期中考后家長如何幫孩子分析知識(shí)點(diǎn)？

　　最近聽朋友小A提起：“我家孩子期中考成績下來了，有些地方真的是慘不忍睹啊!不知道怎么幫他找到自己的不足?”聽了后，不禁感嘆，現(xiàn)在的家長都是勞碌命啊!連孩子考試后怎么幫他分析都要家長操心。對于朋友的如何在試卷中找到不足，我的看法是必須幫助孩子分析知識(shí)點(diǎn)，那么怎么分析呢?

　　很多家長會(huì)說老師不是在學(xué)校已經(jīng)幫孩子分析講解了嗎?家長也要做這項(xiàng)功課嗎?我的建議是分析是必要的。因?yàn)榧议L做的是整體的分析，將孩子的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)找出來，才能從根源上解決問題。

　　首先家長要做的是和孩子們一起認(rèn)真看整張?jiān)嚲?，重點(diǎn)在于錯(cuò)題，也要問清楚哪些是孩子有疑惑和靠運(yùn)氣做的題。這三類題目是家長的著手點(diǎn)。從中找出孩子的弱點(diǎn)所在。第二步就是教會(huì)孩子做錯(cuò)題本，這是個(gè)很有效的學(xué)習(xí)方法。將錯(cuò)題一一記錄在本子上，并且把對應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)找出來，記住家長是引導(dǎo)，整個(gè)過程中孩子是主導(dǎo)。讓孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、找出問題、解決問題。

　　最后知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)羅列出來后，就要針對這些知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)總的復(fù)習(xí)提綱，可以引導(dǎo)孩子從格式上入手，將知識(shí)點(diǎn)匯成總的結(jié)構(gòu)框架，讓孩子們徹底懂得如何理清這些知識(shí)點(diǎn)，以及要檢驗(yàn)孩子對知識(shí)點(diǎn)的掌握。家長出一些相應(yīng)的題目，看孩子掌握的具體情況如何，教會(huì)孩子舉一反三，學(xué)會(huì)相應(yīng)的解題思路。