創(chuàng)新思維的基本特征是什么

　　創(chuàng)新思維是思維的跳躍，是在人的思考中實現(xiàn)超越。那么創(chuàng)新思維的基本特征你知道是什么嗎?今天學習啦小編為大家?guī)砹藙?chuàng)新思維的基本特征，一起來看看吧!

　　創(chuàng)新思維的基本特征

　　1.獨創(chuàng)性——思維不受傳統(tǒng)習慣和先例的禁錮,超出常規(guī).在學習過程中對所學定義、定理、公式、法則、解題思路、解題方法、解題策略等提出自己的觀點、想法,提出科學的懷疑、合情合理的“挑剔”.

　　2.求異性——思維標新立異,“異想天開”,出奇制勝.在學習過程中,對一些知識領(lǐng)域中長期以來形成的思想、方法,不信奉,特別是在解題上不滿足于一種求解方法,謀求一題多解.

　　3.聯(lián)想性——面臨某一種情境時,思維可立即向縱深方向發(fā)展;覺察某一現(xiàn)象后,思維立即設(shè)想它的反面.這實質(zhì)上是一種由此及彼、由表及里、舉一反三、融會貫通的思維的連貫性和發(fā)散性

　　4.靈活性——思維突破“定向”、“系統(tǒng)”、“規(guī)范”、“模式”的束縛.在學習過程中,不拘泥于書本所學的、老師所教的,遇到具體問題靈活多變,活學活用活化.

　　5.綜合性——思維調(diào)節(jié)局部與整體、直接與間接、簡易與復雜的關(guān)系,在諸多的信息中進行概括、整理,把抽象內(nèi)容具體化,繁雜內(nèi)容簡單化,從中提煉出較系統(tǒng)的經(jīng)驗,以理解和熟練掌握所學定理、公式、法則及有關(guān)解題策略.

　　怎樣進行創(chuàng)新思維訓練

　　無論做什么事都是要堅持，持之以恒才是做事成功的法寶，進行創(chuàng)新思維訓練也是一樣，絕不是一朝一夕即可成功的。這一點使我們都知道的，但是要真正的做到卻沒有幾個人，因為我們在堅持了一段時間后就會找各種理由讓自己放棄，這就是我們?nèi)祟惖谋拘裕晒φ咧阅軌虺晒褪撬麄儾粫依碛蔀樽约旱拈_脫，他們會把更多的時間用在堅持做自己的事上，而不是去考慮別人會如何看自己。真正的贏家就要有一種忘我的精神。

　　下面開始介紹一種非常有效地方法：求同——求異——求合創(chuàng)新思維訓練法。

　　從字面上我們也大體能夠理解這個方法的含義，大體思路就是培養(yǎng)一個善于發(fā)現(xiàn)的習慣，善于在生活中找到不同事物的相同點和相同事物的不同點，并且發(fā)現(xiàn)生活中各事物的聯(lián)系，以創(chuàng)新的視角來發(fā)明創(chuàng)造新的事物。下面介紹具體的方法：

　　首先，在每天早上起床的時候在腦海里想出四種完全沒有聯(lián)系的事物。比如一本書、金項鏈、一瓶可樂、一臺電視。在我們睡醒的時候頭腦里是很空曠的，這時進行思維的訓練就好像新生兒一樣，極大程度上的鍛煉了你的思維，是你的神經(jīng)在昏昏欲睡中清醒過來，在你醒來想到的任何事物都可以進行創(chuàng)新思維訓練，抓住你的第一感覺，不用特意去想某個事物，生活中任何事物都可以。

　　這時你要做的就是將他們進行分類，每兩種事物都要能歸到一類且與另外兩類不同。比如：

　　1、金項鏈和電視屬于貴重物品，書和可樂比較便宜。

　　2、書和電視可以承載大量的信息，戒指和可樂不能。

　　3、電視和可樂屬于新興事物，書和金項鏈很久以前就有等。

　　開始我們進行訓練的時候會感覺很費力，這時因為我們生活的環(huán)境長時間束縛了我們的思想，只要我們?nèi)ハ?，就一定會找到。萬物之間都是有聯(lián)系的，無論是什么聯(lián)系，只要你能找到的就是，在這個訓練中沒有絕對的對和錯，只要你自己能夠解釋清楚就可以。

　　每天早上就像這樣對你想到的事物尋找共同點來分類，你的思維會在一天之內(nèi)都會非常的開闊。這樣久而久之我們在看待事物的時候就可以將兩個不同的事物之間的聯(lián)系很容易的找到，非常有助于我們創(chuàng)新。

　　第二部是求異，方法與求同恰好相反，類似于我們玩的游戲找不同。在一天之中去不斷發(fā)現(xiàn)相同事物的不同點，從不同的角度去審視同一個問題。正如那些俗語所說：一千個觀眾眼里就有一千個哈姆雷特。——別林斯基。

　　在別人發(fā)表完觀點的時候不要急于肯定回答，而是要想一想你的角度來看的話是怎樣的觀點。人與人是不同的，你的觀點不肯能和某個人完全相同，只是你自己讓你自己屈服于別人的觀點，只去跟著別人的想法走，沒有求異。求異是非常重要的一點，是樹立我們創(chuàng)新思維必不可少的。

　　例如有兩家咖啡公司，一家依靠著自己歷史悠久打出了“爺爺在喝，父親在喝”的廣告。而另一家咖啡公司另辟蹊徑，找到和對手不同的一面進軍市場，打出“年輕的一代，激情的一代”受到了年輕消費者的追捧。

　　第三是求合。求合就是在求同和求異的基礎(chǔ)上將我們發(fā)現(xiàn)的不同事物的相同點和不同點結(jié)合起來創(chuàng)造新事物的一種思維方式。生活中很多創(chuàng)新的事物都是來自于多種事物的結(jié)合。

　　比如鉛筆和橡皮，正是人們找到二者的共同點(在寫字的時候用)，所以有了鉛筆上面的橡皮。二者結(jié)為一體使得我們在用起來非常的方便。

　　求和的思維是創(chuàng)新的一個很高的境界，把不同事物的優(yōu)點結(jié)合于一身發(fā)明創(chuàng)造出新的事物，這時時代和社會所需要的思維，在我們?nèi)粘５纳钪型瑯訒玫竭@種方法將一些復雜的事情簡單化。

　　無論做什么都是貴在堅持，創(chuàng)新訓練也是一樣，要想培養(yǎng)出良好的創(chuàng)新思維，就要每天堅持去做，堅持去想。只有這樣我們的大腦才能不斷地開發(fā)，思維不斷地創(chuàng)新，在未來的某一天創(chuàng)造出全新的事物。

　　創(chuàng)新思維的實踐性的表現(xiàn)

　　1、創(chuàng)新思維方法本身就是實踐的產(chǎn)物。

　　2、創(chuàng)新思維方法還需要在實踐中不斷地發(fā)展，不斷地出現(xiàn)更能激發(fā)人創(chuàng)造性的新方法;

　　3、創(chuàng)新思維方法用于指導人們的實踐活動，人們在自己的實踐活動中，總要自覺能動地去運用創(chuàng)新思維方法。