大學(xué)生勵(lì)志文稿大全
作為一名大學(xué)生，在有所空閑的時(shí)候，不妨找一些大學(xué)生勵(lì)志文稿來看看，那么大學(xué)生勵(lì)志文稿都有哪些呢?一起來看看吧。
大學(xué)生勵(lì)志文稿：如何提高學(xué)習(xí)效率?
——華學(xué)生這樣說
你有沒有感覺自己每天學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)習(xí)也很努力，可是學(xué)習(xí)成績(jī)就是不怎么好，甚至考試還不如一些平時(shí)不怎么努力的同學(xué)呢?其實(shí)，很多時(shí)候原因就出在了自己的學(xué)習(xí)效率上。至于如何提高學(xué)習(xí)效率，我們看看來自清華學(xué)生的建議吧。
1、每天保證至少8小時(shí)的睡眠時(shí)間，一定要哦：很多學(xué)生為了多學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，經(jīng)常喜歡熬夜，不僅沒有學(xué)到多少知識(shí)，反而會(huì)因?yàn)樗卟蛔阌绊懙诙斓膶W(xué)習(xí)效率，真是撿芝麻丟西瓜，得不償失啊。至于睡眠，建議晚上10:00上床睡覺，第二天06:00起床，之后去早讀，效率很高。
2、做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，溫故而知新：課前預(yù)習(xí)可以更好地跟上老師的節(jié)奏以及快速理解課堂知識(shí);課后復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)，學(xué)到的知識(shí)就很難忘記啦。如果課前不預(yù)習(xí)，很多時(shí)候，你都不知道老師在講什么東東，自己去看，會(huì)用更多時(shí)間，如果長(zhǎng)時(shí)間不復(fù)習(xí)，到考試的時(shí)候再去復(fù)習(xí)，那基本就像重新學(xué)習(xí)那門課差不多，這樣用的時(shí)間是何其多，學(xué)習(xí)效率是何其的低啊。
3、學(xué)習(xí)不拖延，今日事今日畢：“明日復(fù)明日,明日何其多”啊，一拖再拖，慢慢的就會(huì)養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，就會(huì)變得做什么都沒有激情，何談效率，就會(huì)惡性循環(huán)。所以一定要做到，今天的事情在今天之內(nèi)快速完成，當(dāng)然你也會(huì)有一種成就感，這樣就會(huì)良性循環(huán)，學(xué)習(xí)效率就會(huì)越來越高。
4、勞逸結(jié)合：其實(shí)我們都明白“會(huì)玩的人才會(huì)學(xué)習(xí)”這一說法，玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，這樣不但不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，還可以起到事半功倍的效果，從而提高學(xué)習(xí)效率。然而我們有時(shí)候卻顧左顧右，患得患失，那怎么會(huì)提高效率呢?記著：想出去踢球，你就盡情踢，踢得汗流浹背;你想聽音樂，就縱情地聽，陶醉在音樂的情境中……但是你要學(xué)習(xí)的時(shí)候，就得把其他所有的東西都忘了。
5、善于利用時(shí)間：時(shí)間是有限的，知識(shí)是無限的，我們不可能在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)無限的知識(shí)，不要什么都想學(xué)，這樣往往什么都學(xué)不好，所以我們必須要有選擇性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。選擇那些重點(diǎn)知識(shí)、有用的知識(shí)、相對(duì)薄弱但是又不得不學(xué)的知識(shí)去學(xué)，如果學(xué)有余力，再去學(xué)習(xí)那些次重點(diǎn)，記得：先專學(xué)再廣學(xué)，否則什么都是半罐子。
6、堅(jiān)持鍛煉身體：身體是革命的本錢，身體也是學(xué)習(xí)的本錢。我們都有生病的經(jīng)歷，即使是感冒，我們都會(huì)感到那樣痛苦與無力學(xué)習(xí)，如果經(jīng)常生病，那還怎么去學(xué)習(xí)。大家因此即使課業(yè)再繁重，也一定要抽出時(shí)間進(jìn)行鍛煉，不但是為了學(xué)習(xí)效率，更是為了健康，要記住健康比什么都重要。
7、保持心情愉悅：心情往往是影響學(xué)習(xí)效率的另一重要因素，心情好了，才能夠積極的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)效率當(dāng)然就會(huì)提高，所以平時(shí)就要團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，搞好人際關(guān)系，開闊心胸，不為一些雞毛蒜皮的事而不爽，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
8、懂得和別人分享交流，不要害怕你的知識(shí)分享給你周圍同學(xué)，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是你周圍的幾個(gè)同學(xué)，而是全中國(guó)和你同齡的學(xué)生。有分享才會(huì)有進(jìn)步，你將你的知識(shí)分享給別人、別人才愿意講別人的知識(shí)分享給你，你才會(huì)學(xué)到更多知識(shí)，有舍才有得嘛，這是提高學(xué)習(xí)效率很容易被忽視的一點(diǎn)。不愿和別人分享討論、一味閉門造車，學(xué)習(xí)肯定不會(huì)好到哪里去的。
大學(xué)生勵(lì)志文稿：假如時(shí)光倒流四年
迷迷糊糊過了四年，一無所有，原來我不是在上大學(xué)，而是被大學(xué)上了。
假如時(shí)光倒流四年
我一定把自己的專業(yè)課學(xué)好，即使我不喜歡，但它至少可以讓我找到一份讓我生存下來的工作;考試前一定好好復(fù)習(xí)，不作弊，到現(xiàn)在才醒來，作弊不僅對(duì)那些平時(shí)努力學(xué)習(xí)的同學(xué)很不公平，更糟糕的是自己養(yǎng)成了不勞而獲的壞習(xí)慣，為了一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，卻失去了做人最基本的品質(zhì)——誠(chéng)信。
假如時(shí)光倒流四年
我一定努力學(xué)習(xí)英語，拿到英語六級(jí)證書，不再拿“企業(yè)看重的是實(shí)力，而非證書”來作為自己不考證的理由。一個(gè)剛踏出大學(xué)校門的新人，我拿什么來證明我的實(shí)力，擁有這些證書，至少可以證明我的學(xué)習(xí)能力以及我的勤奮努力，而這些也是企業(yè)所看重的?！皠e人沒有，我有” 在一個(gè)人人都有英語四級(jí)證書的年代，六級(jí)證書就是一個(gè)很有分量的籌碼。
假如時(shí)光倒流四年
我一定少玩游戲，把時(shí)間用來學(xué)習(xí)office、ps、會(huì)聲會(huì)影……等這些大學(xué)生必備的軟件,到現(xiàn)在自己還做不出一個(gè)像樣的表格、PPT，更不用說做出什么動(dòng)畫、仿真之類的東西，汗顏啊;
還拿出些游戲的時(shí)間，看看《職來職往》，了解一下現(xiàn)實(shí)的職場(chǎng)，并結(jié)合自己實(shí)際，給自己做個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備，以致不會(huì)使自己之前過得那么迷茫，沒有規(guī)劃。
假如時(shí)光倒流四年
我一定去學(xué)生會(huì)里面干一干，雖然很多人對(duì)學(xué)生會(huì)不屑一顧，說他們很官腔，可是他們至少能夠在眾人面前說話，臉不紅心不跳的。我是一個(gè)和女孩子說話都臉紅心跳、現(xiàn)在還不敢在公眾面前演講的人，我需要去學(xué)生會(huì)里面鍛煉鍛煉。還有很多人說學(xué)生會(huì)很腐敗，至少我認(rèn)識(shí)一些學(xué)生會(huì)里面的人都很好啊，如果真是如此，我也可以學(xué)陶淵明出淤泥而不染。
假如時(shí)光倒流四年
我一定要在平時(shí)及寒暑假去做兼職，一來可以提前了解社會(huì);二來可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，父母為了供我們讀大學(xué)真不容易，況且我的父母還都是農(nóng)民。在湖南衛(wèi)視《完美釋放》節(jié)目中看到“板車哥”靠拉板車來供養(yǎng)兩個(gè)女兒讀大學(xué)，邊說邊哭，當(dāng)他說到：我害怕媒體采訪，我感覺對(duì)不起女兒，別人的父母都是做生意的，開小車的，而你的父親是拉板車的。我也淚灑了，我們的父母真的太不容易了!
假如時(shí)光倒流四年
我一定不談戀愛，和自己之前的女朋友一直就這樣做很好的朋友。為什么呢?由于自己一事無成，畢業(yè)了，也是分手的時(shí)候了，這又能怪誰呢?畢竟戀愛是建立在一定物質(zhì)基礎(chǔ)上的，現(xiàn)實(shí)不是童話故事里。最重要的是要把那些談情說愛的時(shí)間用來完成上面一系列讓自己充實(shí)、不虛度的事情。
假如時(shí)光倒流四年……
可惜一切的一切都是假如，一切都回不去了，過去的就讓它過去吧，未來的路還很長(zhǎng)，從現(xiàn)在開始好好努力，不再虛度了吧。
編者寄語：前車之鑒啊，希望還沒有畢業(yè)的孩子們一定要珍惜自己的大學(xué)時(shí)光，多學(xué)點(diǎn)東西，滿載碩果無怨無悔地離開校園，走向社會(huì)，迎接另一個(gè)晨曦。
大學(xué)生勵(lì)志文稿：大學(xué)，一個(gè)從被動(dòng)走向主動(dòng)的過程
不少大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)的時(shí)候，感嘆道：“人際能力不強(qiáng)，圈子小，沒什么特長(zhǎng)，不知道該怎么去努力，也不知道自己能成為一個(gè)什么樣的人?！?/p>
在今天的一個(gè)社會(huì)里，只有一個(gè)積極主動(dòng)、不怕失敗的人，才能夠在瞬息萬變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中獲得成功;只有善于展現(xiàn)自己的人、不怕挫折的熱，才能夠在工作中得到更多的機(jī)會(huì)。遇到失敗和挫折時(shí)，絕對(duì)不能消極，甚至放棄。其實(shí)很多人面臨的問題，就是明明對(duì)當(dāng)下的制度不滿意，卻只能在那里抱怨，而不會(huì)去溝通解決，其實(shí)這樣會(huì)越來越會(huì)讓自己成為一個(gè)被動(dòng)的、消極的怠工者。
其實(shí)從大學(xué)的第一天開始，你就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己命運(yùn)的主人，學(xué)會(huì)去管理自己的學(xué)業(yè)和計(jì)劃自己的未來，沒有人比你更在乎未來想成為什么樣的人。所以，當(dāng)明年暑假到來的時(shí)候，你們不要回家去玩一個(gè)暑假，而要去找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槭罴偈巧贁?shù)難得的可以自己支配所有時(shí)間的機(jī)會(huì)。學(xué)校的老師、學(xué)校的課程并不真的了解企業(yè)需要什么。惟一掌握實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的方法就是去企業(yè)實(shí)習(xí)。如果找不到知名企業(yè)等好的公司去實(shí)習(xí)，你們可以去任何一家公司。能去一個(gè)對(duì)口的公司最好，不能也沒問題。找不到技術(shù)公司，就找服務(wù)業(yè)，哪怕是到餐館里端盤子都有價(jià)值。雖然你不會(huì)想端一輩子盤子，但端盤子的時(shí)候，你有機(jī)會(huì)跟周圍的人接觸，這會(huì)讓你成為一個(gè)情商更高的人。
一、培養(yǎng)友情
讀大學(xué)時(shí)一定要交幾個(gè)要好的朋友。大學(xué)的友情不容易變質(zhì)，往往可以受益終生。希望你們能將心比心，像好朋友對(duì)待你一樣對(duì)待好朋友，成為你的好朋友的好朋友，與朋友分享你的喜怒哀樂。
二、培養(yǎng)表達(dá)能力
要培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，也就是口才。不要認(rèn)為自己很聰明、能夠思考就足夠了。希臘哲人說過，一個(gè)善于思考的人如果不善于表達(dá)，其實(shí)就等于一個(gè)不善于思考的人。大學(xué)生想要成功，他必須影響他周圍的人，如投資者、顧客、用戶等。一個(gè)有口才的創(chuàng)業(yè)者，可以更好地領(lǐng)導(dǎo)員工，可以讓員工理解自己的愿景，可以激發(fā)員工的斗志和潛力。雖然只有口才是不夠的，但我見到的每一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者都有出色的表達(dá)能力。口才不是學(xué)校里哪一門課程可以學(xué)到的，必須自己努力鍛煉。
三、多爭(zhēng)取實(shí)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)
在校期間要多爭(zhēng)取實(shí)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)。大學(xué)四年，如果想成為一個(gè)受人喜歡、有魅力的人，就要多學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作。進(jìn)入社會(huì)后，團(tuán)隊(duì)合作代表了一切，除了實(shí)習(xí)，學(xué)生社團(tuán)也是學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系的好地方。社團(tuán)其實(shí)是一個(gè)微觀的社會(huì)，參加社團(tuán)是進(jìn)入社會(huì)的一種非常好的學(xué)習(xí)方式。
四、培養(yǎng)不怕犯錯(cuò)的精神
在爭(zhēng)取工作機(jī)會(huì)時(shí)碰壁了怎么辦?萬一去應(yīng)聘被拒絕了怎么辦?萬一他們嘲笑我怎么辦?萬一發(fā)現(xiàn)自己能力不強(qiáng)，周圍的人都比我優(yōu)秀怎么辦?出現(xiàn)這些困惑都很正常。這時(shí)一定要積極主動(dòng)，不要畏懼失敗。談到犯錯(cuò)，這個(gè)社會(huì)往往是不鼓勵(lì)犯錯(cuò)的。但仔細(xì)想想，我們每個(gè)人都失敗了很多次。你可能不記得，你第一次嘗試拜訪客戶慘遭拒絕;你第一次做方案，被領(lǐng)導(dǎo)痛批;第一次因?yàn)椴粫?huì)交際，而慘遭排擠。但現(xiàn)在這些事情你都會(huì)做了，因?yàn)槟銢]有被失敗打倒，從失敗中學(xué)到更多。在個(gè)人的職業(yè)生涯里，學(xué)到的最大的教訓(xùn)、最好的經(jīng)驗(yàn)都是來自于失敗，而不是來自于成功。