培訓(xùn)學(xué)校的裝修設(shè)計(jì)要素有幾點(diǎn)
培訓(xùn)學(xué)校的裝修設(shè)計(jì)要素有幾點(diǎn)
培訓(xùn)學(xué)校一定要給前來的學(xué)生能夠充分的感受到其中的學(xué)習(xí)氣氛才行，那么對(duì)于裝修的培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)該如何進(jìn)行設(shè)計(jì)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的培訓(xùn)學(xué)校的裝修設(shè)計(jì)，希望能幫到你。
培訓(xùn)學(xué)校的裝修設(shè)計(jì)
進(jìn)門區(qū)域的設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)師在考慮再三之后決定將前臺(tái)區(qū)域摒棄，因?yàn)樵谶@樣的空間之中前臺(tái)會(huì)成為空間的負(fù)擔(dān)，在設(shè)計(jì)師的想法之中，希望客戶通過動(dòng)線的引導(dǎo)直接進(jìn)入空間之中，在這里可以休息也可以直接進(jìn)入下一個(gè)空間，動(dòng)線的引導(dǎo)的作用舉足輕重。
休息區(qū)域的設(shè)計(jì)：此處位于動(dòng)線的直角轉(zhuǎn)換區(qū)域，設(shè)計(jì)師希望將空間的每一個(gè)區(qū)域都開發(fā)到極致，同時(shí)此處也是學(xué)員休息、交流、溝通的場所，在此處學(xué)員之間可以相互學(xué)習(xí)，為學(xué)員打造一個(gè)積極學(xué)習(xí)的校園氛圍，同時(shí)讓家長在進(jìn)入后可以感受到學(xué)校的實(shí)力與學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。
吧臺(tái)桌的設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)師將吧臺(tái)桌安置于過道的中心區(qū)域，這樣設(shè)計(jì)的目的就是為過道增加新的屬性，此處是休息區(qū)域的延伸，設(shè)計(jì)師希望為空間帶來更多的人性化設(shè)計(jì)，讓學(xué)員可以在此處學(xué)習(xí)、交流，讓家長可以在此處休息同時(shí)觀察認(rèn)識(shí)學(xué)院的教學(xué)實(shí)力。
教室的設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)師希望為學(xué)員打造一個(gè)新型的課堂，因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)師看來若是采用和小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)一樣的教室，那么在一定程度上會(huì)引起學(xué)員的反感，因?yàn)槟菢拥男Ч乔宦傻?，故此設(shè)計(jì)師采用了去教課桌的設(shè)計(jì)手法，設(shè)計(jì)師希望以此培養(yǎng)學(xué)員自身的自制力。
講座區(qū)域的設(shè)計(jì)：此處是為教師準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)空間，在設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)師與客戶進(jìn)行了細(xì)致的交流，在互相的交流之中，設(shè)計(jì)師了解到客戶希望學(xué)校的教師，也可以不斷的提升自己，故此希望開辟一塊讓教師提升的區(qū)域，客戶希望不定期的請(qǐng)專家開講座，讓教師自身的實(shí)力可以不斷的提升。
備課區(qū)域的設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)師將此處安置在空間的最里邊，設(shè)計(jì)師希望教師們可以在無打擾的空間之中完成備課，同時(shí)此處也是一個(gè)很好的休息場所，設(shè)計(jì)師希望備課與休息相結(jié)合，為教師打造勞逸結(jié)合的辦公空間，以此在日常生活中照顧到教師的心情、以此緩解壓力。
自習(xí)區(qū)域的設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的時(shí)候，盡力的采用開放式加極簡的設(shè)計(jì)手法，在設(shè)計(jì)師看來開放式的設(shè)計(jì)可以讓人更加自由、不受空間的束縛，極簡的設(shè)計(jì)可以讓人感受到輕松與自由，在這樣的空間之中、風(fēng)格之下，讓學(xué)員的精神更加集中、更加輕松。
閱讀區(qū)域的設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的時(shí)候，將此處與備課區(qū)域、自習(xí)區(qū)域安置在一起，因?yàn)檫@三個(gè)空間都需要絕對(duì)的安靜，閱讀區(qū)域的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)師將空間分為兩個(gè)區(qū)域，一方面為書籍收納空間、一方面為閱讀區(qū)域，兩個(gè)空間互不干擾，但又不可分割。
培訓(xùn)學(xué)校辦公室的裝修設(shè)計(jì)
根據(jù)校區(qū)場所的大小制定辦公區(qū)域的大小，因注意以下幾個(gè)事項(xiàng)：
a. 辦公區(qū)域盡量設(shè)置在校區(qū)場地最里的一端，切勿設(shè)置在中間或教室與教室之間。確保辦公環(huán)境安靜舒適，也避免學(xué)員隨意進(jìn)入。
b. 按實(shí)際場地大小可設(shè)置校長室、財(cái)務(wù)室(校長室、財(cái)務(wù)室設(shè)置在辦公區(qū)域最里端)、綜合辦公室(辦公室可劃分位市場、教學(xué)、行政三個(gè)區(qū)域，以免工作時(shí)互相影響)。校長室、財(cái)務(wù)室占整個(gè)辦公區(qū)域的1/3即可。
c. 辦公桌尺寸統(tǒng)一購買，尺寸為長120CM寬60CM。校長辦公桌尺寸為長160CM寬80CM。
校區(qū)裝修的安全事項(xiàng)
a. 安全首先考慮消防、人身、防護(hù)、警示和防盜。
b. 校區(qū)窗戶外最好安置防盜網(wǎng)或護(hù)欄，以免學(xué)員攀爬發(fā)生危險(xiǎn)。
c. 如有陽臺(tái)、露臺(tái)、配電房的校區(qū)，其門應(yīng)鎖住，避免學(xué)員進(jìn)入嬉戲玩耍發(fā)生危險(xiǎn)。
d. 過道、前廳、教室、辦公區(qū)域顯眼處要貼禁煙標(biāo)志，禁止在校區(qū)內(nèi)吸煙。
e. 校區(qū)地板如果是鋪地磚，還要準(zhǔn)備2-3面防滑警示牌，避免拖完地板后人員滑倒受傷。
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