2021日本留學(xué)優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng)書
在日本學(xué)習(xí)的好處是,無(wú)論你在哪里,你都可以隨時(shí)走出城市生活,看到這個(gè)國(guó)家所提供的偉大自然!日本留學(xué)申請(qǐng)書怎么寫呢?下面就是小編給大家?guī)?lái)的2021日本留學(xué)優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng)書最新,希望能幫助到大家!
2021日本留學(xué)優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng)書
Economics and Finance Personal Statement
Having a flair for Economics and accounting I have decided that I want a degree in Accounting and Finance or Management. The many brilliant representatives of the management community around the world have strengthened that resolve.
When I worked in my school as a tutor of English as a Second Language for students from a community school in Muscat, I realized the importance of a strong leader who could organize, command respect, and be able to work well with others. These ideas were further enforced by my month long internship at Novartis Pharmaceutical (Accounts and Finance Department and Human Resources Department).
I attended the Harvard Model Congress in Paris and won the Award of Distinction. One skill in particular that contributed to this award was my confident public speaking.
The last 4 months have been crucial in my learning of real world business and economics. For my IB Extended Essay, titled “To What Extent Does Subway in Oman Operate as an Oligopoly”, I set out to prove the oligpolistic structure of the fast food market in Oman. In this effort, I have come across many real life complexities in pricing behaviour, profit making and other aspects of the Theory of the Firm. While attempting to explain these alternate theories of firms I have developed a keen interest in analyzing and understanding how the world of business works.
After an undergraduate degree in accounting and finance or management I plan to go onto post graduate studies and work on an MBA. A strong performance in a BA will allow me to move onto an MBA and only then shall I be satisfied.
For the last four years I have been part of our schools volleyball team ICE. We have retained our ISAC (Inter Schools Activities Conference, Middle East) title for four years. Playing in the power hitters (spiker) position requires immense physical fitness and to accomplish that I regularly go to the gym for fitness training. I am also part of my school track and field team. Being the fastest sprinter in the school since 11th grade the 100m, 200m and 400m races are my specialty even though I still pursue long distance running. In my spare time I explore and master the computer as I am conversant with a Visual Basic Programming course. It is imperative for me to have the latest hardware and software and I make it a point to install everything myself. I also learn Urdu as it is my native tongue and a link to my culture, to maintain that is crucial.
Living in a diverse international community of over 52 nationalities has allowed to me recognize and appreciate different cultures. With the experience I have and the strong motivation to craft a bright future I feel I can justify my decision to pursue a career in Accounting and Finance or Management.
日本留學(xué)就業(yè)前景介紹
1.日語(yǔ)人才需求量大
首先現(xiàn)在日本社會(huì)處于一個(gè)高齡少子化的時(shí)代,很多年輕夫婦不愿意生孩子,所以就造就了社會(huì)上勞動(dòng)力嚴(yán)重不足的現(xiàn)象,再加上日本企業(yè)海外擴(kuò)展戰(zhàn)略的形成,使得國(guó)內(nèi)日企極其缺乏日語(yǔ)方向的人才。而那些在日本留學(xué)的同學(xué)則是的收益者,這就意味著你可以拿著日本工資在國(guó)內(nèi)逍遙自在了,何樂(lè)而不為?
2.選擇就業(yè)有前瞻性
出國(guó)留學(xué),學(xué)習(xí)文化知識(shí)對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的,但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,也應(yīng)該多多適應(yīng)一下社會(huì),這樣也可以讓自己的學(xué)習(xí)變得更加輕松,對(duì)生活也會(huì)投入更多的熱情。比如說(shuō)打工,既可以了解日本社會(huì),也可以減輕家里的負(fù)擔(dān),獨(dú)立生活,與人相處這些都是在社會(huì)非常被人看重的素質(zhì)。而且在接觸社會(huì)的同時(shí),也能接收到一些就業(yè)方面的信息。比如日本社會(huì)中IT業(yè)、社會(huì)福祉類、動(dòng)漫類都是國(guó)內(nèi)前景廣闊的就業(yè)方向。所以早早地接觸社會(huì),讓自己對(duì)就業(yè)有前瞻性,也是日本留學(xué)生的有利因素之一。
3.工作生活經(jīng)驗(yàn)
其實(shí)無(wú)論是選擇什么專業(yè),什么樣的學(xué)校。因?yàn)樵谌毡旧顚W(xué)習(xí)過(guò),所以對(duì)日本的環(huán)境是十分熟悉的,這些經(jīng)驗(yàn)是用金錢無(wú)法衡量的。如果你曾經(jīng)在日本的大企業(yè)中實(shí)習(xí)過(guò),那么這更能成為你強(qiáng)大的武器,在就業(yè)的路上幫你披荊斬棘。
4.政府的大力支持
這一點(diǎn)針對(duì)于所有國(guó)家的留學(xué)生而言,目前國(guó)內(nèi)對(duì)于留學(xué)生歸國(guó)就業(yè)可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)闹С至?。不僅僅是工作崗位的提供,還有便是一些優(yōu)惠政策的頒布,比如北上廣深戶口問(wèn)題、工資保險(xiǎn)上的資金補(bǔ)助,這些都是為了留住歸國(guó)人才的舉措。
日本留學(xué)優(yōu)秀大學(xué)研究生申請(qǐng)條件
1、東京大學(xué)
平均GPA3.5以上
文科生要求N1級(jí),盡量高分
理工科提供英語(yǔ)TOEIC/TOEFL成績(jī),托福90分以上/托業(yè)900分以上
國(guó)內(nèi)院校是211或者985工程類院校
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):全學(xué)科
2、京都大學(xué)
平均GPA要求3.4以上
文科生要求N1,盡量高分
理工科提供英語(yǔ)TOEIC/TOEFL成績(jī),托福90分以上/托業(yè)900分以上
國(guó)內(nèi)院校是211或者985工程類院校
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):全學(xué)科
3、大阪大學(xué)
平均GPA要求3.2以上
文科生要求N1級(jí),盡量高分
理工科需要提供英語(yǔ)TOEIC/TOEFL成績(jī)
國(guó)內(nèi)院校是211或者985工程類院校
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)
大阪大學(xué)對(duì)文科學(xué)生一般都要求面試和筆試,所以增加了難度和成本。很多研究科只有四月份一次入學(xué)。
4、東京工業(yè)大學(xué)
平均GPA要求3.2以上
具備二級(jí)以上日語(yǔ)成績(jī),高分為佳
一般需要提供英語(yǔ)TOEIC/TOEFL成績(jī),高分為佳
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):工學(xué)
工科實(shí)力一流,可以和東大、京大媲美。
5、東北大學(xué)
平均GPA要求3.2以上
文科生要求N1級(jí),高分為佳
理工科需提供TOEIC/TOEFL成績(jī),英語(yǔ)成績(jī)根據(jù)TOEFL/TOEIC成績(jī)換算
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):醫(yī)學(xué)、材料學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)
金屬材料學(xué)世界第一,醫(yī)藥學(xué)也很厲害。
6、名古屋大學(xué)
平均GPA要求3.0以上
文科生要求N1級(jí),盡量高分
部分理工類研究科需提供英語(yǔ)TOEIC/TOEFL成績(jī),托福85分以上/托業(yè)730分以上
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際開(kāi)發(fā)學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)
性價(jià)比高,交通方便。
7、北海道大學(xué)
平均GPA要求3.0以上
文科生要求N1級(jí)130以上
理工科需提供英語(yǔ)TOEIC/TOEFL成績(jī)
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)
擁有日本的農(nóng)業(yè)教育,獎(jiǎng)學(xué)金豐厚。地區(qū)繁華,不必憂心打工,也是日本有暖氣的地方。
8、九州大學(xué)
平均GPA要求3.0以上
文科生要求N1級(jí)
理工類需提供TOEIC/TOEFL成績(jī),英語(yǔ)成績(jī)根據(jù)TOEFL/TOEIC成績(jī)換算
國(guó)內(nèi)院校是211或者985工程類院校
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、文化學(xué)
文科齊全,生活成本較低。
9、一橋大學(xué)
平均GPA要求3.2以上
文科生要求N1級(jí)
經(jīng)濟(jì)學(xué)/言語(yǔ)社會(huì)學(xué)研究科需提供英語(yǔ)TOEIC/TOEFL成績(jī)
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):經(jīng)營(yíng)學(xué)
10、筑波大學(xué)
平均GPA要求3.0以上
文科生要求N1級(jí)
理工科需提供英語(yǔ)TOEIC/TOEFL成績(jī)
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):教育學(xué)、經(jīng)營(yíng)學(xué)、圖書館學(xué)
經(jīng)營(yíng)學(xué)中有特定門類(系統(tǒng)科學(xué))不太適合文科生。入學(xué)時(shí)間是:4月、9月、10月。視情況承認(rèn)國(guó)內(nèi)的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)。
11、神戶大學(xué)
平均GPA要求3.0以上
文科生要求N1級(jí)
商科/理科需提供英語(yǔ)TOEIC/TOEFL成績(jī)
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):經(jīng)營(yíng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際協(xié)力
商科很強(qiáng),協(xié)力研究科一般要求英語(yǔ)能力。位于美麗的港口城市。
12、廣島大學(xué)
平均GPA要求3.0以上
文科生要求N1級(jí)
理工科需提供英語(yǔ)TOEIC/TOEFL成績(jī)
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):工學(xué)、教育學(xué)、國(guó)際協(xié)力
教育學(xué)很有實(shí)力。該大學(xué)的國(guó)際協(xié)力研究科在日本也很有名氣。
13、橫濱國(guó)立大學(xué)
平均GPA要求3.0以上
文科生要求N1級(jí)
經(jīng)濟(jì)學(xué)/經(jīng)營(yíng)學(xué)視情況可提供日語(yǔ)或者TOEIC/TOEFL成績(jī),都市創(chuàng)新學(xué)府一般需提交TOEIC/TOEFL成績(jī)
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):經(jīng)營(yíng)學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)
性價(jià)比很高。10月的招生面對(duì)理工科,部分專業(yè)可能需要到日本面試。經(jīng)營(yíng)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng),教授相對(duì)偏愛(ài)有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。
14、千葉大學(xué)
平均GPA要求3.0以上
文科生要求N1級(jí)
看護(hù)學(xué)/醫(yī)學(xué)/園藝學(xué)需英語(yǔ)TOEIC/TOEFL成績(jī)、綜合理工學(xué)府視情況需提供英語(yǔ)/日語(yǔ)成績(jī)
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):設(shè)計(jì)學(xué),工學(xué)
交通便利,設(shè)置了藝術(shù)專業(yè)(工業(yè)設(shè)計(jì)等)。
15、金澤大學(xué)
文科生要求N1級(jí)
醫(yī)藥保健學(xué)、自然科學(xué)研究科需提供英語(yǔ)TOEIC/TOEFL成績(jī)
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):人間環(huán)境學(xué)
為綜合類大學(xué),經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)類專業(yè)逐漸被廣泛認(rèn)可。
16、御茶水女子大學(xué)
文科生要求N1級(jí)
理科提供英語(yǔ)TOEIC/TOEFL成績(jī)
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):文化學(xué)
日本第一女子大學(xué),有“女子?xùn)|大”之稱。一所接受海外自費(fèi)留學(xué)生的國(guó)立女子大學(xué)。偏向文科,對(duì)日語(yǔ)要求較高。
17、岡山大學(xué)
文科生要求N1級(jí)
醫(yī)藥學(xué)、保健學(xué)、環(huán)境科學(xué)專業(yè)需提供英語(yǔ)TOEIC/TOEFL成績(jī)
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):醫(yī)學(xué)、工科
積極開(kāi)展中國(guó)戰(zhàn)略的大學(xué),醫(yī)學(xué)和工科都很強(qiáng)。
18、埼玉大學(xué)
文科生要求N1級(jí)
視申請(qǐng)專業(yè)情況需提供英語(yǔ)TOEIC/TOEFL成績(jī)
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué)、教養(yǎng)學(xué)
一些專業(yè)需要面試,尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科。
19、電氣通信大學(xué)
視情況需提供日語(yǔ)或英語(yǔ)TOEIC/TOEFL成績(jī)
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):電子通信
在通信方面是日本最有特長(zhǎng)的專業(yè)性大學(xué)之一,適合計(jì)算機(jī),通信專業(yè)的學(xué)生。
20、東京學(xué)藝大學(xué)
文科生要求N1級(jí)
學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè):教育學(xué)
日本教育類排名第一,教育專業(yè)設(shè)置也極為詳細(xì)?!敖逃悺钡臇|大。
以上排名及概況介紹非完全絕對(duì)性,具體視專業(yè)內(nèi)部詳細(xì)要求而定。此外,完善的文書材料當(dāng)然是申請(qǐng)上頂尖名校的重中之重,根據(jù)自身?xiàng)l件、興趣及各研究科的具體情況,來(lái)選擇目標(biāo)大學(xué)和研究科,也是一項(xiàng)非常重要的工作。
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