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關(guān)于以人為本全面質(zhì)量管理論文(2)

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  關(guān)于以人為本全面質(zhì)量管理論文篇二

  以人為本,強(qiáng)化護(hù)理管理質(zhì)量

  摘要:探討以人為本的管理理念在管理中的應(yīng)用,分析實(shí)際工作中護(hù)士存在的諸多問題;實(shí)行人性化管理并提出相應(yīng)的對(duì)策。這樣大大改進(jìn)了護(hù)理工作,目的強(qiáng)化護(hù)理管理,提高護(hù)理人員的素質(zhì)及護(hù)理質(zhì)量。方法堅(jiān)持以人為本,規(guī)范護(hù)士行為,開展人性化服務(wù),建立健全各項(xiàng)制度。結(jié)果通過一系列的護(hù)理管理措施的實(shí)行,護(hù)理質(zhì)量有了很大的改進(jìn)。結(jié)論護(hù)理管理是醫(yī)院的重要組成部分,護(hù)理質(zhì)量的提高有利于醫(yī)院的總體發(fā)展。

  關(guān)鍵詞:管理模式;規(guī)范;禮儀;表格;以人為本

  1樹立以人為本的思維模式

  改變以往傳統(tǒng)的行政下文,命令服從的單純管理方法,樹立優(yōu)質(zhì)護(hù)理管理是為提高臨床護(hù)理質(zhì)量服務(wù)的新型工作理念,切實(shí)為一線包括護(hù)士長(zhǎng)在內(nèi)的臨床護(hù)理人員解決實(shí)際問題,緩解她們的心理壓力,努力營(yíng)造一個(gè)相對(duì)輕松和諧的工作軟環(huán)境,使每個(gè)護(hù)理小組成員都能團(tuán)結(jié)和睦,互相關(guān)愛、心情舒暢、安心做好日常護(hù)理工作。因此,針對(duì)不同護(hù)理人員個(gè)體情況和崗位特點(diǎn)進(jìn)行不同方式的培訓(xùn)及敢為教育,利用送出進(jìn)修或教授講課、集中教育等方式對(duì)重點(diǎn)人員重點(diǎn)培訓(xùn)或?qū)O個(gè)別薄弱人員強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,激發(fā)護(hù)士的學(xué)習(xí)熱情,對(duì)專科性強(qiáng)的科室,利用科室小課堂舉辦??萍膊≈v座,定期不定期的檢查,抽查學(xué)習(xí)效果,不斷提高臨床護(hù)理人員的技術(shù)和能力,使臨床護(hù)理工作者學(xué)以致用,學(xué)有所長(zhǎng),在專業(yè)范圍內(nèi)盡力做好每項(xiàng)護(hù)理服務(wù)。

  2把以人為本的理念貫穿護(hù)理全過程

  2.1對(duì)護(hù)士實(shí)施分級(jí)管理 隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的深入開展,護(hù)理工作范圍正在不斷擴(kuò)大,要做到以人為本的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮護(hù)理人員的工作積極性,滿足患者的不同需求,我們根據(jù)實(shí)際情況,建立了護(hù)理人力資源分配管理模式,將護(hù)士分為主管護(hù)師、執(zhí)行護(hù)師和助理護(hù)士。提高了護(hù)理工作的系統(tǒng)性和科學(xué)性,重點(diǎn)提高主管護(hù)師的綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平,崗位重點(diǎn)在于專科護(hù)理,心理護(hù)士、健康教育、臨床帶教等,選拔素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)護(hù)士擔(dān)任主管護(hù)士,主管護(hù)士不僅有較高的學(xué)歷和職稱,熟練地技術(shù)操作能力,還要具備良好的心理潛質(zhì),,注重心理護(hù)理和有效溝通能力,倡導(dǎo)人性化服務(wù),能滿足患者對(duì)多元化護(hù)理的需求。同時(shí)根據(jù)按勞分配和生產(chǎn)要素分配的原則,建立有效護(hù)理人力資源薪酬制度,采用分類、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等辦法,將薪酬分配和職稱、學(xué)歷、崗位相結(jié)合,通過激勵(lì)機(jī)制。調(diào)動(dòng)護(hù)士工作積極性,最大限度地發(fā)揮她們的能力,完善主管護(hù)士的考評(píng)制度和分配制度,形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。通過考評(píng)制度和動(dòng)態(tài)管理、量化的評(píng)價(jià)主管護(hù)士,在不斷的質(zhì)量考核、篩選過程中真正優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍的整體結(jié)構(gòu),從而充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng),科學(xué)合理地利用護(hù)理人力資源。

  2.2護(hù)理表格書寫的質(zhì)量管理 該變傳統(tǒng)護(hù)理表格書寫分散且由于大量文字工作,減少護(hù)士直接服務(wù)患者的時(shí)間和做法,盡量的簡(jiǎn)化工作流程,將護(hù)理軟件系統(tǒng)設(shè)置具體、便于操作。如將長(zhǎng)期醫(yī)囑單和護(hù)理記錄單的內(nèi)容設(shè)計(jì)在同一表格上,縱向兩側(cè),一側(cè)記錄長(zhǎng)期醫(yī)囑內(nèi)容及執(zhí)行時(shí)間,另一側(cè)護(hù)理記錄病情觀察的內(nèi)容,使各項(xiàng)醫(yī)囑輸入電腦后,電腦自動(dòng)產(chǎn)生記錄單,執(zhí)行護(hù)士只需打印一張當(dāng)日的記錄單,并將其掛與患者床旁。每1位護(hù)士完成一項(xiàng)操作后,只需在記錄單的"長(zhǎng)期醫(yī)囑"執(zhí)行欄部分簽上執(zhí)行時(shí)間和姓名,對(duì)需進(jìn)行記錄的病情觀察結(jié)果、護(hù)理措施及效果等可在護(hù)理記錄部分進(jìn)行簡(jiǎn)單、扼要、準(zhǔn)確、客觀的記錄。有效地改變了過去完成一項(xiàng)護(hù)理工作后一部分在患者的床旁記錄,另一部分內(nèi)容須返回護(hù)理站重復(fù)記錄不同地方的工作方法,簡(jiǎn)化了工作流程,同時(shí),護(hù)士交接班或當(dāng)班護(hù)士在患者床旁閱讀記錄單的內(nèi)容,就可以對(duì)患者當(dāng)時(shí)的用藥情況、護(hù)理效果、病情變化有一個(gè)清楚、全面的了解。也方便護(hù)理管理者檢查當(dāng)日護(hù)理措施的合理性和到位情況。同時(shí),既減輕了護(hù)士的工作量,也符合《病歷書寫規(guī)范》要求,保障了患者及護(hù)士雙方的合法權(quán)益。

  2.3病房管理體現(xiàn)人性化、個(gè)性化 強(qiáng)調(diào)以人為本,切實(shí)做到以患者為中心,就要改變以往的病房管理方式。傳統(tǒng)的護(hù)理管理片面強(qiáng)調(diào)工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化;而忽略了患者的感受和護(hù)士的感受。如過于強(qiáng)調(diào)病房的整潔,規(guī)定床頭柜上只能放幾種物品,造成患者取物不便;護(hù)士為執(zhí)行"發(fā)藥到口"的制度,常以命令的語氣要求患者立即服藥,造成護(hù)理工作于患者心理感受之間的沖突,患者從規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的護(hù)理管理中,得到得卻不是溫馨的護(hù)理服務(wù)。重視人的感受,為患者營(yíng)造舒適的修養(yǎng)環(huán)境,這就是要求護(hù)士從基礎(chǔ)護(hù)理做起,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)范和"三輕"規(guī)則,從聲響、光線、氣味、溫度方面提高環(huán)境的舒適度,使患者感到更加情切和溫暖,逐步完善護(hù)理禮儀服務(wù)內(nèi)容和程序。如電話禮儀規(guī)范,接送患者的文明服務(wù)規(guī)范等,針對(duì)不同患者采用不同的溝通方式,使護(hù)患之間達(dá)到有效溝通,并結(jié)合患者多元化的需求,主動(dòng)提供服務(wù),如老、弱、殘患者配備輪椅,全程護(hù)送各項(xiàng)檢查,為患者提供健康指導(dǎo),健康咨詢按患者需求提供家庭式病房(熱飯?jiān)O(shè)備、彩電、電話、熱水淋浴等)主動(dòng)向新入院患者及家屬作自我介紹,詳細(xì)介紹主管醫(yī)生、住院環(huán)境等。廣泛征求患者及家屬意見,及時(shí)整改工作的不足,隨時(shí)為患者提供周到細(xì)致的護(hù)理服務(wù),最大限度地滿足患者的各種需求。主動(dòng)提供個(gè)性化護(hù)理,如老年及慢性患者的心理支持及患者出院后的隨訪(電話、入戶、社區(qū)聯(lián)絡(luò)等),隨時(shí)給予他們飲食、用藥、康復(fù)訓(xùn)練等方面的指導(dǎo)。同時(shí),加強(qiáng)清潔工作的管理,保證病房?jī)?nèi)外環(huán)境的清潔舒適。

  3效果

  3.1滿足了護(hù)士個(gè)體化需求,護(hù)士競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng),不同護(hù)士層次護(hù)士水平均得到提高 以人為本,實(shí)施護(hù)士分級(jí)管理,護(hù)士禮儀服務(wù)、職業(yè)形象意識(shí)增強(qiáng),滿足不同層次護(hù)士的個(gè)性化需求。通過考評(píng)制度的動(dòng)態(tài)管理,激發(fā)了護(hù)士工作的積極性,形成濃厚的比學(xué)趕幫超的工作氛圍,鍛煉了業(yè)務(wù)骨干。同時(shí)也提高了護(hù)士的整體水平,增強(qiáng)了護(hù)理隊(duì)伍的凝聚力。

  3.2規(guī)范了護(hù)理行為,增強(qiáng)了護(hù)理人員的法制觀念 由于護(hù)理記錄能夠清楚的反映醫(yī)囑、醫(yī)囑執(zhí)行人、執(zhí)行時(shí)間、給藥途徑及病情觀察的時(shí)間、觀察結(jié)果等情況,使護(hù)士的行為更加規(guī)范,既為護(hù)理工作提供可靠的數(shù)據(jù)資料,又避免了醫(yī)囑執(zhí)行過程中責(zé)任不清,執(zhí)行時(shí)間隨意的工作狀態(tài)。

  3.3患者滿意度提高 護(hù)理工作實(shí)質(zhì)是為患者服務(wù),患者滿意是護(hù)理的最高目標(biāo),以人為本的護(hù)理管理理念,使患者的舒適度顯著提高。對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度也隨之達(dá)到98%以上,醫(yī)院的護(hù)理工作受到醫(yī)患雙方的一致認(rèn)可。

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