中文學(xué)科論文寫作開題報告
從大學(xué)中文學(xué)科的影響視角討論當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的資源,是一個非常新穎的話題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中文學(xué)科論文，供大家參考。
中文學(xué)科論文范文一：體育教學(xué)中文學(xué)素養(yǎng)論文
摘要：要多運(yùn)用生動形象的語言進(jìn)行精彩的講解，使學(xué)生頭腦中浮現(xiàn)出動作的形式、方向、速度，進(jìn)而理解技術(shù)的結(jié)構(gòu)、順序、節(jié)奏，使學(xué)生初步建立正確的技術(shù)概念，知道從何做起，再通過不斷的練習(xí)，達(dá)到逐步掌握完整的技術(shù)動作。同時，贊賞性的語言應(yīng)成為整個教學(xué)過程中的主旋律。
關(guān)鍵詞：教學(xué);文學(xué)素養(yǎng)
一、用文學(xué)引導(dǎo)體育訓(xùn)練
在課堂教學(xué)中，也可以根據(jù)訓(xùn)練的內(nèi)容，在課前指導(dǎo)時，自然而然的引進(jìn)有關(guān)體育方面的詩歌辭賦或格言名句，讓學(xué)生欣賞，領(lǐng)會，為本節(jié)要學(xué)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容做好思想鋪墊。如足球教學(xué)時，我們把?宋代大詩人陸游的《晚春感事》(之四)，在多媒體上播放，這首詩展示了他少年時在咸陽觀看足球(蹴鞠)比賽的情景。詩曰：“少年騎馬入咸陽，鶻似身輕蝶似狂。蹴鞠場邊萬人看，秋千旗下一春忙”;同時，還展示了明代翰林院修撰錢復(fù)的《蹴鞠》詩，寫的是女子足球比賽的場面。詩曰：“蹴鞠當(dāng)場二月天，仙風(fēng)吹下兩嬋娟。汗沾粉面花含露，塵撲蛾眉柳帶煙。翠袖低垂籠玉筍，紅裙斜曳露金蓮。幾回蹴罷嬌無力，恨殺長安美少年”。大家從這些眾多描寫體育活動的詩句中，不僅了解了足球運(yùn)動的歷史淵源，而且也體會到這種運(yùn)動的健美。如教學(xué)游泳課時，我們在訓(xùn)練場地用電子字幕打出毛澤東的《水調(diào)歌頭•游泳》，讓學(xué)生體驗“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的豪氣與情懷。這些文學(xué)因素，起著潛移默化的熏陶作用，鼓舞了同學(xué)們訓(xùn)練的積極性。
二、用文學(xué)激發(fā)比賽熱情
大學(xué)校園里，體育比賽活動是經(jīng)常組織的，平時班內(nèi)或班級之間的競賽活動比較多，每學(xué)年有學(xué)校和校際之間的比賽。配合大大小小的體育賽事，學(xué)生用文章和詩歌來為運(yùn)動員鼓勁，用文章和詩歌來頌揚(yáng)廣大體育精神，為校園體育運(yùn)動的開展，營造了濃厚的文學(xué)氛圍。如歌頌田徑運(yùn)動會的詩歌：一滴滴汗水\飄灑在綠茵場上\伴隨著矯健的步伐\奏出希望的樂章\你\一種種信念\放在蔚藍(lán)的天空\校園畫出美麗的弧線\人生能有幾回搏?\千百雙眼睛注視著你\為了希望\為了勝利\跑出青春的夢想。在賽場周圍，同學(xué)們時常會打出一些名言警句，如古希臘格言：“如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!”又如泰戈爾的名言：“靜止便是死亡，只有運(yùn)動才能敲開永生的大門。”
三、用文學(xué)語言進(jìn)行教學(xué)
教師進(jìn)行體育教學(xué)，也要重視展示老師的文學(xué)素養(yǎng)，這種素養(yǎng)主要體現(xiàn)在教學(xué)的語言上。我認(rèn)為要注意以下四個特性：一是語言的針對性。使用經(jīng)過提煉的規(guī)范化的教學(xué)語言，做到“一把鑰匙開一把鎖”;二是語言的科學(xué)性。體育教學(xué)是一門運(yùn)動科學(xué)，科學(xué)的內(nèi)容需要科學(xué)的語言去講解，而語言的科學(xué)性，主要應(yīng)體現(xiàn)在“具體、準(zhǔn)確、全面”六個字上;三是語言的趣味性。體育教師的語言要風(fēng)趣。生動有趣的教學(xué)語言常使學(xué)生有新鮮感，而新鮮的東西又易引起大腦皮層的興奮和注意，從而是使學(xué)生留下深刻的印象和記憶;四是語言的啟發(fā)性。要多運(yùn)用生動形象的語言進(jìn)行精彩的講解，使學(xué)生頭腦中浮現(xiàn)出動作的形式、方向、速度，進(jìn)而理解技術(shù)的結(jié)構(gòu)、順序、節(jié)奏，使學(xué)生初步建立正確的技術(shù)概念，知道從何做起，再通過不斷的練習(xí)，達(dá)到逐步掌握完整的技術(shù)動作。同時，贊賞性的語言應(yīng)成為整個教學(xué)過程中的主旋律。
參考文獻(xiàn)
1、漫談大學(xué)中文學(xué)科對當(dāng)代文學(xué)的影響吳秀明華僑大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)2003-06-30
2、對中文學(xué)科背景下文秘專業(yè)教育的反思趙穎秘書之友2007-09-10
中文學(xué)科論文范文二：秘書技能中文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
摘要：
好的文學(xué)素養(yǎng)是秘書工作的基礎(chǔ)，同時也是能力提升的階梯。秘書從業(yè)人員要注重提高自身文學(xué)素養(yǎng)，除獲得個人專業(yè)技能水平的提升之外，往往能夠獲得思想、人際、生活等方面更多的收獲。
關(guān)鍵詞：秘書;中文學(xué)素養(yǎng);培養(yǎng)
一、文學(xué)素養(yǎng)對秘書技能水平的要求
(一)有較高的綜合思維能力
綜合思維能力包括邏輯思維能力、聯(lián)想思維能力、同理心思維能力。邏輯思維能力是基礎(chǔ)思維能力，邏輯清晰可以保證文秘日常工作有條理、有秩序，相應(yīng)的，寫文章也會有理有據(jù)，論證充分、重點(diǎn)明晰。秘書日常公文寫作分為領(lǐng)導(dǎo)寫總結(jié)、報紙摘要、發(fā)言講話稿件等上行文件，歸檔、記錄、評論等自留文件以及通知、規(guī)定等下行文件，不同行文對象有不同的寫作邏輯，秘書在日常工作、閱讀當(dāng)中要注重積累。聯(lián)想思維能力是文學(xué)表達(dá)當(dāng)中一種錦上添花的能力。對于一件事實，在描述中如果能夠合理聯(lián)想，就能將事實表達(dá)得更加清晰易懂，甚至不需要冗長的描述，而用一個近似的事例或者成語就可以將事件的核心呈現(xiàn)出來。同理心是一種思維方式，更是一種高情商的體現(xiàn)，秘書在文學(xué)創(chuàng)作和公文寫作過程中常需要換位思考全面分析，這樣才能讓設(shè)定、安排滴水不漏，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，并減少工作當(dāng)中的摩擦。
(二)有較高的思想認(rèn)識水平
對待傳統(tǒng)文化秘書需要博各家之所長結(jié)合現(xiàn)代思維模式、道德理念形成一套科學(xué)的行文、處世原則。秘書處在一個信息中轉(zhuǎn)的崗位，日常接觸人員復(fù)雜，個人文學(xué)作品和公文較其他工作人員流傳更廣，因此秘書要注重培養(yǎng)自己的涵養(yǎng)和中庸之道，但同時要避免為人太過謙讓而喪失原則?？傊谒枷胝J(rèn)識上要對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，力求在與同事的關(guān)系上做到以和為貴而不失尊嚴(yán)，同時維護(hù)好領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)。
二、提高文學(xué)素養(yǎng)的途徑
(一)注重日常積累
要多讀書多看報，看新聞時要注意積累新聞的表達(dá)措辭、注重積累國家、企業(yè)、各行業(yè)帶頭人著作當(dāng)中的重要表達(dá);多看文學(xué)作品，文學(xué)上博古通今、學(xué)貫東西，吸取文學(xué)作品當(dāng)中的表達(dá)技巧，例如比喻、排比等方式，但要也要注意避免夸張等不合適的修辭方式。在閱讀文學(xué)作品的時候，也要注重學(xué)習(xí)行文方式和思維習(xí)慣，力求文章的形神都能得到一致提高。
(二)多寫多練筆耕不輟
古語有云：讀書破萬卷，下筆如有神。在積累大量的文學(xué)素材和生活工作素材之后，只有勤動筆才能體現(xiàn)出前期的準(zhǔn)備。同時只有將思想用文字表出來，自己和他人才能發(fā)現(xiàn)文章形式和內(nèi)容的不足，才能為作者提出更多的改進(jìn)建議，作者才能獲得長足的進(jìn)步。練習(xí)寫作的方式多種多樣，首先在日常工作中就要有意識地訓(xùn)練，從遣詞造句到行文邏輯都要認(rèn)真斟酌仔細(xì)對比，在保證工作效率的前提下，使每一次都能獲得提高;其次要在日常創(chuàng)作中提高寫作水平，要注意跳出日常工作文風(fēng)的框架，貼近生活，貼近人民，力氣文章樸實而不失文采。
三、結(jié)語
好的文學(xué)素養(yǎng)是秘書工作的基礎(chǔ)，同時也是能力提升的階梯。秘書從業(yè)人員要注重提高自身文學(xué)素養(yǎng)，除獲得個人專業(yè)技能水平的提升之外，往往能夠獲得思想、人際、生活等方面更多的收獲。
參考文獻(xiàn)
1、中文學(xué)科如何走出困境?本報記者 葉輝 夏桂廉光明日報2011-11-29
2、從中文學(xué)科教育反思當(dāng)下的大學(xué)英語教育張桂英山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報(高等教育版)2007-04-28
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