高考語(yǔ)文??碱}型及答題技巧
語(yǔ)文是高考首戰(zhàn),其意義非同尋常。在長(zhǎng)達(dá)150分鐘的考試中,如何發(fā)揮自己水平,考出滿意的成績(jī)?下面是小編為大家整理的高考語(yǔ)文常考題型及答題技巧,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!
高中語(yǔ)文選擇題答題技巧
1、發(fā)音類選擇題
對(duì)于找到正確發(fā)音或者是錯(cuò)誤發(fā)音的字,同學(xué)們,記得,一定要做好心理準(zhǔn)備。一般情況下,一些常見(jiàn)字,多音字,或者是常見(jiàn)卻不常讀音的字,會(huì)出現(xiàn)在題里。這類題,沒(méi)有什么技巧,無(wú)非就是平時(shí)多積累。
2、詞語(yǔ)類選擇題
對(duì)于詞語(yǔ)類選擇題來(lái)講,就運(yùn)用到了你平時(shí)使用詞語(yǔ)的程度了。一般情況下,平時(shí)我們寫(xiě)作文的時(shí)候,要注意用詞的正確性。不要使用網(wǎng)絡(luò)上的那種錯(cuò)誤的搭配,否則會(huì)對(duì)你這個(gè)題造成不必要的影響。
3、排序類選擇題
這個(gè)是給你幾個(gè)句子,讓你排列出正確的語(yǔ)序來(lái)。這個(gè)與英語(yǔ)里的一些題是一樣的道理。要你進(jìn)行時(shí)間上的,邏輯上的,結(jié)構(gòu)上的一些正確的判斷。因此,建議你先從時(shí)間上看,然后再?gòu)倪壿嬌峡?。還有,語(yǔ)言的風(fēng)格也要體質(zhì)一致。
4、成語(yǔ)類選擇題
成語(yǔ)的使用,會(huì)出現(xiàn)在句子里。這個(gè)在技巧上,一般會(huì)用一些我們平時(shí)不太熟悉的成語(yǔ),例如,萬(wàn)人空巷一類的,大家望文生意的情況下,就會(huì)出現(xiàn)理解上的錯(cuò)誤。而對(duì)于成語(yǔ)的掌握就是多了解一些成語(yǔ)的出處及故事,就能掌握。
5、病句類選擇題
遇到病句類選擇題的時(shí)候,是最疼痛的,因?yàn)榱?xí)慣和書(shū)面表達(dá)總是會(huì)有差距的。因此,建議你在平時(shí)的時(shí)候,多注意一個(gè)句子的完整性,包括主謂賓等。最重要的就是句子的改變結(jié)構(gòu),一般情況下,例如倒裝句式啊,詞語(yǔ)的搭配情況。
高中語(yǔ)文閱讀理解考試答題技巧
〈一〉整體感知類題型及答題要點(diǎn)。
1.用短語(yǔ)或句子概括情節(jié),寫(xiě)在空格內(nèi)。
2.局部?jī)?nèi)容的理解
〈二〉人物形象分析的題型及答題要點(diǎn)
1.你認(rèn)為主要人物是一個(gè)怎樣的人?
2.結(jié)合內(nèi)容具體分析人物的性格特征。
這類題的答題步驟:
①答出描寫(xiě)人物的方法。(肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理;側(cè)面描寫(xiě))
②答出這些方法的具體內(nèi)容(找最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。)
③針對(duì)具體內(nèi)容分析人物特點(diǎn),注意從外在的肖像特點(diǎn)到內(nèi)在的心里想法,再到精神品質(zhì)。要分析全面,具體,不可泛泛而談。
3.發(fā)揮想象,補(bǔ)寫(xiě)人物心理活動(dòng)。
①心理活動(dòng)的作用:揭示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物的思想感情,刻畫(huà)人物性格,深化作品主題。
出現(xiàn)問(wèn)題:
①.缺要素
②心理活動(dòng)不符合人物性格。
原因分析:
①答題時(shí)隨意,說(shuō)的話不符合人物性格。
②不注意聯(lián)系上下文,忽略了文中人物的潛臺(tái)詞。
這類題的答題方法:.通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作分析人物的心理過(guò)程。
4.體會(huì)人物感情的變化。
〈三〉環(huán)境描寫(xiě)的題型及答題要點(diǎn)
(節(jié)氣、天氣、氣候、風(fēng)物、景色)
環(huán)境描寫(xiě)的作用1.交代背景。2.推動(dòng)情節(jié)。3.渲染氣氛。4.刻畫(huà)人物形象,襯托人物的性格、情緒。5.使故事情節(jié)更為生動(dòng)、真實(shí)。6.使主題更為突出、深刻。7要表現(xiàn)一定的新鮮感受或微妙情緒,做到情景交融,能夠給人以感染、啟發(fā)和美的享受。
語(yǔ)文常見(jiàn)答題套路
1、談一談某句話在文中起到的作用
拿到這類題目,首先查看該句子在文章中所處什么位置,然后按以下分類思路解答:
a. 句子處于在文章首段:渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘文),設(shè)置懸念(記敘文),開(kāi)篇點(diǎn)題(議論類)、總領(lǐng)下文、做鋪墊(議論文、記敘文)。
b. 句子處于文章中間段落:承上啟下、總領(lǐng)下文、總結(jié)上文。
c. 句子處在文章最后一段:點(diǎn)明主旨(散文),深化主題(記敘文),照應(yīng)開(kāi)頭(議論、記敘文),總結(jié)全文(議論文)。
2、談一談你對(duì)文章中某個(gè)句子的理解
這樣的句子,句子往往運(yùn)用了一定的修辭手法,或者借代、象征、白描等表現(xiàn)方法。答題時(shí),一定要把這些手法指明出來(lái),再說(shuō)明出句子的含義,就可以了。
這一類題型是上面兩類題型的綜合,同學(xué)們可以根據(jù)題目的分值,察覺(jué)出大概需要解答幾點(diǎn)含義。一般一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)給分1到2分,一個(gè)題目4分就是要答出2點(diǎn)以上關(guān)鍵點(diǎn)、5-6分就是3個(gè)以上的關(guān)鍵點(diǎn)。
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