幼兒園教案交朋友
幼兒園教案交朋友
讓幼兒愿意用自己的方式主動的去交朋友，并說出與朋友交往時的感受。認讀重點字詞：招招手、點點頭、眨眨眼、慢慢走。以下是學習啦小編精心整理的幼兒園教案交朋友的相關(guān)資料，希望對你有幫助!
幼兒園教案交朋友篇一
【活動目標】
1、愿意用自己的方式主動的去交朋友，并說出與朋友交往時的感受。
2、認讀重點字詞：招招手、點點頭、眨眨眼、慢慢走。
【活動準備】
掛圖、大字卡、音樂。
【活動過程】
一、導入活動。
小朋友好、(老師好)小朋友的表現(xiàn)都很棒、今天我們來跳個舞吧!用歡快的音樂導入引發(fā)幼兒興趣。
二、我們剛剛和誰玩了碰一碰的游戲啊?剛才我們和小朋友一起玩了碰一碰的游戲。那你們知道怎樣交朋友嗎?之前我們一起學習了一首詩歌，叫做《交朋友》，現(xiàn)在我們一起來復習一下吧!
1、請小朋友們站起來，一名老師在黑板后面做白云，幼兒和老師一起讀《交朋友》，并加上肢體動作。
小朋友剛剛的表現(xiàn)特別的棒，送給小朋友一個愛的鼓勵吧!你們想要什么愛的鼓勵呢?(愛的漢堡包)
看看老師黑板上給小朋友帶來了什么呢?(禮物)這里有很多的禮物，我請個坐的最好的小朋友來挑一份、(將禮物給老師)請你回去。我們來看看會什么呢?(老師打開)哇!原來是字寶寶啊、你們認識它嗎?他是“招招手”然后結(jié)合三種以上的動作，為幼兒加深理解。好、小朋友真棒!我們來看看第二個禮物是什么呢?
所有禮物拆完后、將所有禮物復習一遍，和小朋友玩一個大風吹的游戲，加深記憶。
2、送禮物
現(xiàn)在呢、老師要給小朋友們送禮物了，當老師的魔法棒指在字寶寶上，哪個最快、而且沒有讀錯，我就將我的字寶寶送給他，are you read?(yes)1、2、3、我聽到讀的最快的是某某小朋友，請你站起來，讀給我們聽。好、送給你!
3、收禮物
現(xiàn)在我們玩?zhèn)€游戲，叫做收禮物、一會老師請個小朋友出來、老師小聲告訴被請出來的小朋友、當她說出什么字寶寶時、拿到這個字寶寶的小朋友就送回來，當所有禮物收回來時、再讀一遍。
4、和爸爸媽媽一起玩游戲
現(xiàn)在小朋友的桌子上都有份小禮物，小朋友想不想和爸爸媽媽一起玩游戲啊?如果你們答對了呢?爸爸媽媽就會獎給你們貼紙。
三、活動小結(jié)
請小朋友們將字卡放到相應的籃子里，輕輕的推好凳子、慢慢的走過來，今天我們學了什么字寶寶啊?恩、真棒!胡老師要送你們一個愛的鼓勵(愛的羅密歐)那今天回到家和爸爸媽媽一起復習、看看誰最棒好嗎?(老師播放下課音樂，幼兒入廁洗手擦手喝水)
幼兒園教案交朋友篇二
《找朋友》
【活動目標】：
1、愿意與同伴交往,認識和喜歡自己的小朋友，誰能最快的找到自己的好朋友。
2、學習短句：《找朋友》的兒歌。
【活動準備】：
1、 動物胸卡若干活動前貼于孩子的胸前，
2、 教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。
【活動過程】：
1、引導孩子們用各種方式打招呼，如“你們好!你們想不想和我做好朋友啊?你會怎么和他交朋友啊!————音樂游戲《找朋友》，引導孩子們尋找和自己胸卡一樣的小朋友做朋友。如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子，找到后做一些友好的動作，如握手、擁抱、微笑|、嘿，嘿，我們做朋友吧!音樂：《找朋友》全體小朋友一起和朋友做游戲，提醒他們要說好聽的話，做好朋友的動作。
附兒歌：找呀找《找朋友》找到一個好朋友，敬個禮呀!握握手，我們都是好朋友。
【活動反思】
《找朋友》這個游戲?qū)τ變簛碚f，很喜歡，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中學習鞏固了兒歌，增長了知識，鍛煉了身體，更進一步也學會了自己和其他幼兒合作。
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