑、各式各樣的著裝，在我眼中都是美的。當(dāng)然一個(gè)老師要學(xué)會(huì)欣賞不同的學(xué)生，他才能愛(ài)每位學(xué)生。天生我才必有用，一個(gè)人在世上必有他有用的價(jià)值，所以教師要會(huì)欣賞不同學(xué)生，也不要勉強(qiáng)所有的學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作人身的最大樂(lè)趣。對(duì)于瓦埠中學(xué)的許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不是樂(lè)趣，而只是被逼無(wú)奈。我們一方面想盡辦法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，另一方面，盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，欣賞他們的種.種好處。欣賞他們?nèi)缗侔阋蝗杖崭叽髲?qiáng)健起來(lái)，欣賞他們?nèi)畿饺匕阋惶焯鞁擅兰t艷起來(lái)。欣賞許多學(xué)生為追逐天邊的彩云，在振翅欲飛;同樣也欣賞一些在應(yīng)試教育這塊地里，因水土不服而難以茁壯成長(zhǎng)的同學(xué)們。他們順應(yīng)父母之心、老師之命不得不端坐在課堂上三年如一日按時(shí)寫(xiě)那些與大腦興奮點(diǎn)格格不入的作業(yè)。在他們身上，我欣賞到堅(jiān)韌與耐心。我也欣賞曾用各種方式質(zhì)疑過(guò)我的教學(xué)的同學(xué)們。不論他們的質(zhì)疑有里無(wú)里，我欣賞到他們的個(gè)性熠熠發(fā)光，他們獨(dú)立人格在健康成長(zhǎng)。只要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生。有人說(shuō)老師身上蘊(yùn)藏的像大樹(shù)樣蔥蘢卻不動(dòng)聲色的母性的愛(ài)，身為女教師，我真正體會(huì)到對(duì)學(xué)生的這種愛(ài)。
我愛(ài)我的工作，好多東西只有當(dāng)老師的才能享受到。一屆屆學(xué)生送走，一屆屆學(xué)生又來(lái)了。每送走一屆，都會(huì)讓我感受到耕作的充實(shí)、收獲的喜悅。和充滿朝氣的學(xué)生在一起，我覺(jué)得永遠(yuǎn)年輕。有人說(shuō)老師是不老的職業(yè)。是的，我的一生日日有青春與朝氣做伴，因此，我常常忘記自己的年齡，常常在夢(mèng)里享受著花開(kāi)的絢麗。當(dāng)學(xué)生向我推心置腹地訴說(shuō)心里話時(shí)，我享受被人信任的幸福。每當(dāng)拿起畢業(yè)照時(shí)，關(guān)于一屆屆學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)故事就會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)。有悲有喜，有長(zhǎng)有短，但都是人生中最青春最亮麗最值得珍藏的東西。正是因?yàn)閻?ài)自己的工作，所以在課堂上我充滿熱情。我覺(jué)得教師應(yīng)是一個(gè)有熱情的人。“沒(méi)有熱情，能打動(dòng)誰(shuí)?”這是美國(guó)學(xué)者戴爾卡耐基先生的原話。他曾就“熱情”話題開(kāi)展講座，講到激動(dòng)處，揮手摔斷了一條椅腿，演講也嘎然而止。聲音洪亮、感情飽滿、目光堅(jiān)定、意氣奔放、余音饒粱、回腸蕩氣，這是好多人對(duì)他那堂課的印象?！伴_(kāi)談多含情，話終有余響”。教師在課堂上的激情能吸引學(xué)生，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，讓他們充滿激情。不論老師的身體狀況如何，不論老師情緒如何，一旦站在講臺(tái)上，一定要精神飽滿、信心十足、聲音洪亮，這樣才能感染學(xué)生，吸引學(xué)生。而這種熱情也來(lái)源于愛(ài)。
青年教師口才演講稿篇四
我愛(ài)瓦埠中學(xué)。記得師范剛畢業(yè)時(shí)，我壓根就不想到瓦中來(lái)，找人托關(guān)系想留在縣城。然而，我一呆就是二十多年。對(duì)于瓦中，我竟然有了一種難以割舍的留戀。畢竟它是我的母校，我也親眼目睹了瓦中的變化——從原來(lái)幾間破瓦房發(fā)展到今天的樣子。這里印著我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印。有人說(shuō)人往高處走，應(yīng)當(dāng)尋找更適合發(fā)展的土壤。甚至還有人說(shuō)留在瓦中的老師是沒(méi)本事的老師，沒(méi)有能耐到外面去。的確，一中的同學(xué)也勸我多次到一中去，他們幫我找找人，但我感到這里更適合我，更需要我。我生在農(nóng)村，也深知“烏鴉反哺”的可貴，我愿意一輩子留在這里，我愿意成為這里的一棵小草。雖然，作為一個(gè)農(nóng)村的街鎮(zhèn)，瓦埠確實(shí)小了點(diǎn)，但教育的天地是無(wú)限的，心有多寬，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，根有多深，你的天地就有多大，我愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí) 。讀書(shū)不是一朝一夕的事情，讀書(shū)是一身一世的修煉。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)顯得更為重要。有人說(shuō)教師所擁有的“一桶水”應(yīng)成為“源頭活水”。的確，老師只有不斷充實(shí)自己，才能為學(xué)生帶去他們所需要的。教師如果不學(xué)習(xí)，久而久之在時(shí)光流逝中，把原有的一點(diǎn)本錢都蝕光殆盡。教師可以不的懂，但不可以不學(xué)。雖然，屬于我的閑暇時(shí)間并不多，但我仍盡一切努力多讀書(shū)，讀各種書(shū)——有教學(xué)理論的書(shū)，以提高自己的教學(xué)水平;有新課改方面的書(shū)，以適應(yīng)新形式，與時(shí)具進(jìn);有文學(xué)類的書(shū)，以提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)也是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)途徑之一。通過(guò)向同行請(qǐng)教，向?qū)W生和自己的孩子問(wèn)這問(wèn)那，我學(xué)會(huì)了使用E——MAIL 學(xué)會(huì)了一些網(wǎng)洛語(yǔ)言，學(xué)會(huì)申請(qǐng)QQ，學(xué)會(huì)在各種論壇上注冊(cè)，也學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)、領(lǐng)悟別人的不足點(diǎn)。在“教育在線”我認(rèn)識(shí)許多教育大俠。和他們相比我看到自己的膚淺。不管怎么說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)改變了我的命運(yùn)，也豐富了我的生活，美化了我的人生。
我愛(ài)我的家人，我深知家和萬(wàn)事興的道理。我愛(ài)我的父母。只要看到他們有哪點(diǎn)不舒服，我就趕緊帶他們?nèi)タ纯?，惟恐有哪點(diǎn)小毛病而導(dǎo)致大毛病，而失去他們。到外地時(shí)，總是買一些他們沒(méi)吃過(guò)的、沒(méi)喝過(guò)的東西。換季時(shí)想著給老人買換季的衣服。有空時(shí)盡量多陪陪他們，盡一份作女兒的孝心。我愛(ài)我的孩子。孩子小時(shí)，讓他別餓著、凍著，陪他玩一玩，注重他的養(yǎng)成教育。孩子在外地學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常打電話，問(wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)生活情況，讓他感到媽媽永遠(yuǎn)疼他、愛(ài)他、關(guān)心他。我愛(ài)我的愛(ài)人。下崗時(shí)，我從不挖苦他，嘲諷他，盡量安慰他，比以前更體帖、關(guān)心他?，F(xiàn)在找到了工作，經(jīng)常在外，也很辛苦，所以每次回來(lái)時(shí)，我盡量盡一位妻子的責(zé)任。給他做一頓可口的飯菜，幫他洗洗帶回來(lái)的臟衣服，盡量讓他多休息。我也愛(ài)我自己。雖然經(jīng)常一個(gè)人在家，但每頓飯安排的很合理。每天還抽出時(shí)間到操場(chǎng)上鍛煉身體。閑暇時(shí)間，看看書(shū)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)上上網(wǎng)，種.種花，種.種菜，盡量讓自己的生活豐富多彩。
這就是一位普通女教師的愛(ài)：對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)工作的愛(ài)，對(duì)母校的愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)，對(duì)家人的愛(ài)，也有對(duì)自己的愛(ài)。這種愛(ài)是普普通通的愛(ài)，是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。有了愛(ài)就能盡自己的責(zé)任，正如歌德所說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要去做的事情有一種愛(ài)”。有了愛(ài)，就有激情!有了愛(ài)，就有動(dòng)力!有了愛(ài)就不圖回報(bào)!有了愛(ài)，就不考慮個(gè)人得失!無(wú)法想象，沒(méi)有愛(ài)，我的生活會(huì)是什么樣子!
青年教師口才演講稿篇五
童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多少激動(dòng)，多么自豪。然而，俗話說(shuō)得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問(wèn)題、答案，靈感一來(lái)便忘記了疲勞，一骨碌爬起來(lái)寫(xiě)，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放"。作為一名教師，對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài)，應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生，我從來(lái)就沒(méi)有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關(guān)愛(ài)。只有這樣，孩子們才會(huì)敞開(kāi)心扉認(rèn)同你，快樂(lè)地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體。師愛(ài)的細(xì)膩和多樣，沒(méi)有哪一種職業(yè)可以相比，特別在一個(gè)幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國(guó)家，多樣化的師愛(ài)，潤(rùn)澤著祖國(guó)的每一寸土地。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛(ài)別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師。溫家寶總理說(shuō)："沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育?？梢哉f(shuō)，老師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生"。是啊，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，因此我在工作中既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的合格教師。師愛(ài)是師德的核心，師愛(ài)是師魂，師愛(ài)是教育的基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不計(jì)回報(bào)、無(wú)私而廣泛且沒(méi)有血緣的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛(ài)，就會(huì)"親其師"，從而"信其道"，最終實(shí)現(xiàn)教育的根本功能。
雖然我早已知道，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是!對(duì)于當(dāng)初的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔。愛(ài)是成功教育的原動(dòng)力，師愛(ài)是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛(ài)、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子，以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門(mén)，不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。幾年來(lái)的教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)?；仡欉^(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂!
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