開啟右腦，揭開英語學(xué)習(xí)的新一頁

　　越來越多的人逐漸意識到右腦開發(fā)的重要性，要開發(fā)右腦首先我們就得對右腦有一個詳細(xì)的了解。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下開啟右腦，提高英語學(xué)習(xí)能力的方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。

　　一般來說，大腦分為左腦和右腦。左腦和右腦中分別運行著一臺計算機，但它們的功能有很大差別。左腦是低速運轉(zhuǎn)、有意識進(jìn)行處理的計算機，而右腦則是高速運轉(zhuǎn)、自動進(jìn)行處理的計算機。左腦的學(xué)習(xí)過程要以記憶和理解為前提，將知識進(jìn)行分析。而右腦不需要記憶和理解，只需大量、機械式地輸入即可運作。

　　右腦有著左腦所沒有的高速大量記憶功能，并且可以高速、自動地處理輸入的信息。

　　通常人們把左腦稱做語言腦，把右腦稱做圖像腦，認(rèn)為語言活動是由左腦控制的，但其實語言也是受右腦控制的，這一直是語言學(xué)習(xí)上的一個盲點。語言的學(xué)習(xí)可以分為右腦學(xué)習(xí)和左腦學(xué)習(xí)。

　　我們初高中的英語學(xué)習(xí)其實一直是利用左腦這臺低速運轉(zhuǎn)、有意識進(jìn)行處理的計算機來進(jìn)行的。有意識地進(jìn)行學(xué)習(xí)時所使用的回路是左腦意識回路，它處理信息的速度十分緩慢，連普通的英語會話都跟不上。利用這種方法，即使學(xué)上10年、20年，還是不能真正地掌握英語。

　　而右腦這臺計算機可以超越個人界限，它具有高速自動處理功能。不管聽到的語速多快都能迅速接收，其功能之強大是任何計算機都無法比擬的，令人嘆為觀正。

　　迄今為止，我們的英語學(xué)習(xí)還是沒有效果，就是因為人們根本沒有認(rèn)識到大腦中原來還有這樣兩臺功能截然不同的計算機。

　　如果一味地向左腦輸入信息，根本就不能取得進(jìn)步。

　　因為向左腦輸入信息的話，就只能從左腦輸出。如果從一開始就直接向右腦輸入的話，就可以輕而易舉地從右腦輸出了。

　　可惜的是，這么簡單明了的道理大家居然一直都沒有認(rèn)識到。因此，當(dāng)你了解了右腦的強大功能后，就應(yīng)該摒棄以理解和分析為前提的左腦式學(xué)習(xí)法，積極開啟右腦，用右腦來學(xué)習(xí)英語。

　　下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下右腦記憶法的內(nèi)容，有不懂的朋友可以看一下哦。

　　臺灣著名的超腦力訓(xùn)練創(chuàng)始人謝華將這套國際最為盛行的記憶力訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行徹底的漢化，充分開發(fā)左右腦的能力，以適應(yīng)中國人的記憶方式進(jìn)行教學(xué)。12年的教學(xué)實踐，取得了卓著的成果，充分證明了這套記憶方法行之有效!

　　源自美國FBI訓(xùn)練情報人員的超強記憶術(shù)&mdash ;—無論智商高低，年齡大小，對此方法都適用。學(xué)習(xí)者中創(chuàng)出了兩個月之中強記，考上研究生的先例，更有許多成績平平的學(xué)生，在掌握了這套行之有效的記憶方法和學(xué)習(xí)方法之后，成績迅速提升，名列前茅。這套記憶方法的最終目的，是讓我們學(xué)過不忘，可以節(jié)省大量的學(xué)習(xí)時間，讓學(xué)習(xí)達(dá)到最高效率。12年中國教學(xué)實踐證明：考前記憶強效提升，快速提高你的學(xué)習(xí)力和工作效率三位以上!

　　故事聯(lián)想法

　　我們?nèi)粘Ｉ疃加辛鞒蹋浩鸫?、刷牙、吃早餐、上學(xué)上班等，這種日常生活的固定模式讓我們很容易從起床聯(lián)想到刷牙，聯(lián)想到吃早餐，聯(lián)想到上學(xué)上班。所以，若是記憶的事物有流程可循，或是我們可以創(chuàng)造出類似流程的聯(lián)想，就能產(chǎn)生牢而不破的記憶鏈，可以從頭記到尾，自然也能從尾記到頭。

　　第一種聯(lián)想是很多人都知道的“故事聯(lián)想”。故事聯(lián)想是最簡單的聯(lián)想，為什么簡單呢?就像看電影一樣，只要看過電影的劇情，就能回憶電影的細(xì)節(jié)。的確，電影的情節(jié)應(yīng)該比書本的知識容易記，除了電影有聲光畫面外(聽覺記憶+視覺記憶)，豐富的故事更是快速記憶的關(guān)鍵。所以如果有一些資料要記住，不妨運用故事聯(lián)想的方法，可以讓我們的記憶更詳細(xì)、更豐富、更有層次。

　　比方說今天你要記得買CD，記住買白菜回家請?zhí)?，記住下?點鐘去蛋糕店取定好的蛋糕，送給朋友當(dāng)做生日禮物。面對這些待辦事項，除了拿紙筆寫下外，你可以編故事來記憶這些事情。例如你可以想像你有個朋友出了一張CD，今天要特別請他到家吃蛋糕，還要請?zhí)鲆坏篮贸缘陌撞耍瑧c祝他的生日。這樣一來，經(jīng)由自編自導(dǎo)的故事劇情——包含了CD、白菜、蛋糕——大家就比較容易記住這些原本獨立無關(guān)的事物。故事聯(lián)想的好處是只要有情節(jié)，就可以記住所有要記的資料。

　　右腦記憶法包括兩個方面：

　　一是：右腦的圖像記憶 ，也就是通常所說的腦圖像的開啟!古時候到現(xiàn)代，就有很多具有右腦圖像記憶的人，像拿破侖 安迪生 祖沖之 茅以升 居里夫人等都具有過目不忘的本領(lǐng)!她們的記憶可以說本身就很好，經(jīng)過后天的努力，成為了記憶奇人 ，擁有了照相記憶的能力!在中國的古書中，也有許多過目不忘的奇人，像能夠看過一遍就能默寫原文的黃蓉的母親，默寫的《九陰真經(jīng)》，還有李尋歡能夠看過一面的人，幾十年后還記得等!但每個人都具備右腦找像記憶的能力，關(guān)鍵是不是經(jīng)常去回想，去在腦中形成空間感，比如經(jīng)常想某一個場景，想一天發(fā)生的事情，想今天老師在黑板上寫的字和內(nèi)容等!

　　二是：記憶術(shù) 包括數(shù)字 字母 單詞 詞語 成語 撲克牌 古詩 單詞 句子 圖形 人名頭像 聲音等的記憶方法!

　　但如果兩者結(jié)合，則對人會形成意想不到的收獲!而快速記憶則正是兩者的結(jié)合，既能在靜態(tài)上鍛煉孩子的腦圖像 又能讓孩子掌握神奇有趣的記憶術(shù)!