2019國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧-如何提高做題速度
2019公務(wù)員考試還處于緊張備考之中，你復(fù)習(xí)的怎么樣了?行測(cè)是讓很多同學(xué)比較愁的，知識(shí)點(diǎn)掌握了之后，如何提高行測(cè)做題速度呢?我們一起來(lái)看下。
怎么提高行測(cè)做題速度
概 念
先從概念著手，公務(wù)員行測(cè)資料分析的知識(shí)可以用“很少”來(lái)形容。主要是比重、環(huán)比、同比、增長(zhǎng)等等，概念數(shù)量不多。但這些概念需要什么條件、公式及其變形公式都是怎樣的，一定要非常熟悉，如果這些內(nèi)容在考試的時(shí)候看到都要一愣，那根本談不上解題速度了。
看到題目所需的條件，計(jì)算步驟自然而然就反應(yīng)出來(lái)了。做到這點(diǎn)也不難，剛開(kāi)始解題一定是慢的，這個(gè)不用在意，練習(xí)中不斷鞏固這個(gè)知識(shí)，十幾道類似題目之后就對(duì)某個(gè)概念及其周邊內(nèi)容很熟悉了。很多考生剛了解概念后就求速度，根本沒(méi)有給大腦留出適應(yīng)、實(shí)踐新思路的時(shí)間，因此總是在原來(lái)的水平徘徊。
定 位
要邊勾畫關(guān)鍵詞與題邊列式。關(guān)鍵詞在題目中先確定好，再到材料中尋找。這有一定的技巧性，定位要與材料相適應(yīng)，并不是一成不變的。例如可能存在年份、行業(yè)、機(jī)構(gòu)，要從材料劃分來(lái)定位。如果材料各段按照2014、2015、2016來(lái)分，那么顯然先定位年份，這樣做可以把搜索范圍縮小到一段當(dāng)中;如果材料按照第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)來(lái)分，顯然先定位行業(yè)，這樣搜索范圍同樣縮小到一段當(dāng)中。以此類推，再搜索，再縮小范圍。
而且資料分析的題目往往使用的材料不重合，也就是說(shuō)，第2題往往用不到第1題的材料，這樣搜索的范圍越來(lái)越小，做題會(huì)越來(lái)越順。
定位后，可以用尺子、橡皮或者筆帽等停留在那段文字下面，做完這道題目再移開(kāi)。盡量不用手指也不要不做標(biāo)記，自己試一下單手列式，實(shí)際上是為了降低速度。
速 算
具體題目的速算，前與概念緊密結(jié)合，后與選項(xiàng)密不可分。
概念的熟練程度決定列式的速度，尤其是一些式子變形。備考中如果算的慢，請(qǐng)先回去看一下這個(gè)概念的整個(gè)內(nèi)容，不怕浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樘岣卟攀悄康?，多次反?fù)比一次記憶還要好，要提醒自己多用就會(huì)熟練。
選項(xiàng)之間差異大小決定速算的種類與取舍?；驹瓌t是“列而不算，算則從簡(jiǎn)”，就是說(shuō)，列完式子之后不要急于計(jì)算，看看有沒(méi)有速算方法，而這個(gè)速算方法是要結(jié)合選項(xiàng)來(lái)確定的。
國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)理科題備考指導(dǎo)
一、數(shù)量關(guān)系部分備考方法
1.熟悉題型，公考數(shù)量關(guān)系很大程度上考察的知識(shí)面是比較基礎(chǔ)的，它不可能涉及到很高端的知識(shí)點(diǎn)，所考察的內(nèi)容為高中及以下，所有具備參考公務(wù)員資格的人員在讀書階段是一定接觸過(guò)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的，只是時(shí)間太長(zhǎng)遺忘的太多或者是當(dāng)時(shí)就沒(méi)有學(xué)好。不管出于哪一種情況，想要攻克數(shù)量關(guān)系，在考試時(shí)得到一定的分?jǐn)?shù)我們第一步是必須認(rèn)清行測(cè)最常考的知識(shí)點(diǎn)為哪些。數(shù)量關(guān)系?？碱}型有行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題、排列組合、概率問(wèn)題、容斥問(wèn)題、幾何問(wèn)題、極值問(wèn)題和日期年齡問(wèn)題等。在這些問(wèn)題中普通行程問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題和工程問(wèn)題可能相對(duì)較為費(fèi)時(shí)，難度很難把握;容斥、極值問(wèn)題一般學(xué)會(huì)做題方法比較容易解決;概率、幾何和一些基本計(jì)算類問(wèn)題題目難度一般居中，當(dāng)然有時(shí)候幾何問(wèn)題可能是較難的題目類型。
2.嘗試做題，目的是讀題目，熟悉題型特征，了解題型。開(kāi)始做題的時(shí)候可能一道題都做不出來(lái)，這個(gè)時(shí)候不要慌張，屬于正常現(xiàn)象，我們要做的是購(gòu)買相應(yīng)的輔導(dǎo)資料或者適當(dāng)?shù)膱?bào)一些補(bǔ)習(xí)班，來(lái)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的題型。確保每一類題型都能解答最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，這個(gè)階段只要達(dá)到讀懂參考答案或聽(tīng)懂老師講解的目的即可。
3.總結(jié)做題方法，把每一類題型的解題方法進(jìn)行歸類，比如容斥問(wèn)題，極值問(wèn)題，排列組合等常見(jiàn)題型的解題思路，這個(gè)階段依舊不需要達(dá)到很高的要求。
4.重復(fù)練習(xí)做過(guò)的題目，剛開(kāi)始看著答案練習(xí)做題，看懂答案后開(kāi)始自己從頭解答一遍，不斷重復(fù)類似的動(dòng)作，當(dāng)你可以很好的理解題型和能夠自主解答做過(guò)的題目以后，開(kāi)始嘗試做一些新的題目，依舊重復(fù)相同的動(dòng)作。
5.挑題目并堅(jiān)持，前期每天堅(jiān)持做2至3道數(shù)量關(guān)系，后期找到相關(guān)的輔導(dǎo)書籍，每天從10道題里面挑出4至5道題解答并做對(duì)即可，時(shí)間控制在12分鐘左右。當(dāng)達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，考試過(guò)程中剩余題目全猜一個(gè)選項(xiàng)。這樣考試時(shí)數(shù)量一般可以正確五道題及以上，當(dāng)然對(duì)于理科特別優(yōu)秀的考生而言，這些備考方式都不是最好的選擇。
二、資料分析備考方法
1.所求量的認(rèn)識(shí)和公式的記憶，要知道所求的量代表的含義以及可以用到的公式，特別是公式非常重要，要熟練掌握增長(zhǎng)，比重，倍數(shù)，平均量四大章節(jié)的公式。了解現(xiàn)期和基期的公式推導(dǎo)達(dá)到熟練運(yùn)用的程度。
2.讀題訓(xùn)練，這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是確保能讀懂題目意思并找到相關(guān)聯(lián)的量確定列式，可以適當(dāng)總結(jié)題型以及問(wèn)法。
3.計(jì)算能力培養(yǎng)，熟練掌握各列式的計(jì)算方法，最主要是要學(xué)會(huì)估算，可以很大程度上降低計(jì)算量。比如首數(shù)法，尾數(shù)法，有效數(shù)字發(fā)和特征數(shù)字等。
4.刷題，國(guó)考資料分析分總題量為四篇20題，建議用時(shí)25分鐘正確率為80%，前期準(zhǔn)備階段每次做一篇并總結(jié);中期提升階段每次做六篇時(shí)間控制在50分鐘，長(zhǎng)時(shí)間一次性做六篇資料分析，當(dāng)開(kāi)始只做四篇的時(shí)候會(huì)覺(jué)得速度提升的很快;后期每次做四篇，時(shí)間可以根據(jù)正確率做適當(dāng)調(diào)整，長(zhǎng)期備考后如果在30分鐘內(nèi)資料依舊很難突破正確率80%以上，此時(shí)建議改變策略，每次模擬資料分析每篇選擇3道題并確保做對(duì)，時(shí)間控制在7分鐘每篇，最后剩余六個(gè)選項(xiàng)全猜同一個(gè)選項(xiàng)。
大家要學(xué)會(huì)用最有效地練習(xí)獲得盡可能高的分?jǐn)?shù)，特別是行測(cè)理科部分挑選題目的能力對(duì)于考好行測(cè)有著至關(guān)重要的作用，適當(dāng)?shù)娜∩岵攀谦@得高分的有效手段。
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