關(guān)于溝通與演講的思維導(dǎo)圖

　　思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于溝通與演講的思維導(dǎo)圖，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　講話或演講是許多人的第一恐懼—其恐懼程度要高于對(duì)蛇、蜘蛛、老鼠、戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、離婚甚至死亡的恐懼!

　　為什么?

　　因?yàn)楫?dāng)我們講話或演講時(shí)，我們的身體和精神全部暴露于眾。在觀眾面前，難以避免的錯(cuò)誤全都無(wú)處藏匿。于是，恐懼便產(chǎn)生了。

　　為了對(duì)付這種恐懼，很多人花數(shù)小時(shí)甚至數(shù)天時(shí)間來(lái)撰寫演講稿，這樣做實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間，而且獲得的結(jié)果常常和期望的相反。

　　因?yàn)檠葜v稿是用句子寫出來(lái)的，而我們并不按演講稿的形式來(lái)演講，所以演講稿成了令人厭煩的枯燥的東西。另外，由于你總是不停地低頭看那些句子，你就會(huì)經(jīng)常中斷與觀眾的目光交流。還有，因?yàn)槟惚仨毑煌５靥ь^看觀眾，你又會(huì)經(jīng)常搞不清念到哪里了。最重要的是，因?yàn)槟惚仨毮弥葜v稿，你那富于表現(xiàn)力的身體不得不禁錮在固定的姿態(tài)上，所以你從一開始便失去了50%的交流能力。

　　思維導(dǎo)圖來(lái)救你了!

　　就像你繪制“水果”的思維導(dǎo)圖一樣，把你的演講題目簡(jiǎn)單地寫到紙的中央，然后以此為中心，呈放射狀地標(biāo)明你想列出的關(guān)鍵圖形或文字。

　　當(dāng)你繪制完思維導(dǎo)圖后，用數(shù)字標(biāo)出你要講解的各分支的次序，突出主要論點(diǎn)或分支間的主要聯(lián)系。

　　你會(huì)很高興地發(fā)現(xiàn)演講的一個(gè)基本原則就是：每一個(gè)關(guān)鍵的詞匯或圖形的演講時(shí)間只限一分鐘。因此對(duì)于半小時(shí)的演講來(lái)說(shuō)，你只需要一小幅思維導(dǎo)圖就可以了。

　　使用思維導(dǎo)圖，就像目前商業(yè)界數(shù)百萬(wàn)人正在做的那樣，其優(yōu)勢(shì)在于它使你的大腦能夠時(shí)刻關(guān)注“全景圖”，你可以在演講過(guò)程中增加或刪除某些信息，而不會(huì)漏掉你想要強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵論點(diǎn)。你的眼睛可以更多地與觀眾進(jìn)行交流，你的身體和大腦會(huì)更加自由。

　　演講的思維導(dǎo)圖給了你最根本的自由—保持你本色的自由。沒有比這更能讓觀眾欣賞你的了。

　　下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下關(guān)于思維導(dǎo)圖繪制的技巧，希望大家可以繼續(xù)閱讀學(xué)習(xí)下去。

　　就像畫畫需要技巧一樣，繪制思維導(dǎo)圖也有一些自己獨(dú)特的技巧要求。

　　1.先把紙張橫過(guò)來(lái)放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路。

　　2.繪畫時(shí)，應(yīng)先從圖形中心開始，畫一些向四周放射出來(lái)的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關(guān)于你的主體的主要思想。在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候，你可以添加無(wú)數(shù)根線。在每一個(gè)分枝上，用大號(hào)的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞，這樣，當(dāng)你想到這個(gè)概念時(shí)，這些關(guān)鍵詞立刻就會(huì)從大腦里跳出來(lái)。

　　3.要善于運(yùn)用你的想象力，改進(jìn)你的思維導(dǎo)圖。

　　比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素——圖畫和圖形來(lái)改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖。“一幅圖畫頂一千個(gè)詞匯”，它能夠讓你節(jié)省大量時(shí)間和經(jīng)歷，從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來(lái)!同時(shí)，它更容易記憶。要記住：大腦的語(yǔ)言構(gòu)件便是圖像!

　　在每一個(gè)關(guān)鍵詞旁邊，畫一個(gè)能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點(diǎn)兒想象。它不一定非要成為一幅杰作——記住：繪制思維導(dǎo)圖并不是一個(gè)繪畫能力測(cè)驗(yàn)過(guò)程!

　　4.用聯(lián)想來(lái)擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖。對(duì)于每一個(gè)正常人來(lái)講，每一個(gè)關(guān)鍵詞都會(huì)讓他想到更多的詞。例如：假如你寫下了“橘子”這個(gè)詞，你就會(huì)想到顏色、果汁、維生素C等等。

　　根據(jù)你聯(lián)想到的事物，從每一個(gè)關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的連線。連線的數(shù)量取決于你所想到的東西的數(shù)量——當(dāng)然，這可能有無(wú)數(shù)個(gè)。