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三歲孩子育兒知識(shí)

時(shí)間: 坤杰951 分享

  3歲是一個(gè)里程碑式的年齡,從3歲開始,大部分孩子正式進(jìn)入社會(huì)——上幼兒園了。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的三歲孩子育兒知識(shí)的相關(guān)資料,希望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長(zhǎng)有所幫助。

  三歲孩子育兒知識(shí)篇一

  上幼兒園總生病

  有媽媽反映,孩子平時(shí)在家里身體很好,養(yǎng)到兩三歲幾乎都沒生過什么病,可一進(jìn)幼兒園就不對(duì)勁了,沒完沒了地生病,嚴(yán)重的甚至每個(gè)月都得往醫(yī)院跑,難道這真的是孩子適應(yīng)幼兒園所必須經(jīng)歷的一個(gè)過程么?有沒有辦法幫助孩子擺脫這個(gè)怪圈呢?你有過這樣的擔(dān)心嗎?

  ■ 入托前后:

  在入托之前,孩子大都是單獨(dú)生活在各自的家庭中,交叉感 染的機(jī)會(huì)少,孩子受關(guān)注的程度高,這些都是減少生病的因素;入托之后,孩子將與十幾甚至幾十個(gè)同齡孩子生活在一起,無形之中,孩子受感染的幾率就相對(duì)增加 了。事實(shí)上,父母可以在孩子入園前就做些預(yù)防工作,比如幼兒園軟硬件環(huán)境調(diào)查,提高孩子免疫力,事先多接觸幼兒園等。

  ■ 病因調(diào)查:

  這個(gè)問題可能是生理上的問題,也可能是心理上的問題。

  生理上:有可能是因?yàn)樵趫@里玩的太瘋,出了汗,阿姨顧不過來。反了汗,就容易感冒。另一個(gè)入園后,生活環(huán)境人群密集,交差感染是在所難免的。

  解決方法:交待老師多留意,一般這種情況如果能留意一段時(shí)間不生病,以后就不會(huì)有事了。同時(shí)還要增強(qiáng)孩子的免疫力,確保孩子有健康均衡的營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)戶外鍛煉慢慢幫助孩子增強(qiáng)體質(zhì),別越病就越怕,越不敢讓寶寶經(jīng)受半點(diǎn)風(fēng)雨。

  心理上:有的小孩不愿意上幼兒園,于是,由于心理壓力,就會(huì)讓自己生病。有的孩子會(huì)體現(xiàn)為肚子痛;有的是感冒;甚至有發(fā)燒的。孩子會(huì)知道生病了就不用去幼兒園,就會(huì)不斷暗示自己生病。

  解決方法:抽幾天時(shí)間,陪孩子一起上幼兒園每天呆上一兩 個(gè)小時(shí)。幫助自己的孩子和幼兒園的小孩交朋友。當(dāng)他在幼兒園沒有壓力后,就會(huì)喜歡上幼兒園。以后就不會(huì)再這樣有病。當(dāng)然,要教會(huì)孩子社交才行,孩子終歸要 步入社會(huì),去接觸各種環(huán)境和各種人,所以作為父母應(yīng)多注意加強(qiáng)對(duì)孩子適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

  ■ 小貼士:

  一般入園都在春秋兩季,雖然氣候宜人,卻也是傳染病的高發(fā)期,所以做好預(yù)防接種工作很重要,如果得知周圍有孩子生病,可以給孩子喝點(diǎn)板蘭根或是吃點(diǎn)大蒜加以預(yù)防。

  孩子從幼兒園回來之后,最好把外衣外褲都換掉,勤洗手洗臉,減少感染幾率。

  如果條件允許,對(duì)于初入園的孩子,在第一學(xué)期里可讓他每一周都在家休息調(diào)整一天,以恢復(fù)體力。

  三歲孩子育兒知識(shí)篇二

  給孩子養(yǎng)寵物

  或許你也有過這樣的經(jīng)歷,孩子在路上或在別人家看到可愛的小狗或其它小動(dòng)物,就會(huì)要求說也想養(yǎng)一只,看著孩子那么迫切的表情,你是不是有些動(dòng)心:就養(yǎng)一只吧?據(jù)有關(guān)調(diào)查,70%的中國(guó)家庭只要有了孩子就不養(yǎng)小動(dòng)物,他們的觀點(diǎn)是,寵物對(duì)孩子的健康有威脅。

  而一些西方國(guó)家?guī)缀跫壹叶加袑櫸?,?duì)于他們來說,寵物是孩子成長(zhǎng)過程中不可缺少的玩伴。如何在孩子和寵物間有一個(gè)安全的保障,對(duì)于有養(yǎng)寵物打算的家長(zhǎng),確實(shí)需要一番考慮。

  ■ 寵物帶來的煩惱:

  很多父母決定放棄養(yǎng)寵物的原因是覺得寵物身上帶有太多的細(xì)菌。因?yàn)獒t(yī)學(xué)研究表明,動(dòng)物身上帶有許多致病菌,處理不好就會(huì)造成對(duì)人特別是兒童的健康威脅。尤其是家庭中常養(yǎng)的寵物:小狗和小貓。

  另外,對(duì)于大多數(shù)雙職工家庭來說,在決定生養(yǎng)孩子之前他們把寵物當(dāng)作自己的孩子一樣喂養(yǎng),當(dāng)家中出現(xiàn)了兩個(gè)“孩子”,一般都會(huì)出現(xiàn)照顧了這個(gè)照顧不了那個(gè)的手忙腳亂現(xiàn)象,所以最終決定放棄養(yǎng)寵物。

  ■ 寵物帶來的歡樂:

  盡管寵物有可能給人的健康造成威脅,但人們還是喜歡養(yǎng),小孩子也愿意接近,主要是因?yàn)閯?dòng)物可以改善人的情緒,帶給人們歡樂。育兒專家認(rèn)為,作為孩子的伙伴, 寵物確實(shí)有助于孩子培養(yǎng)愛心、激發(fā)責(zé)任感的作用,同時(shí),對(duì)待寵物死亡的問題上,對(duì)孩子來說,是一個(gè)挫折教育,家長(zhǎng)合理地引導(dǎo),對(duì)孩子成長(zhǎng)很有好處。從對(duì)動(dòng) 物的態(tài)度,學(xué)會(huì)對(duì)人生的態(tài)度,讓孩子學(xué)會(huì)尊重生命。

  孩子常常把寵物當(dāng)作好伙伴,特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女家庭,孩子會(huì)經(jīng)常與小動(dòng)物說話,與寵物一起分享內(nèi)心的情感,這在很大程度上彌補(bǔ)了平日孩子與父母缺少溝通的遺憾。

  ■ 充分考慮:

  盡管飼養(yǎng)寵物有好處,但若說到是否真的要養(yǎng)一只寵物了,無論是爸媽或是孩子,都還要好好想一想,要從幾方面檢查自己是否有飼養(yǎng)寵物的心理準(zhǔn)備和客觀條件,看看是不是真的能夠承擔(dān)這份責(zé)任。這決不是玩玩了事。

  你是否勤快?家里是否有足夠大的空間?是否能面對(duì)寵物的生老病死?

  如果孩子年紀(jì)太小、抵抗力弱,或是孩子身體狀況不佳,還是不要飼養(yǎng)寵物為宜。或者要看寶寶的年齡決定養(yǎng)什么寵物。還有,孩子與寵物應(yīng)該保持距離!

  三歲孩子育兒知識(shí)篇三

  怎樣安排假期

  假期又到了,如何安排孩子的假期成了許多父母需要考慮的問題。許多父母趁著孩子有了業(yè)余時(shí)間,趕緊制定給孩子報(bào)興趣班的計(jì)劃,這一行動(dòng)也許代表了大多數(shù)父母的計(jì)劃。可是,您有沒有想過您的孩子是怎么想的呢?尤其是像子這個(gè)年齡的孩,他愿意被你剝奪了玩耍的權(quán)利嗎?

  除非孩子自己愿意,否則,假期,請(qǐng)和孩子在一起。而家長(zhǎng)要做的,就是讓孩子參與設(shè)計(jì)自己的假日生活,給孩子盡可能多的自由,并要求他對(duì)自己的自由負(fù)責(zé),與他一起制定活動(dòng)計(jì)劃和要遵守的規(guī)則,讓孩子信守承諾,增強(qiáng)責(zé)任心。

  不妨做做以下幾件事:

  ■ 與孩子一起去游玩:

  假期對(duì)孩子的一個(gè)最大誘惑恐怕是可以暫時(shí)告別幼兒園生活 了。與他一起走出戶外,到大自然中看看或到博物館參觀會(huì)使他的假期生活變得豐富多彩。也可以帶孩子到附近的鄉(xiāng)村看看田園風(fēng)光,或領(lǐng)略一下與城市迥然不同的 農(nóng)家生活??傊?,戶外活動(dòng)能使孩子的各方面能力在潛移默化中得到提高,同時(shí)還可以使家長(zhǎng)與孩子間的交流更順暢、自然。

  這樣的假期才是最美好的,當(dāng)然愉快渡過假期少不了安全。孩子在家時(shí)間多了,安全防范就非常重要。同時(shí),還要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,讓他明白大人不在時(shí)哪些事可以做,哪些事不可以做。安全加愉快,才是完美的假期。

  ■ 與孩子一起做家務(wù):

  孩子這么小,能做家務(wù)嗎?能!不要懷疑自己孩子的能力。在他那雙胖乎乎的小手上蘊(yùn)含著巨大的力量呢,爸媽要學(xué)會(huì)善于發(fā)掘它。根據(jù)孩子的實(shí)際情況,有計(jì)劃地與他一起完成一項(xiàng)家務(wù)。不僅可以從小培養(yǎng)孩子整潔、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且還可以逐步培養(yǎng)孩子的自理能力。

  ■ 讓孩子參與社會(huì)交往:

  家長(zhǎng)要有意識(shí)改變孩子回家后“獨(dú)來獨(dú)往“的家庭環(huán)境,一方面帶孩子去朋友、同事家做客,一方面歡迎朋友、同事來家玩耍。到別人家作客時(shí),要教給與人交往的禮節(jié)。使孩子增強(qiáng)與社會(huì)與他人交往的能力和自信心,從小養(yǎng)成待人文明禮貌的習(xí)慣。

  ■ 與孩子一起完成一份學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  爸媽可以有目的地與孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以形式多樣,比如說一塊看2本書,看完后互相交流讀后感。如果您的孩子還太小,與他一起重溫幼兒園學(xué)到的舞蹈、歌曲或手工制作,也是不錯(cuò)的選擇。

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