多媒體科技論文

多媒體科技論文

　　21世紀(jì)是信息化時(shí)代，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，多媒體科技把圖像、文本、聲音、色彩于一體，使人們眼見(jiàn)其形、耳聞其聲。下面小編給大家分享一些多媒體科技論文，大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。

　　多媒體科技論文篇一

　　淺析多媒體在推廣農(nóng)業(yè)科技信息中的優(yōu)勢(shì)

　　摘 要：介紹了多媒體的內(nèi)涵和特征，國(guó)內(nèi)外多媒體在農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，以及在農(nóng)業(yè)科技推廣中的重要作用。

　　關(guān)鍵詞：多媒體;農(nóng)業(yè);科技推廣;優(yōu)勢(shì)

　　中圖分類(lèi)號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI編碼：10.3969/j.issn.1006-6500.2011.06.036

　　Analysis on Multimedia in the Promotion of Agricultural Science and Technology Information

　　MA Xue

　　(Information Institute, Tianjin Academy of Agricultural Sciences, Tianjin 300192, China)

　　Abstract: This paper described the content and features of multimedia, the current development of domestic and foreign multimedia in agriculture, and important role in the promotion of agricultural science and technology.

　　Key words: multimedia; agriculture; technology promotion; superior

　　21世紀(jì)是信息化時(shí)代，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技信息推廣方式，如電視、廣播、書(shū)籍等正面臨挑戰(zhàn)。多媒體的出現(xiàn)，給人們帶來(lái)了新的希望。多媒體技術(shù)作為一種高新技術(shù)，集圖像、文本、聲音、色彩于一體，使人們眼見(jiàn)其形、耳聞其聲，使農(nóng)業(yè)知識(shí)更直觀，易于理解。多媒體技術(shù)的不斷完善，將改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)、勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)等各方面。

　　1 多媒體技術(shù)的內(nèi)涵

　　多媒體技術(shù)是把聲、圖、文、視頻等媒體通過(guò)計(jì)算機(jī)集成在一起的技術(shù)。即通過(guò)計(jì)算機(jī)把文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻等多種媒體綜合起來(lái)，使之建立起邏輯連接，并對(duì)它們進(jìn)行采樣量化、編碼壓縮、編輯修改、存儲(chǔ)傳輸和重建顯示等處理。

　　2 特征特性

　　信息載體多樣性(包含文字、文本、 圖形、圖像、視頻、語(yǔ)音);集成性(多種媒體有機(jī)集成);交互性(通過(guò)多種媒體的相關(guān)作用，使雙方都可以自由地對(duì)信息進(jìn)行編輯、控制、傳遞);實(shí)時(shí)性(人可以與多媒體面對(duì)面進(jìn)行實(shí)時(shí)交互);協(xié)同性(多種媒體配合、協(xié)調(diào)一致)。

　　3 國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀

　　20世紀(jì)80年代中后期，多媒體技術(shù)受到人們的重視，從而帶動(dòng)了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、音頻和視頻設(shè)備的變革。20世紀(jì)90年代，隨著社會(huì)信息化速度的加快，多媒體技術(shù)迅速發(fā)展，它改善了傳統(tǒng)信息交流的方式，縮短了信息傳播的路徑，對(duì)大眾傳播媒介產(chǎn)生了巨大影響，對(duì)人們的工作、生活和娛樂(lè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。今天，隨著計(jì)算機(jī)、通信和數(shù)字化音像技術(shù)的高速發(fā)展，各種標(biāo)準(zhǔn)不斷完善和應(yīng)用，多媒體技術(shù)日趨成熟，綜合了聲音、圖形、圖像、通信、存儲(chǔ)、文字處理等多種媒體技術(shù)，對(duì)農(nóng)業(yè)、教育、科技、娛樂(lè)等領(lǐng)域產(chǎn)生強(qiáng)勁沖擊，為計(jì)算機(jī)應(yīng)用開(kāi)拓了更廣闊的領(lǐng)域。國(guó)內(nèi)各類(lèi)多媒體農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)光盤(pán)隨之應(yīng)運(yùn)而生，從而為多媒體技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的廣泛應(yīng)用提供了一條有效的途徑和有效的設(shè)施, 為多媒體技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化開(kāi)拓了一條全新的發(fā)展途徑[1]。目前，國(guó)內(nèi)已成功研究出不少基于多媒體技術(shù)的農(nóng)業(yè)專(zhuān)家系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)咨詢(xún)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)及農(nóng)業(yè)信息管理系統(tǒng)，如小麥多媒體管理系統(tǒng)、飼料配方多媒體系統(tǒng)、油菜多媒體管理專(zhuān)家系統(tǒng)。

　　國(guó)外許多先進(jìn)國(guó)家較早開(kāi)發(fā)多媒體技術(shù)，應(yīng)用于農(nóng)業(yè)中，直接指導(dǎo)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，并帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益。美國(guó)肯塔基州奧柏林迪凱特畜牧場(chǎng)，在每頭牛耳上安裝電子監(jiān)測(cè)片記錄特征數(shù)據(jù)，監(jiān)測(cè)片上的傳感器用來(lái)記錄牲畜進(jìn)食次數(shù)及多少，從而調(diào)節(jié)飼料的多少，減少過(guò)多的脂肪攝入，確定牲畜肉質(zhì)的好壞。這些數(shù)據(jù)通過(guò)調(diào)制解調(diào)器被送往畜禽養(yǎng)殖技術(shù)改良協(xié)會(huì)的數(shù)據(jù)庫(kù)，并分析數(shù)據(jù)，輸送結(jié)果給農(nóng)場(chǎng)主。如在日本九州佐賀縣的全自動(dòng)蔬菜工廠，其生產(chǎn)所需的栽培環(huán)境都由電腦控制，一年四季可生產(chǎn)各種蔬菜。蔬菜從播種、發(fā)芽、育苗、定植、株距調(diào)整、收獲、洗凈、包裝、上市、打印日期均由電腦調(diào)節(jié)控制[2]。

　　4 重要作用

　　4.1 形式新穎，激發(fā)興趣

　　在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技信息推廣過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)科技人員利用課堂授課的方式普及農(nóng)業(yè)知識(shí)，內(nèi)容單調(diào)，形式枯燥乏味，對(duì)于長(zhǎng)期工作在地頭田間的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，知識(shí)吸收有限，消化率低，不能達(dá)到很好的傳播效果。利用多媒體技術(shù)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板授課的方式，形式新穎活潑，內(nèi)容形象生動(dòng)，可以大大激發(fā)農(nóng)民對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。

　　4.2 圖文并茂，易于理解

　　科技推廣的農(nóng)業(yè)知識(shí)包含一些專(zhuān)業(yè)的、抽象的、難于直觀理解的知識(shí)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員的講解可以幫助農(nóng)民朋友理解其中的部分內(nèi)容，但是全面正確的掌握知識(shí)是每個(gè)技術(shù)人員和農(nóng)民朋友渴望的，多媒體技術(shù)的出現(xiàn)，幫助人們解決了這一難題。利用多媒體技術(shù)，農(nóng)業(yè)科技人員把抽象的、復(fù)雜的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的、易于掌握的聲音、圖像、文字、視頻于一體的多媒體系統(tǒng)，不僅方便農(nóng)民朋友理解，而且加深了印象。尤其對(duì)一些特別難理解的內(nèi)容，做成視頻的形式，配上聲音和文字，方便直觀，效果更佳。如: 食用菌病蟲(chóng)害防治多媒體CAI課件、《油菜栽培》多媒體教學(xué)課件、《植物保護(hù)學(xué)》多媒體CAI課件等[3]。

　　4.3 知識(shí)量大，便于抄寫(xiě)

　　多媒體所含信息容量大，技術(shù)人員可準(zhǔn)備更多的授課內(nèi)容，方便攜帶，農(nóng)民朋友也可獲得更多有用的農(nóng)業(yè)知識(shí)。利用多媒體，技術(shù)人員可提前準(zhǔn)備講授的農(nóng)業(yè)知識(shí)，保存到電腦里，省去了在黑板上涂寫(xiě)的時(shí)間，并傳授更多的知識(shí)，提高農(nóng)民朋友的學(xué)習(xí)效率。采用多媒體方式授課，農(nóng)民朋友有充裕時(shí)間抄寫(xiě)下所學(xué)的東西，而寫(xiě)在黑板上的知識(shí)，隨著講課的進(jìn)行而被涂擦了，不方便記錄。

　　5 結(jié)束語(yǔ)

　　為了改變傳統(tǒng)的種植、養(yǎng)殖方式，農(nóng)民朋友渴望新技術(shù)、新成果。但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)大多數(shù)農(nóng)村都比較落后，農(nóng)民的文化素質(zhì)較低，掌握和分析利用新技術(shù)的能力普遍較差[4]。多媒體技術(shù)的蓬勃發(fā)展，改變了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技推廣方式，化抽象為具體，農(nóng)民朋友易于接受和理解，激發(fā)農(nóng)民朋友的興趣愛(ài)好，提高了學(xué)習(xí)效率，為更好地推廣農(nóng)業(yè)知識(shí)發(fā)揮了重要作用。在現(xiàn)代科技的推動(dòng)下，多媒體技術(shù)將繼續(xù)深入到農(nóng)業(yè)各方面，不斷改變我們的生活。隨著多媒體技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)通信水平的不斷提高, 多媒體技術(shù)在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣領(lǐng)域的作用將會(huì)更加突出, 多媒體遠(yuǎn)程咨詢(xún)系統(tǒng)、多媒體遠(yuǎn)程診斷系統(tǒng)將會(huì)更加完善, 農(nóng)戶(hù)可以足不出戶(hù)就能獲得各種多媒體的信息, 農(nóng)技人員也可以在任何地方為需要幫助的農(nóng)戶(hù)服務(wù)[5]。

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