如何提高2019國(guó)考筆試分?jǐn)?shù) 五個(gè)沖刺提分技巧
2019年國(guó)家公務(wù)員考試馬上就要來(lái)了，在這最后五天時(shí)間里如何復(fù)習(xí)成了眾考生成敗的關(guān)鍵。有哪些備考技巧可以快速提分呢?下面讓我們一起來(lái)看看這篇如何提高2019國(guó)考筆試分?jǐn)?shù)?
基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立信心。
很多考生聽(tīng)到國(guó)考兩個(gè)字，腦海中就只有三個(gè)字“我不行”，很明顯，這些年大家已經(jīng)把國(guó)考的難度在心中進(jìn)行了無(wú)限的擴(kuò)大。當(dāng)然，我們不否認(rèn)國(guó)考的難度確實(shí)存在，畢竟這是公務(wù)員最高等級(jí)的考試，選拔的也都是更高素質(zhì)的人才，有難度是肯定的;但是，各位同學(xué)萬(wàn)不可將“難”字放在復(fù)習(xí)或者考試之前，這無(wú)異于滅自己威風(fēng)、打退堂鼓，既然大家已經(jīng)有了備戰(zhàn)國(guó)考的想法，那么就一定要有足夠的信心，相信自己的能力并且付出自己的努力。
大家也可以問(wèn)問(wèn)考上的師哥師姐，他們當(dāng)初決定備考時(shí)的心態(tài)，以增添自己的信心。同時(shí)，各位考生也要做好充分地心理準(zhǔn)備，任何考試都不是一蹴而就的，大家也要有一定的認(rèn)識(shí)，之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)的所謂的考試神話，比如某師哥復(fù)習(xí)七天考上公務(wù)員等故事，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉?lái)就比較有這方面的涉獵或者基礎(chǔ)，純公考小白在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)并不容易，所以大家從現(xiàn)在開(kāi)始要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，備考時(shí)間比較長(zhǎng)，相信自己，只有擁有足夠的毅力、足夠的耐心，才會(huì)有理想的結(jié)果。
了解考情，夯實(shí)基礎(chǔ)。
正所謂不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，大家也知道對(duì)于考試來(lái)說(shuō)只有信心是不夠的，更重要的是真才實(shí)學(xué)，是踏踏實(shí)實(shí)的做題。那么在基礎(chǔ)階段考生要充分了解國(guó)家公務(wù)員考試，可以先購(gòu)買(mǎi)一套好的公務(wù)員考試教材，細(xì)讀一遍教材，以理解為主，知道大概公務(wù)員考哪些內(nèi)容。同時(shí)我們最初的復(fù)習(xí)以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，也就是看教材為主，學(xué)習(xí)其中的基礎(chǔ)知識(shí)，不需要急著做真題。著重在對(duì)公務(wù)員考試內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的完整的學(xué)習(xí)，了解公務(wù)員考查知識(shí)的完整體系，構(gòu)建知識(shí)架構(gòu)，了解學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容及知識(shí)系統(tǒng)，掌握各種題型的解題思路及方法技巧。
值得一提的是，這一階段選取教材是非常重要，現(xiàn)在市面上有形形色色的教材，考生在選擇教材的時(shí)候一定要選達(dá)到公務(wù)員考試難度的教材，難度偏低或偏高的教材都會(huì)影響考生的復(fù)習(xí)進(jìn)度與質(zhì)量。在中公教育各類基礎(chǔ)的教材中，題型涵蓋全面，可以讓剛接觸公務(wù)員考試的考生對(duì)題型有大概的了解，且難度適中，講解詳細(xì)，適合剛?cè)胧值耐瑢W(xué)。
應(yīng)用對(duì)比思維，接受選項(xiàng)的不完美
這個(gè)技巧老師也講過(guò)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是行測(cè)每道題都有四個(gè)選項(xiàng)，而答案有且只有一個(gè)，并且肯定每道題都有答案。
當(dāng)我們做題糾結(jié)于一兩個(gè)選項(xiàng)時(shí)，就要用到對(duì)比思維。“矮子里面拔大個(gè)”，選相對(duì)更好的。換個(gè)角度想一下，出題人也是人，他們可能也有犯錯(cuò)的時(shí)候。況且我們并不是搞科學(xué)研究，只是一場(chǎng)考試。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S要有，但不是考試的時(shí)候有，不要那么鉆牛角尖。學(xué)會(huì)接受選項(xiàng)的不完美，選出相對(duì)較好的選項(xiàng)之后，心中不要有顧慮，抓緊時(shí)間做下一題。
揣摩出題人思想，以坑制坑
把自己想成出題人，如果是我出題，我會(huì)設(shè)置哪些陷阱讓考生跳進(jìn)去?有了這種思維之后，我們就不容易被出題人套路了。我們不僅不會(huì)被出題人套路，我們還可以借力打力，以其人之道還治其人之身，對(duì)出題人的套路進(jìn)行反套路，進(jìn)行快速解題。
比如說(shuō)數(shù)量關(guān)系里面，已知甲有X個(gè)，乙比甲多6個(gè)，問(wèn)乙有多少個(gè)(省略部分條件)。該題選項(xiàng):A.10 B.16 C.12 D.9。此時(shí)我們可以這樣想，如果是我出題，我可能會(huì)想到有些考生列方程解出甲X，接著就把它當(dāng)作答案給選上了，我一定要把求出來(lái)甲的數(shù)值作為一個(gè)選項(xiàng)陷阱，讓這些考生往里跳。已知乙比甲多6個(gè)，這時(shí)候我們看選項(xiàng)只有B整好比A多6個(gè)，那么陷阱就是我們一些人疏忽忘了加6的A，所以答案選B。
持之以恒
很多人從計(jì)劃參加國(guó)考的時(shí)候，就開(kāi)始“打卡式復(fù)習(xí)”，天天早起早自習(xí)，翻開(kāi)書(shū)本，然后抱著手機(jī)一天的王者榮耀+吃雞，或者各種抖音微薄刷起來(lái)。有的人每天在圖書(shū)館，不完手機(jī)只看書(shū)，題目也做了很多，覺(jué)得自己付出了很多努力但結(jié)果并不理想。有的人到處去各大機(jī)構(gòu)參加體驗(yàn)課或者網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)課，下個(gè)APP開(kāi)始做了很多題，以為自己已經(jīng)學(xué)了很多，但其實(shí)并沒(méi)有。
在這些盲目浮躁的復(fù)習(xí)中，是很難真正的掌握知識(shí)，也很難在眾多考生中脫穎而出。所以國(guó)考復(fù)習(xí)應(yīng)該是有效率的、有目標(biāo)的過(guò)程。既然決定去遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼程。所以在開(kāi)始之前，先給自己定好計(jì)劃和目標(biāo)，一心一意，踏踏實(shí)實(shí)的去學(xué)習(xí)，放下手機(jī)，放下躁動(dòng)不安的心，穩(wěn)中有進(jìn)，學(xué)有成效。
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