當代大學生加強社會道德素質(zhì)修養(yǎng)的途徑
大學生要學會做事，首先要學會做人，而良好的道德素質(zhì)是人的立身之本，在大學生生活、職業(yè)發(fā)展中都起著至關(guān)重要的作用。下面是學習啦小編給大家搜集整理的當代大學生加強社會道德素質(zhì)修養(yǎng)的途徑文章內(nèi)容。
當代大學生加強社會道德素質(zhì)修養(yǎng)的途徑
道德高尚的人受人敬仰。例如“感動中國”的華中農(nóng)業(yè)大學2003屆本科畢業(yè)生徐本禹，背著父親上大學的黃來女，從映秀鎮(zhèn)徒步回家、路途救人的湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)生范玉文等。當代大學生要培養(yǎng)奉獻精神和認真負責、恪盡職守的高度責任感，培養(yǎng)誠實守信、堅持原則、作風正派、公正無私的思想作風，敢于同周圍的一些不良風氣作斗爭;要全心全意為人民服務，模范遵守道德規(guī)范，成為受人尊敬、具有高尚道德情操的人。大學生加強道德修養(yǎng)的主要途徑有：
1.在日常生活和學習中進行社會道德規(guī)范養(yǎng)成性訓練。了解自己、認識自己，明確道德規(guī)范上的不足，結(jié)合思想政治理論課學習和教師的就業(yè)指導，熟悉學校和社會尤其是用人單位的要求，在校期間，制訂計劃，有針對性地進行社會道德規(guī)范養(yǎng)成性訓練，如禮儀和社會公德知識的學習和訓練等，加強自我修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。
2.在頂崗實習和社會實踐中提高社會道德素質(zhì)。學校師生與同學關(guān)系較單純，大學生有時沒意識到道德素質(zhì)對人的重要性。走入社會后，需要處理的人際關(guān)系更復雜。在學校對用人單位的回訪和調(diào)研中，用人單位看重畢業(yè)生的道德素質(zhì)遠勝于專業(yè)技能，普遍認為技能可以在實踐中再學習和提高，但道德品質(zhì)不好、缺少誠信的學生所有單位都不愿意接受，怕苦不虛心學習的學生很難有所發(fā)展。大學生在校期間應多參加社會實踐，服從學校頂崗實習安排，克服困難完成實習任務，通過實習實踐，提高專業(yè)技能和道德品質(zhì)。
3.樹立正確的價值觀、利益觀。將個人價值的實現(xiàn)與社會發(fā)展的需要相結(jié)合，更易取得事業(yè)的成功。大學生要關(guān)心社會、關(guān)心時政，了解社會發(fā)展趨勢，堅定愛國愛企的信念，從而激發(fā)出強烈的社會責任感。處理好個人利益與集體利益、個人利益與社會利益、短期利益與長期利益的關(guān)系，把對物質(zhì)利益的追求，提高到對教育、文化、道德、理想等精神利益的追求。兼顧物質(zhì)與精神，才能真正形成正確的利益觀。
當代大學生道德素質(zhì)修養(yǎng)的重要性
目前，高等教育讓人感到悲哀之處，在于還要教大學生做人最基本的文明禮儀。高等教育提高了學生的專業(yè)知識和技能，卻沒有教會大學生怎樣做人。一個人要能在社會上生存發(fā)展，必須加強各方面的修養(yǎng)，其中社會道德修養(yǎng)是核心內(nèi)容。學會“做人”，具有高度的責任感、社會公德意識，是當代大學生應有的素質(zhì)。
1.具有良好的社會道德素質(zhì)才能適應社會。人們生活在社會上，不可能脫離社會關(guān)系而獨立存在，必須勇敢面對和善于處理各種社會關(guān)系。有些大學生聽到談道德就避而遠之，覺得大而空，其實在現(xiàn)實生活中，人們之所以能根據(jù)一個人的行為表現(xiàn)判斷、評價其道德品質(zhì)高低，是因為人們心內(nèi)心都有一個道德準則，即“人人心中都有道德”。有些大學生認為，現(xiàn)代社會談利益的多，談道德的少，其實道德是調(diào)整人與人之間、人與社會之間、人與自然之間關(guān)系的行為規(guī)范，道德所調(diào)整的關(guān)系就是利益關(guān)系。沒有規(guī)距不成方園，社會和諧需要人們遵守一定的規(guī)則，而道德就是人們在社會中所應遵守的最基本、最普遍的行為準則。道德實實在在地與人們?nèi)缬半S形，大學生生活在社會上，也是社會關(guān)系的組成部分，只有按照社會發(fā)展的客觀規(guī)律和社會道德要求，自覺加強個人的社會道德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，才能適應當今和未來時代的要求。
2.具有良好的社會道德素質(zhì)是大學生職業(yè)發(fā)展的需要。良好的道德素質(zhì)，是個人發(fā)展的核心內(nèi)容和主要目標。大學生群體知識層次高，文化素養(yǎng)好，其道德修養(yǎng)也應與其知識層次和文化素養(yǎng)相對應。在大學生的職業(yè)發(fā)展中，良好的道德素質(zhì)幫助和強化大學生個體的成才動機，引導大學生樹立科學的人生觀、價值觀、職業(yè)觀，培養(yǎng)百折不撓的精神和虛懷若谷的胸懷;激勵大學生認真學好技能，積極進取，開拓創(chuàng)新，樹立遠大的理想和抱負;幫助大學生正確認識與理解社會，樹立正確的政治方向，堅定成才立業(yè)的決心。著名香港實業(yè)家、金利來集團有限公司董事局主席曾憲梓被譽為中國經(jīng)濟界的“常青樹”。他的成功法則就是“勤儉誠信+智慧=成功”，其中：勤，就是勤奮、勤勞;儉，就是節(jié)儉、節(jié)約;誠，就是以誠待人，這是廣交朋友的秘訣;信，就是言出必行。中國有句諺語：“一兩重的真誠等于一噸重的聰明”。也有人說，“一切徹底的成功都是做人的成功，一切徹底的失敗都是做人的失敗。”一個人品不完善的人不可能成為一個真正有所作為的人。
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