醫(yī)學(xué)類副高職稱論文(2)
醫(yī)學(xué)類副高職稱論文篇二
加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理 促進(jìn)醫(yī)學(xué)人才快速成長
摘要：
隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的不斷發(fā)展，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育已成為醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的核心。加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，開展有效的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，提高醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平，促進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的可持續(xù)性發(fā)展?，F(xiàn)將近年福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作體會介紹如下。
1 醫(yī)院基本情況
本院創(chuàng)建于1937年，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研于一體的技術(shù)人才高度密集的大型綜合性三級甲等醫(yī)院。2001年正式掛牌成立福建醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院?，F(xiàn)有開放床位1 500張，有臨床和醫(yī)技科室54個(gè)，年門診量100多萬人次、住院患者近4萬人次，年手術(shù)量近3萬臺。2005年醫(yī)院成建制接收了福建煉化公司職工醫(yī)院，并成立了福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院閩南分院。
2 領(lǐng)導(dǎo)重視、目標(biāo)明確
在省衛(wèi)生廳、省人事廳和福建醫(yī)科大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，1997年本院就成立了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的整體規(guī)劃，督促繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的貫徹落實(shí)。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作由院長總負(fù)責(zé)和分管教學(xué)的副院長具體抓，醫(yī)學(xué)教育科落實(shí)，各職能科室互相配合，發(fā)揮各專業(yè)學(xué)科專家密集優(yōu)勢，以求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取為工作方針，積極開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，促進(jìn)醫(yī)院的各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)和發(fā)展。
本院現(xiàn)有繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育專職管理人員多名。目前福建省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育路線、方針、政策基本明確，管理人員的培養(yǎng)是下一步的首要工作。醫(yī)院組織多次科主任培訓(xùn)，選送專職管理干部參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理學(xué)習(xí)班或?qū)W術(shù)研討會，不斷提高管理干部對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育目的、意義、內(nèi)涵的認(rèn)識水平，加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，強(qiáng)化建設(shè)學(xué)習(xí)型醫(yī)療機(jī)構(gòu)的自覺性。
2005年7月在院內(nèi)網(wǎng)上開辟了“第一臨床醫(yī)學(xué)院”教學(xué)專題網(wǎng)頁，發(fā)布教學(xué)信息，并隨時(shí)更新網(wǎng)頁內(nèi)容，加強(qiáng)了與各科室的溝通，大大提高了工作效率。
3 經(jīng)費(fèi)保證
醫(yī)院每年撥出醫(yī)院總收入的0.5%用于繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的經(jīng)費(fèi)，并呈逐年增加的趨勢，做到?？顚Ｓ谩，F(xiàn)經(jīng)費(fèi)每年都達(dá)200多萬元，使本院有充足的經(jīng)費(fèi)，能保證各項(xiàng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的順利開展。
4 規(guī)章制度明確
根據(jù)福建省衛(wèi)生廳繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的有關(guān)文件精神，規(guī)范各項(xiàng)工作，本院陸續(xù)出臺了“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理的補(bǔ)充通知”、“關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)科技成果及教學(xué)活動(dòng)的有關(guān)暫行規(guī)定”、“關(guān)于加強(qiáng)參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)管理辦法”、“關(guān)于舉辦學(xué)習(xí)班及學(xué)術(shù)會議等學(xué)術(shù)活動(dòng)管理暫行辦法”、“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研、教學(xué)管理的補(bǔ)充規(guī)定”等文件，已形成一系列具體的可操作的規(guī)范性規(guī)定，使得本院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作逐步科學(xué)和規(guī)范，成為醫(yī)院日常規(guī)范工作的重要組成部分。
5 主要工作
5.1 加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地建設(shè) 近年來，充分發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科、六個(gè)省級研究所和五個(gè)省級各類醫(yī)學(xué)中心，以及十八個(gè)福建醫(yī)科大學(xué)研究室的優(yōu)勢，利用各學(xué)科帶頭人有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高學(xué)術(shù)水平的特點(diǎn)，不斷加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地的建設(shè)。2004年本院骨科、神經(jīng)內(nèi)科、耳鼻咽喉科、眼科、內(nèi)分泌內(nèi)科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科、ICU、麻醉科等9個(gè)科室經(jīng)省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會批準(zhǔn)為福建省第一批省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地。今年又有8個(gè)科室報(bào)省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地，等待省繼教委的審批。這些省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地充分發(fā)揮基地教學(xué)資源的優(yōu)勢，帶動(dòng)全省本學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展，積極為基層醫(yī)務(wù)人員提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。
5.2 各種類型學(xué)術(shù)活動(dòng)
5.2.1 組織和實(shí)施國家及省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目是貫徹繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度的重要內(nèi)容之一，也是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中的高層次教育手段。近5年來本院共舉辦繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目95期，其中國家級學(xué)習(xí)班24期(本院是福建省
首家 申請到國家級繼續(xù) 醫(yī)學(xué) 教育項(xiàng)目的單位)。每次辦班前醫(yī)院和 承辦科室均召集有關(guān)人員開會，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)班的籌備 工作，抓好學(xué)習(xí)班的 管理。每次課程內(nèi)容都突出“四新”、“三性”。通過舉辦繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)班，培養(yǎng)了大批中高級醫(yī)學(xué)人才，更新了診療觀念，提高了學(xué)員的醫(yī)學(xué)診療水平，同時(shí)也推動(dòng)了本院科技人員注重自身素質(zhì)的提高和醫(yī)院新成果、新技術(shù)、新方法的推廣 應(yīng)用。學(xué)習(xí)班結(jié)束，給學(xué)員發(fā)放質(zhì)量評價(jià)表，醫(yī)學(xué)教育科 統(tǒng)計(jì)后將結(jié)果反饋給各舉辦科室，有利于下一年度有針對性的改進(jìn)，提高辦班質(zhì)量。
醫(yī)院撥出?？睿驹好磕暧?00多人次參加全國各類學(xué)術(shù)會議，近100人次參加全國各類學(xué)習(xí)班，30左右人次參加國際性學(xué)術(shù)會議，及時(shí)跟蹤各醫(yī)學(xué)?？魄把?。
5.2.2 重視院內(nèi)學(xué)術(shù)講座 學(xué)術(shù)講座是及時(shí)傳播和獲取最新科技信息、交流學(xué)術(shù)思想、了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、提高學(xué)術(shù)水平、活躍學(xué)術(shù)氣氛與強(qiáng)化科技意識的重要方法和途徑，并有利于開闊全院醫(yī)務(wù)人員的眼界。本院邀請國內(nèi)外各著名院校及醫(yī)院的有較高理論水平、具有豐富 實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)的專家和學(xué)者來院講學(xué)，而且現(xiàn)每周均 組織各學(xué)科帶頭人綜合醫(yī)學(xué)新進(jìn)展舉行全院性學(xué)術(shù)講座，到會人員均超過二百人。
5.2.3 各科室積極開展 臨床病例討論會、案例討論、主任大查房、技術(shù)操作的示教和示范、手術(shù)示范、組織診療規(guī)范的培訓(xùn)等，提高醫(yī)務(wù)人員的病例分析能力、手術(shù)等技術(shù)的操作能力，特別是使青年醫(yī)生能更快掌握本專業(yè)的基本操作和技能，跟蹤醫(yī)學(xué)進(jìn)步的 熱點(diǎn)，不斷完善醫(yī)學(xué)思維，更新醫(yī)學(xué)理念，提高診療水平。
5.2.4 經(jīng)常聘請高?；驈氖峦馐鹿ぷ鞯睦蠋焷碓菏谡n，舉辦 英語學(xué)習(xí)班(業(yè)余時(shí)間)。每年還選送10名左右醫(yī)務(wù)人員參加福建醫(yī)科大學(xué)的英語提高班(半脫產(chǎn))。使本院更多的臨床醫(yī)師能夠勝任對外交流以及專業(yè)課程雙語教學(xué)任教等工作。
5.3 接收和外出進(jìn)修工作 本院是三級甲等醫(yī)院，也是福建醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院，因此本院的功能除了履行救死扶傷的繁重醫(yī)療工作和開展科研工作外，還擔(dān)負(fù)教書育人培養(yǎng)我省高級醫(yī)學(xué)人才的特殊任務(wù)。并且由于各種原因，目前基層醫(yī)院在帶教師資、儀器設(shè)備等方面與三級甲等醫(yī)院比相對差一些，這對培養(yǎng)基層醫(yī)生不利。因此本院發(fā)揮老專家、老教授的傳幫帶作用，努力做好接收進(jìn)修醫(yī)生的工作，培養(yǎng)經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的進(jìn)修醫(yī)師，為基層醫(yī)院的 發(fā)展注入了新的活力。
醫(yī)院有 計(jì)劃地每年選派10-20名優(yōu)秀主治醫(yī)師以上人員到全國各地著名的醫(yī)院和院校進(jìn)修。醫(yī)院規(guī)定主治醫(yī)師沒有經(jīng)過外出系統(tǒng)專業(yè)進(jìn)修半年以上者，不得晉升副主任醫(yī)師?？剖以谶x送進(jìn)修人員時(shí)都結(jié)合科室的工作計(jì)劃和預(yù)期目標(biāo)，并簽訂“派出進(jìn)修人員 合同書”以明確進(jìn)修的目的及擬進(jìn)修后開展工作的計(jì)劃?；卦汉螅t(yī)院充分創(chuàng)造條件幫助他們將學(xué)到的新技術(shù)、新方法應(yīng)用于臨床。醫(yī)院每年組織評選新技術(shù)、新方法，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
創(chuàng)造條件選派學(xué)科帶頭人和骨干教師出國進(jìn)修學(xué)習(xí)或?qū)W術(shù)交流，將國外先進(jìn)的醫(yī)療方法和新的醫(yī)學(xué)帶回國內(nèi)，提高醫(yī)院醫(yī)療和科研水平。
5.4 加強(qiáng)學(xué)位教育
學(xué)位教育的開展，是醫(yī)院高層次人才培養(yǎng)的起點(diǎn)。醫(yī)院嚴(yán)格把關(guān)，每年選送一批人員參加攻讀碩博士學(xué)位。到目前為止，分別選送81人和119人參加攻讀博士和碩士學(xué)位，其中不少人已成為碩導(dǎo)，部分已是博導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)位教育不但改變醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)歷層次，還培養(yǎng)出一批具有較強(qiáng)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床工作能力和擁有現(xiàn)代科學(xué)思維、國際視野的專業(yè)人員，增強(qiáng)了醫(yī)院整體診療水平。
5.5 加強(qiáng)?？漆t(yī)師培訓(xùn)工作
醫(yī)院在有限的經(jīng)費(fèi)中，每年撥出100多萬元用于開展 社會化?？漆t(yī)師培養(yǎng)，這對于減輕社會就業(yè)壓力，為社會培養(yǎng)衛(wèi)生人才，提高從業(yè)醫(yī)師的整體水平均有積極作用。自2001年起，公開向社會招收臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生190名作為培訓(xùn)對象，目前在培人員47名。醫(yī)院十分重視醫(yī)師培訓(xùn)工作，不斷加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，派出專人負(fù)責(zé)管理，要求各臨床科室領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)人員嚴(yán)格要求，認(rèn)真帶教，創(chuàng)造一個(gè)良好的專科醫(yī)師培訓(xùn) 環(huán)境。5.6 加強(qiáng)總住院醫(yī)師培訓(xùn) 從91年開始率先在福建省恢復(fù)并實(shí)施“總住院醫(yī)師負(fù)責(zé)制”，并一直做好總住院醫(yī)師的遴選、培養(yǎng)和考核 工作?？傋≡横t(yī)師是年輕住院醫(yī)師經(jīng)“三基”訓(xùn)練，各科室強(qiáng)化培訓(xùn)后必需進(jìn)行的鍛煉。在這一年時(shí)間里，年輕總住院醫(yī)師在相對獨(dú)立的 臨床工作中，更加深入學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)的臨床技能和理論知識，真正達(dá)到獨(dú)立處理本專科常見病及某些疑難病癥的要求。
5.7 獎(jiǎng)勵(lì)科技成果和 論文 發(fā)表 組織醫(yī) 務(wù)人員積極申報(bào)科研成果，凡獲科技成果獎(jiǎng)?wù)?，醫(yī)院按原獎(jiǎng)金級別的金額重獎(jiǎng)一次。鼓勵(lì)醫(yī)護(hù)人員多發(fā)表論文，并根據(jù)文章的級別給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，SCI源論文予以重獎(jiǎng)。鼓勵(lì)參與高等 醫(yī)學(xué)院校教科書的編寫和出版醫(yī)學(xué)專著，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
5.8 遠(yuǎn)程 教育開展 通過積極推進(jìn)遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的 發(fā)展，進(jìn)一步豐富繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育資源，提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的普及性和可及性。醫(yī)院多方籌集資金于1998年建成“中國金衛(wèi)福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院衛(wèi)星遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)中心”。2005年起本院根據(jù)省衛(wèi)生廳“關(guān)于開展遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的通知”的文件精神，依托“好醫(yī)生”網(wǎng)站，以及時(shí)、方便、快捷和相對 經(jīng)濟(jì)的遠(yuǎn)程教育手段繼續(xù)開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。
5.9 24 h醫(yī)學(xué)頻道 我們醫(yī)院作為24h醫(yī)學(xué)頻道的福建省樣板醫(yī)院已安裝完成。24h醫(yī)學(xué)頻道有豐富的專家資源和國內(nèi)外醫(yī)學(xué)資訊資源，已開通百科百案、院士講壇、重點(diǎn)手術(shù)轉(zhuǎn)播、國際國內(nèi)會議等八大欄目。通過24h醫(yī)學(xué)頻道可擴(kuò)大醫(yī)務(wù)人員的教育機(jī)會，豐富繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
5.10 加強(qiáng)重點(diǎn)傳染病防治知識培訓(xùn) 醫(yī)院撥出?？?，購置相關(guān)教材，在院內(nèi)網(wǎng)頁上建設(shè)傳染病防治知識培訓(xùn)平臺，增添光盤刻錄機(jī)等設(shè)備，選派人員外出學(xué)習(xí)，組織院內(nèi)專家講座，組織座談會，制作宣傳單(冊)等形式落實(shí)培訓(xùn)工作。每年畢業(yè)生上崗前教育均有傳染病防治知識的培訓(xùn)內(nèi)容，并將傳染病防治知識培訓(xùn)納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。
6 采用數(shù)據(jù)庫 管理繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對象的個(gè)人檔案
從1998年開始，陸續(xù)建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對象的個(gè)人檔案，給每個(gè)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對象一個(gè)編號，每人一個(gè)檔案袋，并采用數(shù)據(jù)庫管理。近年逐步完善這個(gè)管理數(shù)據(jù)庫，能及時(shí)查閱個(gè)人學(xué)分獲取情況，提高了工作效率。
7 效果
7.1 2004年12月，衛(wèi)生部重點(diǎn)傳染病防治知識培訓(xùn)工作督查小組蒞臨本院督導(dǎo)檢查。最后專家組認(rèn)為本院重點(diǎn)傳染病防治知識培訓(xùn)工作認(rèn)真、細(xì)致、到位，成效突出，被抽考人員答題快、準(zhǔn)確率高，對本院的重點(diǎn)傳染病防治知識培訓(xùn)工作給予了充分肯定。2005年9月本院還代表福建省省屬醫(yī)療單位接受了衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作督查小組對到本院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的檢查評估。督查小組通過檢查評估，對本院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作給予了極高的評價(jià)，獲得了高分。
7.2 通過開展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，激發(fā)了本院衛(wèi)生技術(shù)人員的學(xué)習(xí)熱情，目前主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識有較大提高，本院接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分達(dá)標(biāo)率逐年在增加，2006年達(dá)98.18%，2007年提高到98.67%。
7.3 通過開展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，醫(yī)院科技人員快速成長起來，醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量穩(wěn)步上升， 社會滿意度不斷提高?，F(xiàn)有博士95名，碩士183名，博導(dǎo)17名，碩導(dǎo)124名，60余人次擔(dān)任國家級?？茖W(xué)會的委員或?qū)W組委員，14名專家擔(dān)任省級專科學(xué)會主任委員職務(wù)，近三年來，共開展新技術(shù)、新項(xiàng)目136項(xiàng)。
7.4 近五年來，醫(yī)院獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)26項(xiàng)，國家
級自然基金、“十一五”國家支撐計(jì)劃課題等各級科研課題立項(xiàng)269項(xiàng)，在各類刊物上公開發(fā)表論文1 432篇。一批青年學(xué)者嶄露頭角，如神經(jīng)科吳志英博士和耳鼻咽喉科林昶博士相繼在世界頂級雜志Science、Nature Medicine等發(fā)表文章。
7.5 醫(yī)院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作深受省衛(wèi)生廳領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的好評，管理經(jīng)驗(yàn)多次在省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作座談會上交流，2006年9月還代表福建省醫(yī)療衛(wèi)生單位在全國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作研討會上交流。本院《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作若干體會》已在國家級刊物上發(fā)表。
8 效果
通過這幾年加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，充分考慮各類衛(wèi)生技術(shù)人員的專業(yè)特點(diǎn)和業(yè)務(wù)需求，開展了形式多樣的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，活躍了醫(yī)院的學(xué)術(shù)氣氛，加強(qiáng)臨床科室的互相學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)了醫(yī)院人才培養(yǎng)，提高了醫(yī)院的醫(yī)療、教學(xué)和科研能力，同時(shí)為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展起到促進(jìn)作用，達(dá)到增強(qiáng)醫(yī)院綜合實(shí)力，更好地滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療服務(wù)需求。
看了“醫(yī)學(xué)類副高職稱論文”的人還看：
醫(yī)學(xué)類副高職稱論文(2)
上一篇：醫(yī)學(xué)類職稱論文
