一個合格的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是一個歷史的概念，隨著時代的發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)制度的變化將有不同的要求。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的合格的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素養(yǎng)文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!
合格的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)
一、智
智者，有先見而不惑，能謀慮，通權(quán)變也，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，要有迥異與一般人的智慧，能夠看到常人不能看到的，想到常人所不能想到的事情，具有長遠(yuǎn)的眼光，能夠預(yù)見未來。
二、信
信指二兩個方面：自信、誠信，自信大家都知道，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)必須要有自信，你首先要相信你自己，然后別人才會相信你，這是先決條件，誠信也是我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪新牭筋l率比較高的一個詞，對于一個人來說，誠信乃做人之本，千萬不能忽視，孔子說：民無信不立，孟子也說：言而有信，人無信不交，信用是一種承諾，是做人的根本，對于一個人來說都如此重要，更不用說是對一個領(lǐng)導(dǎo)者?？谑切姆鞘枪芾淼拇蠹伞Ｗ鳛轭I(lǐng)導(dǎo)者，言出必行、言行一致才能得到員工的尊敬與信賴。 在一個公司，領(lǐng)導(dǎo)者又是一個決策者，如果要做到所下達(dá)的任務(wù)和命令執(zhí)行力強，那么自身就必須言而有信，因為下屬會記住你可能不經(jīng)意許下的一個諾言，所以不要輕易許諾，一旦許諾就不要輕易忘記，因為別人輕易不會去提醒你。
三、仁
一個對屬下無仁愛之心，只知苛刻責(zé)備的人是不會贏得別人對他的支持和擁護(hù)的，雖為領(lǐng)導(dǎo)，但更要對人真誠、寬容、仁愛，這樣才能讓使眾人愿意義無反顧地跟隨你、擁護(hù)你。
四、勇
一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，必須是勇敢的，在面對選擇、面對挑戰(zhàn)時要堅決，面對困難時要勇敢，不能左右搖擺，不能臨陣退縮，要知道，你是榜樣、是表率。
五、嚴(yán)
仁與嚴(yán)并不是反義詞，即要對員工發(fā)自內(nèi)心真誠地關(guān)心他們，但在工作上更要對他們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)他們用心、勤奮、一絲不茍、奮發(fā)向上的品德。
綜上所述， 有智能夠形成謀略，講信能夠做到賞罰分明，仁義能夠做到眾人歸附，勇敢能確保遇事果斷，嚴(yán)明能確立自己的威信。智、信、仁、勇、嚴(yán)是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備的五種品德和素養(yǎng)，也是今天領(lǐng)導(dǎo)者自身素養(yǎng)的努力方向。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提高自身素養(yǎng)的途徑
1、積極參與繼續(xù)教育和培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)者的繼續(xù)教育和培訓(xùn)越來越引起現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的重視。領(lǐng)導(dǎo)者要通過教育培訓(xùn)來最大限度地挖掘自身的內(nèi)在潛力和盡可能地提高自身的綜合素質(zhì)，參與培訓(xùn)的時候既要有目的、有計劃，又要有針對性、有深度。堅持多渠道、多形式、個性化，要由單一的課堂聽講向多元化、靈活性的求學(xué)方式轉(zhuǎn)變，針對領(lǐng)導(dǎo)者自身日常工作的特點，多參加一些案例討論分析，對策研究，實地觀摩，情景模擬等課程。選擇培訓(xùn)方式上，應(yīng)堅持以啟發(fā)式、參與式、研究式教學(xué)為主，克服單一，呆板的培訓(xùn)方式。即要強化崗位培訓(xùn)，又要加強專業(yè)化的教育訓(xùn)練。在具體做法上，可根據(jù)自身的實際情況采取在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)以及“請進(jìn)來，走出去”等多種方式培訓(xùn)。
2、加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)是提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的基本方法和途徑，是領(lǐng)導(dǎo)者加強自身修養(yǎng)的一項基本功。領(lǐng)導(dǎo)者要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，把加強學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種境界。首先，向書本學(xué)習(xí)。書本是領(lǐng)導(dǎo)者最基本的知識來源，學(xué)習(xí)要有目的、有計劃、有選擇，并注意長期積累，力求事半功倍。其次，要向成功者和先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)。常言道，榜樣的力量是無窮的。他們有著豐富的經(jīng)驗，高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，通過虛心向他們學(xué)習(xí)，可以取長補短。第三，要向下屬和員工學(xué)習(xí)，古人云：三人行，必有我?guī)?。科學(xué)研究表明，在現(xiàn)代社會里，一個領(lǐng)導(dǎo)者的知識，只有20%是通過正規(guī)學(xué)校教育獲取的，其余80%是靠工作實踐和在職學(xué)習(xí)獲得的。因此，領(lǐng)導(dǎo)者要不斷努力學(xué)習(xí);更新和充實自己的知識，加強修養(yǎng)，完善和提高自己的素質(zhì)。在知識經(jīng)濟(jì)時代，科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理處在前所未有的加速發(fā)展之中，領(lǐng)導(dǎo)者如果不加強學(xué)習(xí)，很快地就會落后于形勢，落后于下屬。因此要不斷地加強學(xué)習(xí)，作到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
3、在實踐鍛煉中提升自身素質(zhì)
一定的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)只有在領(lǐng)導(dǎo)工作實踐中才能得到發(fā)展和提高。對提高領(lǐng)導(dǎo)者質(zhì)來講，學(xué)習(xí)重要，實踐更重要。在實踐中接受鍛煉，經(jīng)受考驗，增長才干，歷來是造就領(lǐng)導(dǎo)者的重要方法，也是領(lǐng)導(dǎo)者成長的最基本的途徑。領(lǐng)導(dǎo)者只有在改革和建設(shè)實踐中經(jīng)風(fēng)雨長才干，才能真正成長起來，實踐出真知，實踐長素質(zhì)，實踐增才干。領(lǐng)導(dǎo)者一定要深入社會生活，密切聯(lián)系群眾，在實踐中鍛煉自己，進(jìn)行自我教育，增長知識經(jīng)驗，磨練自己的意志，提高心理素質(zhì)?，F(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該深入到基層去，和一線職工同甘共苦，錘煉自己，經(jīng)風(fēng)雨，傲嚴(yán)寒，增長才干，不斷成長。作為領(lǐng)導(dǎo)者，只有書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須在實踐中鍛煉，才能成熟成長起來。坐而論道、紙上談兵是做不好領(lǐng)導(dǎo)的。領(lǐng)導(dǎo)者只要深入實際，調(diào)查研究，就能學(xué)到在書本上學(xué)不到的東西，實踐是領(lǐng)導(dǎo)者提高素質(zhì)，改變作風(fēng)的大課堂。
總之，合格的領(lǐng)導(dǎo)者是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)功能的前提。領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是在長期的社會實踐過程中積累而成的，一個組織和事業(yè)的發(fā)展，一是靠正確的方針政策，二是靠高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)者。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者要不斷超越，不斷開拓，不斷創(chuàng)新，提高和更新個方面的素質(zhì)，適應(yīng)時代的挑戰(zhàn)和發(fā)展。所以領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的高低至關(guān)重要。
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