大學(xué)生經(jīng)典勵(lì)志美文(2)
大學(xué)生經(jīng)典勵(lì)志美文
大學(xué)生經(jīng)典勵(lì)志美文：爸爸,我為什么要上學(xué)?
爸爸，我為什么要上學(xué)呢?兒子上學(xué)不久問(wèn)爸爸。
爸爸說(shuō)：兒子，你知道吧?
一顆小樹(shù)長(zhǎng)1年的話，只能用來(lái)做籬笆，或當(dāng)柴燒。
10年的樹(shù)可以做檁條。
20年的樹(shù)用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具...
一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。
如果上6年學(xué)，小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了。
如果上9年學(xué)，初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了。
如果上12年學(xué)，高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了。
如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了。
如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有的東西，比如手機(jī)、電腦…
知道了嗎?
兒子：知道了。
爸爸問(wèn)：放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人?
兒子：丟人。
爸爸說(shuō)：兒子，不丟人。他們不偷不搶?zhuān)苫钯嶅X(qián)，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。不是說(shuō)不上學(xué)，或上學(xué)少就沒(méi)用。就像一年的小樹(shù)一樣，有用，但用處不如大樹(shù)多。不讀書(shū)或讀書(shū)少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢(qián)就少。讀書(shū)多，花的錢(qián)也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢(qián)也多。
那次談話對(duì)兒子來(lái)說(shuō)印象深刻。從此跟孩子交流既不需要威逼，也不需利誘，孩子會(huì)為自己做最好的選擇。
大學(xué)生經(jīng)典勵(lì)志美文：你的大四，應(yīng)該做好的幾件事
一、關(guān)于學(xué)分：不再是唯一的考量，但是一定要查清楚了。
大四里，課堂里突然一下子沒(méi)人了——坐著的都是“涼柿子”，要不是工作的offer已經(jīng)不發(fā)愁了，要不就是出國(guó)的offer就已經(jīng)搞定了。大家開(kāi)始心猿意馬，老師在講臺(tái)上有氣無(wú)力。在沒(méi)上大四之前，院團(tuán)委的老師就這么說(shuō)過(guò)心里話：別把精力全花在課堂上了，特別是對(duì)于那些準(zhǔn)備工作的同學(xué)們，看的也只是前三年的成績(jī)，所以大四的成績(jī)只要過(guò)了就OK了。你大四成績(jī)?cè)俸?，有人給你發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金嗎?你能在履歷上增光添彩嗎?當(dāng)然如果有些同學(xué)你學(xué)分績(jī)點(diǎn)不高，那還是好好學(xué)，把分?jǐn)?shù)提高點(diǎn)，有些學(xué)?？?jī)點(diǎn)不達(dá)標(biāo)，是不發(fā)學(xué)位證的。
二、關(guān)于實(shí)習(xí)：四點(diǎn)過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)。
1、實(shí)習(xí)和上課發(fā)生沖突腫么辦?
除了大四已經(jīng)出國(guó)的交換生，大部分同學(xué)還是逃不過(guò)“實(shí)習(xí)”這個(gè)環(huán)節(jié)的。很多童鞋在大四上半學(xué)期還是有課的，但是這期間很多人已經(jīng)顛兒去實(shí)習(xí)了，那實(shí)習(xí)和上課發(fā)生沖突腫么辦?頻繁請(qǐng)假，實(shí)習(xí)單位不愿意;上課缺席太多吧，萬(wàn)一老師跟你過(guò)不去怎么辦?
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題在根本上，就要先跟實(shí)習(xí)單位實(shí)話實(shí)說(shuō)自己一周能來(lái)幾天，千萬(wàn)別“打腫臉充胖子”，最后豬八戒照鏡子里外不是人。比如，你這一周里，周三和周五有課，那你就老老實(shí)實(shí)跟實(shí)習(xí)單位說(shuō)，我只能每周來(lái)三天，如果對(duì)方接受，萬(wàn)事大吉，對(duì)方不接受，那就忍痛割?lèi)?ài)了(如果想真心留你，大部分單位還是接受的)。
這樣做有三個(gè)好處：第一，你實(shí)習(xí)的時(shí)間比較固定，方便實(shí)習(xí)單位安排工作，不會(huì)覺(jué)得的“你怎么又請(qǐng)假，我怎么給你安排工作?!”到最后明明搭了時(shí)間還落不得好。第二，學(xué)校有什么事兒方便照顧，畢竟咱還沒(méi)畢業(yè)，太囂張了把老師惹急了，什么實(shí)習(xí)什么工作都是扯。第三，也是給自己留個(gè)機(jī)動(dòng)時(shí)間，比如說(shuō)又發(fā)現(xiàn)了更好的崗位機(jī)會(huì)，你總得給自己留個(gè)時(shí)間去面試吧!一個(gè)實(shí)習(xí)把五天都排滿(mǎn)了，實(shí)習(xí)單位總埋怨你為學(xué)校的事兒請(qǐng)假，學(xué)校埋怨你不來(lái)上課太囂張，自己也錯(cuò)過(guò)了很多其他公司面試機(jī)會(huì)，而且心情會(huì)異常暴躁焦慮，得不償失。
當(dāng)然，這里面也要學(xué)會(huì)和大四上課的老師“和平相處”，大部分專(zhuān)業(yè)課的老師，都是各自學(xué)院看著我們長(zhǎng)大的自家人，不會(huì)太為難大家。只要你前三年一直恭恭敬敬無(wú)不良記錄，偶爾缺勤影響不大。不過(guò)你要是前三年沒(méi)積攢什么好人品，大四還是老實(shí)點(diǎn)兒，要不掛了真的很麻煩。
2、管好嘴巴——初進(jìn)實(shí)習(xí)單位，最重要的一條生存法則。
雖然在大三的時(shí)候，跟CCTV-news的資料館也做過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)，但那畢竟沒(méi)打算留下也沒(méi)法留下，所以一直是個(gè)“局外人”的身份，辦公室的一切跟我無(wú)關(guān)——我以后又不跟這兒混。但是大四的實(shí)習(xí)不一樣了，這個(gè)地方也許是你的第一份正式工作，也許你要跟你現(xiàn)在的同事、上司相處N久。
我是個(gè)人際關(guān)系上很笨的人，剛實(shí)習(xí)那會(huì)兒，不會(huì)說(shuō)漂亮話，也不知道怎么跟領(lǐng)導(dǎo)和同事打交道。但是如果你暫時(shí)還沒(méi)時(shí)間學(xué)會(huì)這些，也很正常，畢竟這跟每個(gè)人的性格有關(guān)，也不是一朝一夕能改的。但是至少你剛?cè)?shí)習(xí)的時(shí)候，有一點(diǎn)可以做到：就是一定要管好嘴巴。語(yǔ)速慢一點(diǎn)，思維快一點(diǎn)，話到嘴邊留半句——特別是和一群實(shí)習(xí)生在一起的時(shí)候。
在報(bào)社的時(shí)候，十來(lái)個(gè)實(shí)習(xí)生一起吃午飯，你可以聊工作中的困難和心得，聊天氣聊外邊的八卦，胡侃都沒(méi)問(wèn)題，但是對(duì)于內(nèi)部的人和事兒，三緘其口——白天不說(shuō)人，晚上不說(shuō)鬼。對(duì)于自己的事兒，一帶而過(guò)——不知道里面的水有多深，就別輕易試;對(duì)于別人的事兒，也別瞎打聽(tīng)——N多個(gè)案例告訴我們，好奇心害死貓。
師父跟我說(shuō)，其實(shí)同事是不可以成為朋友的。我開(kāi)始不信。后來(lái)越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，很多人，都是在對(duì)方離職或者自己離職了以后，反而成為了好朋友——原來(lái)在旅行雜志的同事，倒是再離職了以后，反而更熟悉，開(kāi)始私下插科打諢無(wú)話不聊;原來(lái)在報(bào)社帶我的實(shí)習(xí)老師，反而在我離開(kāi)之后，在QQ上可以瞎侃。當(dāng)然，也會(huì)有很多同事，在你走后，選擇了再也沒(méi)有消息，也不必太過(guò)在意或難過(guò)，那只是那個(gè)場(chǎng)合的那個(gè)人而已。
所謂朋友，留得住的叫摯友，留不住的叫經(jīng)驗(yàn)。
3、初進(jìn)實(shí)習(xí)單位，覺(jué)得自己像個(gè)局外人，融不進(jìn)去怎么辦?
我剛開(kāi)始做旅行編輯的時(shí)候，覺(jué)得在雜志社完全是個(gè)局外人，編輯部就我一個(gè)實(shí)習(xí)生，舉目無(wú)親。最煩的是中午吃飯的時(shí)候，孤零零總是一個(gè)人，都不知道該找誰(shuí)。同事們聊得那些“內(nèi)部話題”，我也什么都插不上嘴，只能悶頭吃飯。況且這幫做旅行雜志的前輩們，常年的旅行都已磨成了“獨(dú)行俠”的性格，話少;跟市場(chǎng)部的人一起吧，倒是樂(lè)呵嗨皮，但畢竟不是那個(gè)部門(mén)的人，最終還是局外人。
我的確苦惱了好一段時(shí)間，后來(lái)師父跟我說(shuō)，打開(kāi)心扉的最開(kāi)始的功課，可以從學(xué)會(huì)贊美別人開(kāi)始——對(duì)女同事多用贊美，對(duì)男同事可以多請(qǐng)教問(wèn)題。女人都愛(ài)被人夸，而對(duì)于男人，別人的請(qǐng)教會(huì)勾起男人“好為人師”的本能，話匣子也就打開(kāi)了。
但是怎么用贊美呢?有三個(gè)小建議：第一，贊美并不是阿諛?lè)畛?，是出于真心的，看到?duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)。話說(shuō)得太沒(méi)邊，別說(shuō)對(duì)方覺(jué)得你假，你自己都覺(jué)得自己惡心。
第二，贊美可以適當(dāng)?shù)?ldquo;投其所好”——比如你知道某人最近在減肥，你也看到她的確有所成效，就可以夸她：“矮油你最近瘦了不少啊!”這比你夸她其他方面更能取得效果。
第三，贊美的對(duì)象越具體，效果越好。比如說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)某個(gè)同事今天換了一條新裙子很漂亮，你夸她“你真漂亮”的效果就不如具體地說(shuō)“你的裙子真漂亮，哪兒買(mǎi)的呀?”這樣更真誠(chéng)。
4、不要養(yǎng)成“大家都是靠關(guān)系的”消極心態(tài)。
實(shí)習(xí)生很少都留下，有選拔就意味著有人會(huì)出局。你可能發(fā)現(xiàn)一個(gè)什么都不如你的實(shí)習(xí)生，活兒做的一般，長(zhǎng)得一般，學(xué)歷一般，但就是留下了，然而你自認(rèn)為良好卻出了局。你可能發(fā)現(xiàn)最后選了十來(lái)個(gè)實(shí)習(xí)生，最后公布留下的名單，出現(xiàn)的卻是兩個(gè)陌生的，壓根沒(méi)怎么來(lái)過(guò)實(shí)習(xí)的名字。你覺(jué)得氣憤，特別是有一些小道傳言的“貓膩”的時(shí)候，你開(kāi)始?jí)翰蛔』饍?，覺(jué)得怎么“大家都是靠關(guān)系的”，再怎么努力都沒(méi)用。
的確，我也曾氣憤過(guò)，委屈過(guò)，但是后來(lái)北京臺(tái)一個(gè)編導(dǎo)朋友，一句話點(diǎn)醒了我：“起初我剛工作的時(shí)候，看到這些事兒也覺(jué)得心里憋屈，但是其一，也許事實(shí)并不是我們想象的那樣，很多人的在背后的努力我們沒(méi)有看到而已;其二，有些事實(shí)我們必須承認(rèn)，事實(shí)最大，養(yǎng)成“大家都是靠關(guān)系的”消極心態(tài)對(duì)自己的發(fā)展百害而無(wú)一利。如果自己在某一局中輸了，先往內(nèi)看，想想自己是不是哪些方面還沒(méi)做好，到處抱怨的性格不能解決任何問(wèn)題，只能徒增煩惱痛苦。即使10個(gè)中有2個(gè)是靠關(guān)系留下的，那你為什么沒(méi)有成為剩下8個(gè)中留下的一個(gè)呢?
如果自己在實(shí)習(xí)中被淘汰了，有三點(diǎn)可以幫我們自我反省找到原因：
第一，硬實(shí)力。你的工作能力夠不夠強(qiáng)?你的工作效率夠不夠高?你是否按時(shí)按量?jī)?yōu)質(zhì)地完成了工作任務(wù)?在這些實(shí)習(xí)生中，你的工作能力排名如何?
第二，軟實(shí)力。你的綜合素質(zhì)如何?你是否有職場(chǎng)的好習(xí)慣?從不遲到，重視承諾，有綜合的知識(shí)素養(yǎng)，有耐心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸院蛨F(tuán)隊(duì)精神……首先，你是一個(gè)優(yōu)秀的人，其次，你才可能是一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。
第三，巧實(shí)力。你會(huì)不會(huì)推銷(xiāo)自己?是不是肯抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)，讓別人注意到你?還是茶壺煮餃子有貨到不出?在辦公室里，你是不是有好的口碑和人緣?你是個(gè)局外人，還是能積極融入圈子?是否跟上司有足夠多的溝通?還是上司壓根忽略你，甚至實(shí)習(xí)三個(gè)月記不住你的名字?
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