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關(guān)于化學(xué)制藥論文

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  隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展,與其相關(guān)的化學(xué)制藥行業(yè)地位上也得到了提升。就目前的實(shí)際情況來(lái)看,化學(xué)制藥行業(yè)在我國(guó)占據(jù)著舉足輕重的位置,我國(guó)已成為世界化學(xué)制藥原料方面第一出口國(guó)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于化學(xué)制藥論文,供大家參考。

  關(guān)于化學(xué)制藥論文范文一:化學(xué)制藥工藝學(xué)教學(xué)中的安全教育

  一、理論教學(xué)過(guò)程中的安全教育

  化學(xué)制藥工藝學(xué)涉及化學(xué)制藥生產(chǎn)中工藝路線(xiàn)的設(shè)計(jì)、選擇,工藝條件的研究與優(yōu)化,工藝改進(jìn),中試放大及“三廢”防治等方面,可以說(shuō)是涵蓋了整個(gè)藥物從研發(fā)到生產(chǎn)的全過(guò)程。在這些過(guò)程中不可避免要涉及易燃、易爆、有毒、腐蝕等危險(xiǎn)化學(xué)品,在使用、廢棄處置或存儲(chǔ)等過(guò)程中極易發(fā)生事故。教師可以充分利用課堂教學(xué)給學(xué)生傳授相關(guān)的自我防護(hù)知識(shí),使學(xué)生在理論層面上認(rèn)識(shí)到哪些試劑有劇毒,哪些溶劑是避免使用的,哪些試劑或反應(yīng)容易發(fā)生爆炸,高溫高壓反應(yīng)如何操作等,從而提高學(xué)生的安全意識(shí),減少事故的發(fā)生。

  1.1從工藝路線(xiàn)的設(shè)計(jì)、選擇入手

  一種化學(xué)藥物往往有多條合成路線(xiàn),但是需要確定一條經(jīng)濟(jì)而有效的合成路線(xiàn)作為藥物的生產(chǎn)工藝路線(xiàn)。教師在講述工藝路線(xiàn)的設(shè)計(jì)選擇時(shí),不僅要培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識(shí),而且更要注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。要讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)選擇工藝路線(xiàn)不僅僅考慮的是哪條路線(xiàn)能夠使經(jīng)濟(jì)效益最大化,更需要考慮的是哪條路線(xiàn)更能消除或減少危險(xiǎn)物質(zhì)的使用量,更能保證操作人員的人身安全和減少對(duì)環(huán)境的污染,要盡量防止采用不安全的合成路線(xiàn)。如講撲熱息痛工藝路線(xiàn)的設(shè)計(jì)選擇時(shí),教師可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)每條合成路線(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)逐一分析,從而引出目前國(guó)內(nèi)外廣泛采用的合成路線(xiàn),讓學(xué)生以安全、環(huán)保的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)識(shí)那些毒性大、危險(xiǎn)性高、污染嚴(yán)重的老工藝路線(xiàn)為何被淘汰。

  1.2從工藝條件的選擇和優(yōu)化入手

  工藝條件的選擇和優(yōu)化包含的內(nèi)容非常多,可以說(shuō)是整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的主要部分。教材上較少涉及安全方面的知識(shí),教師在講授這些反應(yīng)條件和影響因素時(shí),可以適當(dāng)補(bǔ)充一些安全知識(shí)。如講到溶劑這一影響因素時(shí),教師可以聯(lián)系蘋(píng)果公司的正己烷中毒事件,先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到暴露于有機(jī)溶劑的危害性,再進(jìn)一步讓學(xué)生熟悉哪些是避免使用的溶劑,哪些是限制使用的溶劑,哪些是合理使用的溶劑,從而提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)。再如講到溫度這一影響因素時(shí),結(jié)合生產(chǎn)上的一些安全事故,比如常見(jiàn)的硝化反應(yīng)、氯化反應(yīng)的燃燒爆炸問(wèn)題,要啟發(fā)并告訴學(xué)生如果出現(xiàn)冷卻效果變差、升溫過(guò)快或中途攪拌停止等異常情況時(shí)該如何處理。如立即停止或減少反應(yīng)物的進(jìn)料量,給反應(yīng)器通入低溫介質(zhì),溫度降低后再恢復(fù)攪拌等,這樣就可以使學(xué)生有一定的理論知識(shí),以后萬(wàn)一遇到這種失控反應(yīng)時(shí)不至于不知所措,而能果斷采取措施,把事故消滅在萌芽狀態(tài)或防止事故擴(kuò)大而帶來(lái)不必要的人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失。

  1.3從中試放大入手

  中試放大是從實(shí)驗(yàn)室過(guò)渡到工業(yè)生產(chǎn)必不可少的重要環(huán)節(jié),是兩者之間的橋梁。中試放大的試驗(yàn)規(guī)模和設(shè)備等外部條件不同于小試,那么發(fā)生危險(xiǎn)的嚴(yán)重性也比小試大得多。教師在講授這一部分內(nèi)容的時(shí)候,不妨用多媒體播放一些社會(huì)上影響較大的制藥廠(chǎng)事故圖片或視頻,分析事故出現(xiàn)的原因,以引起學(xué)生的注意,強(qiáng)化安全意識(shí),避免悲劇的上演。對(duì)一些危害性較大的反應(yīng),如高壓反應(yīng),若反應(yīng)釜出現(xiàn)溫度、壓力失控的情況時(shí),告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做:應(yīng)立即關(guān)閉所有物料、蒸汽(或熱水)進(jìn)口閥,迅速開(kāi)啟防空閥、冷卻水系統(tǒng),觀(guān)察溫度壓力變化情況,如溫度壓力仍不能控制,可以開(kāi)啟放料閥并通知所有崗位人員立即撤離到安全區(qū)域。

  二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中的安全教育

  化學(xué)制藥工藝研究是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的應(yīng)用研究,實(shí)驗(yàn)是化學(xué)制藥工藝教學(xué)中相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。筆者在以往的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中發(fā)現(xiàn),部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中比較盲目,做完一步操作之后不知道下一步操作要做什么;部分學(xué)生(尤其是女生)害怕實(shí)驗(yàn)有危險(xiǎn),或者擔(dān)心有毒試劑會(huì)影響身體健康,心有恐懼不愿動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),有些甚至不敢進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。針對(duì)這些情況,教師非常有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的安全教育。

  2.1實(shí)驗(yàn)操作前的教育

  盡管學(xué)生在基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上受過(guò)實(shí)驗(yàn)室的安全教育,但是本著“安全第一”的理念,教師在開(kāi)展化學(xué)制藥工藝學(xué)的實(shí)驗(yàn)之前,要再系統(tǒng)的給學(xué)生進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)室安全技術(shù)講座,加深學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)。內(nèi)容包括常見(jiàn)的電、水、氣、火、化學(xué)藥品使用、廢液處理、廢料處理、事故應(yīng)急處理等。例如出現(xiàn)火情時(shí),要早發(fā)現(xiàn)、早處理、早報(bào)告。學(xué)會(huì)使用滅火器,易燃物質(zhì)著火時(shí)可用干粉滅火器滅火;電線(xiàn)或電器著火時(shí),應(yīng)先斷電,再用干粉滅火器滅火;衣服著火時(shí),應(yīng)盡快脫掉衣服,并用水滅火,或就地滾動(dòng),切忌外跑。

  2.2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的教育

  化學(xué)制藥工藝學(xué)的實(shí)驗(yàn)主要是在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的,也有一些是在工廠(chǎng)或?qū)iT(mén)的中試車(chē)間進(jìn)行的。在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,教師要指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,對(duì)于不規(guī)范或危險(xiǎn)的操作要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以糾正,例如在蒸餾操作中要嚴(yán)防造成密閉體系,在使用乙醚之前要檢驗(yàn)有無(wú)過(guò)氧化物的生成等。教師要嚴(yán)格檢查學(xué)生是否預(yù)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn),學(xué)生實(shí)驗(yàn)前是否已明確所用藥品的性質(zhì)和操作中應(yīng)采取的防護(hù)措施,培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。在帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)工廠(chǎng)或中試車(chē)間時(shí),可以請(qǐng)工廠(chǎng)的工程師給學(xué)生介紹各種設(shè)備的使用方法以及使用時(shí)的注意事項(xiàng)和萬(wàn)一出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)的方法。例如在參觀(guān)氫化室時(shí),教師或工程師要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)進(jìn)行催化加氫時(shí)必須是雙人操作,禁止單人作業(yè);催化劑在使用完后一定要及時(shí)交給氫化室的管理員處理,切記不能亂扔。當(dāng)然,筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),學(xué)生在了解制藥行業(yè)存在這么多的危險(xiǎn)后,部分學(xué)生往往會(huì)表現(xiàn)出對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一定的心理障礙,覺(jué)得學(xué)習(xí)制藥專(zhuān)業(yè)很恐怖。針對(duì)這種情況,教師要及時(shí)加以引導(dǎo),要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其實(shí)有很多風(fēng)險(xiǎn)都可以通過(guò)安全操作來(lái)降到最低,只有提高自身的安全文化素質(zhì)才是預(yù)防事故發(fā)生的最根本措施。

  三、結(jié)語(yǔ)

  總之,在化學(xué)制藥工藝學(xué)這門(mén)課程的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,教師要針對(duì)高職高專(zhuān)學(xué)生的就業(yè)特點(diǎn)和制藥行業(yè)的特點(diǎn),在讓學(xué)生掌握必需、夠用的理論知識(shí)的同時(shí),千方百計(jì)地強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生的安全技能,使學(xué)生在今后的工作中做到不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害,做個(gè)既懂專(zhuān)業(yè)知識(shí)又懂安全生產(chǎn)的高技能人才。

  關(guān)于化學(xué)制藥論文范文二:化學(xué)制藥行業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展探究

  21世紀(jì)以來(lái),醫(yī)藥行業(yè)進(jìn)入了發(fā)展的“春天”,作為基礎(chǔ)性支撐的化學(xué)制藥行業(yè)也得到了巨大的發(fā)展。2010-2013年間,化學(xué)制藥行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入年均增長(zhǎng)17%,2013年,化學(xué)制藥行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入達(dá)到9433億元,占醫(yī)藥制造業(yè)的46%。化學(xué)制藥行業(yè)迅猛發(fā)展,但同時(shí)面臨著原料消耗大,資源、能源利用率低下,傳統(tǒng)工藝水平落后,廢水、廢氣、廢渣排放量大、循環(huán)利用率低等一系列問(wèn)題。2010年,全國(guó)重點(diǎn)醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)廢水排放總量為52606萬(wàn)噸,固體廢物產(chǎn)生總量為405.6萬(wàn)噸,廢氣排放總量為1603億標(biāo)準(zhǔn)立方米,化學(xué)制藥“三廢”排放呈每年不斷上升的趨勢(shì)。循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求資源高效利用和循環(huán)利用,實(shí)現(xiàn)“減量化、再利用、資源化”及“低消耗、低排放、高效率”,這是貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān),可持續(xù)發(fā)展的需要,對(duì)制藥工業(yè)也有現(xiàn)實(shí)意義。

  1化學(xué)制藥行業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的概念

  循環(huán)經(jīng)濟(jì)最早在20世紀(jì)60年代由Kenneth提出,他認(rèn)為循環(huán)經(jīng)濟(jì)是指在人、自然資源和科學(xué)技術(shù)的大系統(tǒng)內(nèi),在資源投入、企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品消費(fèi)及其廢棄的全過(guò)程中,把傳統(tǒng)的依賴(lài)資源消耗的線(xiàn)性增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì),轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽可鷳B(tài)型資源循環(huán)來(lái)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)?!吨腥A人民共和國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》明確了循環(huán)經(jīng)濟(jì)減量化(reduce)、再利用(reuse)、資源化(recycle)這3個(gè)基本原則,將傳統(tǒng)發(fā)展中“資源-產(chǎn)品-污染排放”的線(xiàn)性模式轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;資源-產(chǎn)品-再生資源”的循環(huán)模式?;谘h(huán)經(jīng)濟(jì)的概念,結(jié)合化學(xué)制藥行業(yè)的實(shí)踐情況,本文認(rèn)為,化學(xué)制藥行業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)是以循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念和發(fā)展模式為基礎(chǔ),旨在提高資源投入與藥品產(chǎn)出比,在藥物生產(chǎn)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中推行清潔生產(chǎn),減少污染排放、提高資源再利用率,提升醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)總體技術(shù)水平,在行業(yè)中產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng),促進(jìn)物質(zhì)與能量在化學(xué)制藥行業(yè)內(nèi)部循環(huán)流動(dòng),減少行業(yè)對(duì)社會(huì)造成的環(huán)境壓力,將化學(xué)制藥行業(yè)的發(fā)展與生態(tài)保護(hù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

  2循環(huán)經(jīng)濟(jì)對(duì)化學(xué)制藥行業(yè)的積極意義

  2.1減少原料使用量,提高原料利用率

  循環(huán)經(jīng)濟(jì)提倡“循環(huán)發(fā)展”、“清潔能源”的理念,通過(guò)“資源-再生資源”的發(fā)展模式,減少毒害物的排放、促進(jìn)清潔生產(chǎn)和生產(chǎn)工藝升級(jí)。從原材料的選擇來(lái)說(shuō),循環(huán)經(jīng)濟(jì)提倡采用無(wú)毒無(wú)害原料代替有毒有害原料、提高原料品位和純度;從能源選擇角度來(lái)說(shuō),循環(huán)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)使用清潔能源和可再生能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源,常規(guī)能源清潔利用;從生產(chǎn)工藝來(lái)說(shuō),提倡高效節(jié)能降耗減污的工藝與設(shè)備,優(yōu)化或采用全新的工藝流程。

  2.2減少污染排放量,提高廢棄物利用率

  循環(huán)經(jīng)濟(jì)通過(guò)提高廢棄物循環(huán)利用率來(lái)減少化學(xué)制藥企業(yè)三廢排放量,減少對(duì)環(huán)境的污染。就化學(xué)制藥廢液來(lái)說(shuō),其中含有菌絲體、未利用完的培養(yǎng)基、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)溶劑及部分目標(biāo)產(chǎn)品,COD含量高,平均超標(biāo)50~250倍。如果直接排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染,嚴(yán)重威脅人民群眾生命健康安全。循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求化學(xué)制藥廢水要經(jīng)過(guò)處理才能排放,并且要最大程度地利用廢水資源,如通過(guò)厭氧生物(水解產(chǎn)酸菌、產(chǎn)氫產(chǎn)乙酸菌、產(chǎn)甲烷菌這3大細(xì)菌聯(lián)合)處理,最終可以得到作為能源的甲烷和水資源。

  2.3推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展,提升產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值

  循環(huán)經(jīng)濟(jì)通過(guò)對(duì)現(xiàn)有資源整合,能夠促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展,將互惠或互補(bǔ)的企業(yè)群聚產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng),形成以化學(xué)制藥為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)并融合輔助產(chǎn)業(yè)和附屬產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)集群,產(chǎn)生雙贏(yíng)或多贏(yíng)局面。以石家莊醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集群為例,它以石藥集團(tuán)和神威藥業(yè)為核心,形成了包括化學(xué)原料藥及制劑、醫(yī)療器械、生物制藥、醫(yī)藥批發(fā)、零售、流通在內(nèi)的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集群,囊括產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)方面,促進(jìn)物質(zhì)、信息、能量在行業(yè)內(nèi)部流動(dòng),提升產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值。

  3化學(xué)制藥行業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式

  循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)源于20世紀(jì)60年代,在多年的發(fā)展中已經(jīng)形成了美國(guó)杜邦化學(xué)公司模式、丹麥卡倫堡生態(tài)工業(yè)園等多種成功的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展范式。循環(huán)經(jīng)濟(jì)在20世紀(jì)90年代后期引入我國(guó),在農(nóng)業(yè)、鋼鐵、水泥、煤炭等多個(gè)行業(yè)都有完善的發(fā)展模式,并取得良好的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。因此,本文將“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”理念引入醫(yī)藥行業(yè),提出科學(xué)合理的化學(xué)制藥行業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,為綠色醫(yī)藥工業(yè)提供一條科學(xué)、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的道路(圖1)。此模式實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的傳遞,從原料藥加工、藥物生產(chǎn)、廢棄物處理到藥品流通按照產(chǎn)業(yè)鏈傳遞,實(shí)現(xiàn)縱向偶和循環(huán),模式中除了化學(xué)制藥這一主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),還融合了電力、化工等輔助行業(yè)、附屬行業(yè),實(shí)現(xiàn)了平行產(chǎn)業(yè)間的橫向耦合循環(huán)。在化學(xué)制藥行業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中,以化學(xué)藥物制造企業(yè)、洗煤發(fā)電廠(chǎng)、廢棄物處理廠(chǎng)等主體為“點(diǎn)”,各主體間資源要素流動(dòng)行為為“線(xiàn)”,緊密構(gòu)建出科學(xué)合理的循環(huán)運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)。

  3.1輸入系統(tǒng)

  輸入系統(tǒng)由資源輸入和能源輸入兩條輸入鏈組成,實(shí)體主要是發(fā)電廠(chǎng)和原料供應(yīng)商。本模式將輸入系統(tǒng)納入循環(huán)系統(tǒng)中是為了著重強(qiáng)調(diào)循環(huán)經(jīng)濟(jì)并非簡(jiǎn)單的“末端治理”,其理論中的“減量化”、“資源化”原則要將清潔生產(chǎn)滲透到化學(xué)制藥產(chǎn)業(yè)的各個(gè)方面。在原材料選擇上,要采用無(wú)毒無(wú)害原料,淘汰傳統(tǒng)工藝中毒性高、污染大、副產(chǎn)物多的原料。輸入能源選擇用清潔能源如風(fēng)能、太陽(yáng)能、水力發(fā)電代替?zhèn)鹘y(tǒng)的低效易耗能源。

  3.2化學(xué)制藥企業(yè)體系

  化學(xué)藥品生產(chǎn)企業(yè)是指生產(chǎn)化學(xué)藥品的專(zhuān)營(yíng)企業(yè)或者兼營(yíng)企業(yè)?;瘜W(xué)藥品制造企業(yè)可大致分為兩大類(lèi):化學(xué)藥品原藥制造企業(yè)和化學(xué)藥品制劑制造企業(yè)?;瘜W(xué)藥品原藥制造是指供進(jìn)一步加工藥品制劑所需的原料藥生產(chǎn),主要包括制藥用化學(xué)物質(zhì)的制造,如抗菌素、內(nèi)分泌產(chǎn)品、基本維生素、磺胺類(lèi)藥物、水楊酸鹽和水楊酸酯、葡萄糖和生物堿等原料藥,還包括化學(xué)純糖等?;瘜W(xué)藥品制劑制造是指直接用于人體疾病防治、診斷的化學(xué)藥品制劑的制造,化學(xué)藥品制劑制造可分為片劑、針劑、膠囊、軟膏、粉劑、溶劑等各種劑型的產(chǎn)品,還包括放射性藥物。化學(xué)制藥企業(yè)體系內(nèi)部存在物質(zhì)流動(dòng),尤其是藥品生產(chǎn)過(guò)程中副產(chǎn)物的循環(huán)或交換利用,力爭(zhēng)使每一環(huán)節(jié)的副產(chǎn)物能夠作為本工序原料重復(fù)使用,或者交由其他化學(xué)制藥企業(yè),作為生產(chǎn)所用原材料。

  3.3輸出系統(tǒng)

  輸出系統(tǒng)是包括藥品經(jīng)銷(xiāo)商、藥品批發(fā)商和藥品零售商在內(nèi)的化學(xué)制藥產(chǎn)業(yè)鏈下游銷(xiāo)售體系。主要是針對(duì)藥品廢棄包裝和過(guò)期藥品的回收處理?;瘜W(xué)藥品包裝容器和過(guò)期藥品已被明確列入我國(guó)2008年實(shí)施的《國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄》和《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》。過(guò)期藥品藥效降低、毒性增加,隨意丟棄或當(dāng)做生活垃圾處理會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染。廢棄的藥品包裝和過(guò)期藥品經(jīng)過(guò)回收機(jī)構(gòu)(由政府部門(mén)設(shè)立并監(jiān)管)進(jìn)行初步分類(lèi)之后,由回收機(jī)構(gòu)移交化工廠(chǎng),進(jìn)一步加工后形成原料輸送入化學(xué)制藥企業(yè)體系以供循環(huán)使用。

  3.4廢水處理系統(tǒng)

  化學(xué)制藥企業(yè)排放廢水主要包括高濃度廢水、低濃度廢水、酸性廢水、難消化廢水這4種。廢水COD、BOD含量高,存在生物毒性物質(zhì),成分復(fù)雜,未達(dá)法律規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)。廢水處理系統(tǒng)以廢水處理廠(chǎng)為核心,將化學(xué)制藥企業(yè)排放廢水分類(lèi)引入廢水處理廠(chǎng),在其中經(jīng)過(guò)不同工段預(yù)處理,再通過(guò)厭氧生物和好氧生物處理,生成并收集沼氣存放于沼氣池中以備能源供應(yīng)。處理廢水從處理廠(chǎng)進(jìn)入回用水處理系統(tǒng),達(dá)到化學(xué)制藥用水標(biāo)準(zhǔn)的水循環(huán)進(jìn)入化學(xué)制藥企業(yè)體系,剩余水資源可直接排放進(jìn)入自然環(huán)境。

  3.5廢氣處理系統(tǒng)

  廢氣處理廠(chǎng)是指將工廠(chǎng)產(chǎn)生的廢氣在對(duì)外排放前進(jìn)行預(yù)處理,以達(dá)到國(guó)家廢氣對(duì)外排放標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)所?;瘜W(xué)制藥企業(yè)產(chǎn)生的廢氣大多都是有毒有害的,大致可分為發(fā)酵尾氣、溶劑氣體和惡臭氣體,這些廢氣必須經(jīng)廢氣處理廠(chǎng)進(jìn)行吸收處理。目前常用的處理方法有吸附法、吸收法、冷凝法等。冷凝法中的冷凝水是由廢水處理系統(tǒng)提供的循環(huán)水,這就構(gòu)成了廢水處理系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)之間的聯(lián)系。經(jīng)過(guò)處理的廢氣,具有生產(chǎn)價(jià)值并且純度較高的可以直接用于化學(xué)制藥企業(yè)的再生產(chǎn)或者用于發(fā)電供能;需要經(jīng)過(guò)處理再利用的輸入化工廠(chǎng);暫時(shí)沒(méi)有去處的氣體可以在儲(chǔ)氣池中分類(lèi)貯存,待企業(yè)再生產(chǎn)時(shí)調(diào)用,實(shí)現(xiàn)氣體重復(fù)利用和最小化排放。

  3.6廢渣處理系統(tǒng)

  化學(xué)制藥企業(yè)廢渣中含有大量蒸餾殘?jiān)⑹Щ畲呋瘎?、膠體殘?jiān)?、反?yīng)殘?jiān)?、不合格中間體和產(chǎn)品等來(lái)自制藥企業(yè)生產(chǎn)每一環(huán)節(jié)的廢棄物。污染物種類(lèi)多、數(shù)量大、毒性大,影響生態(tài)環(huán)境,危害人類(lèi)健康。因此,引入化工廠(chǎng)是循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式持久運(yùn)行的有力保障。本模式中的化工廠(chǎng)是從事化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)和開(kāi)發(fā)的企業(yè)和單位的總稱(chēng)?;瘜W(xué)制藥廢渣在化工廠(chǎng)中經(jīng)過(guò)分離,進(jìn)入不同的工段進(jìn)行反應(yīng)后提純,一部分反應(yīng)物又成為制藥原料或原料藥進(jìn)入輸入系統(tǒng)循環(huán)利用,另一部分無(wú)毒、無(wú)害的廢棄物可直接排放進(jìn)入自然環(huán)境。在化工廠(chǎng)內(nèi),廢渣經(jīng)焚燒處理產(chǎn)生大量熱能,帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,為循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式提供重要能源。

  4促進(jìn)化學(xué)制藥行業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式合理運(yùn)行的對(duì)策建議

  4.1加強(qiáng)政府對(duì)化學(xué)制藥行業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的宣傳和引導(dǎo)

  目前,我國(guó)還未形成成熟的化學(xué)制藥循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式。究其原因,一方面是建立該模式前期投入巨大;另一方面是管理水平落后,未能達(dá)到模式建立標(biāo)準(zhǔn),難以多方統(tǒng)籌,使模式健康運(yùn)轉(zhuǎn)。為了解決上述問(wèn)題,需要政府部門(mén)從政策上積極引導(dǎo)化學(xué)制藥循環(huán)模式的開(kāi)展。從小循環(huán)角度來(lái)說(shuō),應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)單個(gè)企業(yè)三廢排放量的監(jiān)管審查,鼓勵(lì)清潔生產(chǎn);從中循環(huán)角度來(lái)說(shuō),應(yīng)推動(dòng)化學(xué)制藥循環(huán)工業(yè)園區(qū)的建立,合理規(guī)劃公共服務(wù)系統(tǒng),為公共工程的一體化供應(yīng)創(chuàng)造條件,加強(qiáng)區(qū)域循環(huán)的物質(zhì)流互通;從大循環(huán)角度來(lái)說(shuō),應(yīng)在全社會(huì)范圍內(nèi)為化學(xué)制藥循環(huán)模式建立信息交換平臺(tái),促進(jìn)醫(yī)藥企業(yè)信息之間的交流,使副產(chǎn)物以及三廢能夠最大化利用,同時(shí)發(fā)展線(xiàn)下物流網(wǎng)絡(luò),保證線(xiàn)上與線(xiàn)下物質(zhì)流和信息流同步。

  4.2加強(qiáng)醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會(huì)的監(jiān)督作用

  我國(guó)的醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會(huì)是非政府、非企業(yè)的民間社會(huì)團(tuán)體,主要對(duì)我國(guó)醫(yī)藥企業(yè)起到信息咨詢(xún)、融資支持以及與政府的協(xié)調(diào)溝通作用。醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會(huì)在政府與企業(yè)、企業(yè)與企業(yè)之間有著橋梁和紐帶的重要作用。醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會(huì)作為醫(yī)藥行業(yè)內(nèi)部的信息交流平臺(tái),能對(duì)化學(xué)制藥行業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的建立起到促進(jìn)作用,對(duì)運(yùn)行起到監(jiān)督作用。建立化學(xué)制藥企業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)執(zhí)行榜單,對(duì)積極參與發(fā)展模式的企業(yè)加以公示,并向相關(guān)部門(mén)匯報(bào),對(duì)該企業(yè)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于污染排放量大并不加以整治的企業(yè),通知相關(guān)部門(mén)并責(zé)令其進(jìn)行整改。

  4.3加強(qiáng)高校與科研機(jī)構(gòu)對(duì)化學(xué)制藥循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的技術(shù)支持

  我國(guó)化學(xué)制藥企業(yè)創(chuàng)新能力弱,著眼于社會(huì)責(zé)任保護(hù)環(huán)境而提升工藝流程、研究清潔能源的企業(yè)更是鳳毛麟角。循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式3R原則要求從源頭減少原料使用,提高資源利用率,達(dá)到節(jié)能減排的目的,這就需要各大高校與研究院所的技術(shù)支持,為化學(xué)制藥循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式提供新能源、新原料、新工藝,促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)更新。除了技術(shù)支持,化學(xué)制藥循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式還需要“軟件”支持,為了保障模式正常運(yùn)轉(zhuǎn),高校與研究院所要為其提供具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的管理人才;開(kāi)發(fā)適用于循環(huán)模式的管理信息系統(tǒng),簡(jiǎn)化管理方式,使循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式精確高效運(yùn)行;為化學(xué)制藥循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式提供合理的規(guī)劃布局,達(dá)到整個(gè)產(chǎn)業(yè)的高效、集約、節(jié)能、減排目的。

  4.4提高化學(xué)制藥企業(yè)的誠(chéng)信自律

  化學(xué)制藥循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式是由單個(gè)的化學(xué)制藥企業(yè)與其他的輔助企業(yè)和附屬企業(yè)組合而成,化學(xué)制藥企業(yè)是該模式的核心。要推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的建立、健康發(fā)展,僅靠政府拉動(dòng)與輿論監(jiān)督遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只有依靠企業(yè)誠(chéng)信自律,積極自愿加入循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式之中,在企業(yè)內(nèi)部推行清潔生產(chǎn)、使用清潔能源,升級(jí)工藝技術(shù),主動(dòng)對(duì)外進(jìn)行信息交流,才能推動(dòng)化學(xué)制藥循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的發(fā)展。


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